BIENVENIDOS

Al
Seminario

Por
Leticia Rosette de Omaña
Marzo 2006
 “Al
“Al nacer
nacer un
un
bebe,
bebe, no
no sólo
sólo
nace
nace un
un hijo,
hijo,
también
también nace
nace un
un
padre
padre yy una
una
madre.”
madre.”
Máximas:

Ser Padre...
•No es una tarea fácil.
•No se enseña en la
escuela
•Es más difícil que nunca
•Es un Arte
 Es
Es la
la responsabilidad
responsabilidad dede
satisfacer
satisfacer mejor
mejor las
las
necesidades
necesidades básicas
básicas de
de sus
sus
hijos-
hijos- alumnos
alumnos
Es
Es dura
dura pero
pero feliz.

Paternidad...
1.
1. Amor.
Amor.
2.
2. Aceptación.
Aceptación.
3.
3. Seguridad.
Seguridad.
4.
4. Protección.
Protección.
5.
5. Independencia.
Independencia.
6.
6. Fe
Fe en
en Dios.
Dios.
7.
7. Disciplina.
Disciplina.
8.
8. Sentirse
Sentirse importante
importante
9.
9. Alabanzas.
Alabanzas.
10.Padres.
10.Padres.
 Amor según Drescher ….
•
• El
El amor
amor es
es una
una respuesta
respuesta queque se
se aprende
aprende
•
• El
El amor
amor entre
entre los
los padres
padres afecta
afecta la
la capacidad
capacidad
de
de amar
amar del
del niño
niño
•
• El
El amor
amor debe
debe ser
ser expresado
expresado
•
• El
El amor
amor pide
pide acción
acción
•
• El
El amor
amor implica
implica confianza
confianza
•
• El
El amor
amor requiere
requiere lala disposicion
disposicion a
a escuchar.
escuchar.
•
• El
El amor
amor significa
significa compartir
compartir experiencias.
experiencias.
•
• El
El amor
amor construye
construye relaciones
relaciones francas
francas
•
• Amor
Amor es
es compartir
compartir momentos
momentos agradables
agradables con
con
la
la familia.
familia.
•
• Amor
Amor es
es dedicar
dedicar tiempo
tiempo a a cada
cada miembro
miembro de
de la
la
familia.
familia.
 “Pregunta aun niño como deletrea
AMOR y escribirá T-I-E-M-P-O, que es
un bien tan escaso en nuestra
ocupada cultura.” (Canfield, p.50).

Chapman, sugiere el Toque físico,

las Palabras de Afirmación, Tiempo
de calidad, Regalos, Actos de
Servicio como lenguajes del amor
(Chapmam y Cambell, 1998. p. 31).
 Aceptar al niño significa
respetar los sentimientos y la
personalidad del niño, al
mismo tiempo que se le hace
saber que no se le acepta su
mal comportamiento. Significa
además que los padres
quieran al hijo a pesar de lo
que haga o piense.
Situaciones que crean un
sentido de no
aceptación…
• Criticarlos
• Criticarlos constante
constante
• Compararlos
• Compararlos unos
unos con
con otros
otros
• Ambicionar
• Ambicionar que
que los
los niños
niños logren
logren los
los
sueños
sueños nono realizados
realizados de
de sus
sus padres
padres
• Sobre-proteger
• Sobre-proteger a a los
los niños
niños
• Esperar
• Esperar demasiado
demasiado de de los
los niños
niños
 Situaciones que crean
un sentido de
aceptación
•• Reconocer
Reconocer alal niño
niño como
como único.
único.
•• Ayudar
Ayudar al
al niño
niño a a encontrar
encontrar satisfacción
satisfacción
en
en lo
lo que
que ha
ha logrado
logrado ser.
ser.
•• Hacer
Hacer saber
saber al
al niño
niño que
que se
se le
le ama,
ama, que
que
realmente
realmente sese goza
goza el
el estar
estar con
con él
él
•• Aceptar
Aceptar aa los
los amigos
amigos del
del niño
niño
 Situaciones que SI
crean un sentido de
aceptación
•• Mantener
Mantener una una relación
relación honesta
honesta yy genuina
genuina
con
con el
el niño.
niño.
•• Escuchar
Escuchar lo lo que
que el
el niño
niño le
le esta
esta diciendo.
diciendo.
•• Tratar
Tratar al
al niño
niño como
como unauna persona
persona dede valor.
valor.
•• Permitir
Permitir que
que el
el niño
niño crezca
crezca yy se
se desarrolle
desarrolle
a
a su
su manera
manera propia
propia yy única.
única.
 Dimensiones de Seguridad
•Seguridad Espiritual

El Niño
Seguridad Social Seguridad Emocional

Seguridad Física
 ¿Que tipo de padre
crea inseguridad
en sus hijos?
• El dominante
• El Intolerante
• El que rechaza
• El que no pone limites definidos
• El que constantemente pelea con su
conyuge
• El que no sabe afrontar un cambio
de domicilio
 ¿Que tipo de padre
crea inseguridad
en sus hijos?
•• El
El que
que disciplina
disciplina inadecuadamente
inadecuadamente
•• El
El que
que constantemente
constantemente se se ausenta
ausenta
•• El
El que
que constante
constante critica
critica
•• El
El que
que se
se interesa
interesa más
más enen las
las cosas
cosas
en
en vez
vez de
de las
las personas
personas
•• El
El que
que es
es inseguro
inseguro
 ¿Que tipo de padres
crean seguridad en sus
hijos?
• Los
• Los que
que están
están seguros
seguros entre
entre sisi
• Los
• Los que
que aman
aman continuamente
continuamente
• Los
• Los que
que fomentan
fomentan lala unión
unión familiar
familiar
• Los
• Los que
que organizan
organizan bien
bien el
el tiempo
tiempo
• Los
• Los que
que aplican
aplican disciplina
disciplina adecuada.
adecuada.
• Los
• Los que
que tocan
tocan
• Los
• Los que
que expresan
expresan el
el sentido
sentido dede
pertenencia.
pertenencia.
 LA SEGURIDAD significa:
•• Que
Que susu casa
casa sea
sea un
un lugar
lugar seguro.
seguro. Que
Que sus
sus
padres
padres están
están aa la
la mano.
mano. Más
Más que
que seguridad
seguridad
física
física ello
ello requieren
requieren también
también seguridad
seguridad
emocional
emocional yy psicológica.
psicológica. EnEn casos
casos de
de
divorcios
divorcios loslos más
más afectados
afectados son
son los
los niños.
niños.
llegan
llegan aa pensar
pensar que
que ellos
ellos son
son los
los culpables.
culpables.
Es
Es indescriptible
indescriptible la la honda
honda tristeza
tristeza que
que
embarga
embarga el el corazón
corazón deldel niño
niño cuando
cuando veve que
que
su
su padre
padre oo madre
madre sese va
va de
de la
la casa.
casa. Llegan
Llegan aa
tener
tener sentimientos
sentimientos encontrados.
encontrados. Amor
Amor yy
odio
odio aa la
la vez
vez
 PROTECCION.
PROTECCION.
Los
Los padres
padres infunden
infunden seguridad
seguridad teniendo
teniendo
un
un ingreso
ingreso confiable
confiable yy estable
estable yy
satisfaciendo
satisfaciendo laslas necesidades
necesidades materiales
materiales de de
la
la familia.
familia. “Porque
“Porque si si alguno
alguno no no provee
provee
para
para los
los suyos,
suyos, yy mayormente
mayormente para para los
los de
de
su
su casa,
casa, ha
ha negado
negado lala fe,
fe, yy es
es peor
peor que
que un
un
incrédulo.”
incrédulo.” (1 (1 Tim.
Tim. 5:8).
5:8). “Se“Se levanta
levanta aun
aun
de
de noche
noche yy da
da comida
comida yy aa susu familia
familia yy
ración
ración aa sus
sus criadas….
criadas…. Considera
Considera los los
caminos
caminos de de su
su casa,
casa, yy no
no come
come el el pan
pan de
de
balde.
balde.(Prov.31:15,27)
(Prov.31:15,27)
 PROTECCION.
Cuando
Cuando hay hay unauna crisis
crisis los
los padres
padres toman
toman elel
papel
papel de
de liderazgo
liderazgo para
para tratarla,
tratarla, tranquila,
tranquila,
efectiva
efectiva yy constructivamente
constructivamente yy para para
restaurar
restaurar la la estabilidad
estabilidad de de la
la familia.”
familia.”
(Canfield.
(Canfield. K. K. p.
p. 105.).
105.). Cuando
Cuando los los padres
padres sese
divorcian.
divorcian. el el niño
niño necesita
necesita seguridad
seguridad de de la
la
protección
protección física
física yy económica.
económica. PorPor eso
eso hay
hay
que
que ir
ir aa las
las autoridades
autoridades
 INDEPENDENCIA.
Necesitan
Necesitan saber
saber que
que sus
sus padres
padres anhelan
anhelan su
su
independencia.
independencia. Que
Que confían
confían en
en sus
sus
habilidades.
habilidades. Necesitan
Necesitan aprender
aprender aa escoger,
escoger,
yy hacer
hacer buenas
buenas decisiones.
decisiones. Esto
Esto tiene
tiene que
que
ser
ser gradual.
gradual. Requieren
Requieren su su espacio
espacio
geográfico
geográfico yy psicológico.”
psicológico.” Y Y vosotros
vosotros
padres
padres no
no irritéis
irritéis aa vuestros
vuestros hijos”
hijos” (Efe.
(Efe.
5:4).Hay
5:4).Hay que
que respetar
respetar sus
sus gustos
gustos ee
individualidad.
individualidad.
 HOGAR Y RELIGIÓN
PALABRAS AFINES:

HOGAR:
HOGAR: Es
Es el
el asiento
asiento de
de la
la religión
religión

RELIGIÓN:
RELIGIÓN: Elemento
Elemento sagrado
sagrado del
del hogar
hogar
 En el HOGAR es
donde empieza el
desarrollo
espiritual del niño.
 Dios …
•• .”Mientras
.”Mientras la
la madre
madre enseña
enseña aa sus
sus hijos
hijos aa
obedecerle
obedecerle por
por que
que la
la aman,
aman, les
les enseña
enseña laslas
primeras
primeras lecciones
lecciones dede la
la vida
vida cristiana.
cristiana. El
El
amor
amor de
de la
la madre
madre representa
representa ante
ante el
el niño
niño el
el
amor
amor de
de cristo
cristo yy los
los pequeñuelos
pequeñuelos queque
confían
confían yy obedecen
obedecen aa su su madre
madre están
están
aprendiendo
aprendiendo aa confiar
confiar yy obedecer
obedecer al al
salvador.
salvador. “white,
“white, DTG.
DTG. p.474.
p.474. 2.
2.
La Biblia dice:
“Instruye
“Instruye al
al niño
niño en
en su
su
camino,
camino, y
y aun
aun cuando
cuando
fuere
fuere viejo
viejo no
no se
se
apartara
apartara de el”
el”
(Proverbios
(Proverbios 22:6)
22:6)
 .¿Como aprende el niño de
Dios?.
1.
1. La
La manera
manera como
como el el niño
niño percibe
percibe aa
sus
sus padres
padres
2.
2. Leyéndoles
Leyéndoles la la Biblia
Biblia yy relatándoles
relatándoles
historias
historias en
en casa
casa ..
3.
3. llevándolos
llevándolos aa las
las Divisiones
Divisiones
infantiles
infantiles de
de la
la Escuela
Escuela Sabática
Sabática
cada
cada sábado
sábado aa tiempo.
tiempo.
La obediencia responde
a…

•
•Al
Al amor.
amor.
•
•La
La comprensión.
comprensión.
•
•YY las
las relaciones
relaciones
significativas.
significativas.
 Los métodos de
disciplina pueden
resumirse bajo tres
títulos
•
•Reglamentación.
Reglamentación.
•
•Imitación.
Imitación.
•
•Inspiración.
Inspiración.
 DISCIPLINA Vs CASTIGO

• La disciplina enfoca el Futuro.

• El castigo enfoca el Pasado.
• La disciplina es Proactiva.
• El Castigo responde a una Situación.
• La disciplina desarrolla el Carácter.
• El castigo da un carácter débil..
 La disciplina tiene tres partes.
1. Enseñar.
2. Entrenar y guiar (habilitar.).
3. Corregir.
Disciplinar: Es hacerse la pregunta.’ ¿Que necesita
saber el niño para gobernarse a si mismo?. White
dice que el propósito de la disciplina es que el niño
se gobierne solo. No es responder a una situación,
sino también ver hacia el futuro. Ver qué le
ayudará para su futuro. (léase “La mamá mas mala del
mundo”).
 ¿Como se forma el
sentido de
importancia?
•• Su
Su actitud
actitud como
como padre
padre hacia
hacia usted
usted
mismo.
mismo.
•• Deje
Deje que
que su
su hijo
hijo ayude
ayude en
en la
la casa.
casa.
•• Presente
Presente su
su niño
niño aa otros.
otros.
•• Deje
Deje que
que el
el niño
niño hable
hable por
por si
si mismo.
mismo.
 ¿Como se forma el
sentido de
importancia?
• De al niño el privilegio de elegir
y respete sus opiniones siempre
que sea posible.
• Pase tiempo con su hijo.
• Aliente el sentido de valor e
importancia de su hijo
confiandole, de vez en cuando.
Cosas que le entusiasmen.
 1.- Edifica
La critica constructiva:
2.- Ayuda.

1.- Destruye
La critica destructiva:
Véase la carta, “El padre se olvida”. N.
Wright. Como llevarse bien con casi todo
el mundo. p. 151
2.- Humilla
 Una Una Una Una
ha
i c Verdad Verdad Mentira Mentira
D
Con a d
Tacto e rid
nc
Si
Sin ad
el d
Tacto u
Cr
Con ía
r es
Tacto p oc
Hi
Sin n
c ió
Tacto e rr a
Ab
 Guias para alabar a un niño
• Alabe la actuación del niño, no su
personalidad.
• Alabe aquellas cosas por las que el niño es
responsable, no por las que el no puede
hacer nada al respecto.
• Reconozca que el elogio se necesita
especialmente de la gente que es
importante para el niño.
 Guias para alabar a un niño

• Alabe sinceramente.
• Tenga presente que cuanto antes llegue la
alabanza, mejor.
• Recuerde que, al dar aliento, las actitudes
de los padres son tan importantes como
sus palabras.
 PADRES
• “Lo primero que necesitan los niños
es contar con sus Padres, pues son
ellos los que dan origen a una vida.
tener a nuestros padres nos ayudará
a saber de nosotros, y de quienes
somos.” (Estrada, 2003,p.44.)
 PADRES
• Se necesitan dos personas, Hombre
y mujer que se complementen y
responsabilicen en esta gran tarea.
La madre soltera tiene que cuidar el
modelaje Paterno. Hoy hay abuelos
que crían nietos, Madres solteras,
homosexuales. Por eso tenemos
tantos problemas con la juventud
 Conclusión…
“Sin
“Sin duda
duda algúna,
algúna, edificar
edificar vidas
vidas demanda
demanda
tiempo,tolerancia,
tiempo,tolerancia, paciencia,
paciencia, fe,
fe, auto-sacrificio
auto-sacrificio yy
trabajo.
trabajo. Sin
Sin embargo
embargo nada
nada hay
hay mas
mas
recompensable
recompensable que que observar
observar unun niño
niño
dirigiendose
dirigiendose hacia
hacia la
la madurez”
madurez”
 Conclusión…
“Hagamos un
compromiso HOY para
satisfacer con amor las
nesecidades básicas de
nuestros queridos hijos”
1.
1. Amor.
Amor.
2.
2. Aceptación.
Aceptación.
3.
3. Seguridad.
Seguridad.
4.
4. Protección.
Protección.
5.
5. Independencia.
Independencia.
6.
6. Fe
Fe en
en Dios.
Dios.
7.
7. Disciplina.
Disciplina.
8.
8. Sentirse
Sentirse importante
importante
9.
9. Alabanzas.
Alabanzas.
10.Padres.
10.Padres.
1. Dreesher, Jhon M., Siete necesidades básicas del niño.
2. D. Habinich. Enséñales a Amar.
3. D. Habinich. Diez valores cristianos que todo niño debería
conocer.
4. Estrada, Antonio. Paternidad, un compromiso con el Futuro.
5. Chapman, Gary y Cambell, Ross. Los cinco lenguajes del
Amor de los niños.
6. Dobson. J. Criando Niños
7. Watts, Dorothy y Ron. Cuando los hijos se alejan de Dios
8. Canfield, 1996, Siete secretos para padres Eficaces.
9. Leticia Rosette. Notas de clase de “Paternidad.”
(Universidad de Montemorelos