La Psicologia sociale di

Kurt Lewin
Lewin nasce in Germania, a Moglino e
studia Psicologia a Berlino.

In Germania nel 1879 nasce la

PSICOLOGIA SPERIMENTALE ad opera di
Wundt.
Per Wundt:

Oggetto della psicologia è l’esperienza

cosciente

Compito della psicologia è l’indagine

sperimentale della struttura della coscienza
STRUTTURALISMO
Lo strutturalismo è un approccio psicologico fondato da
W. Wundt in Germania , e proseguito, in America, dal
suo allievo E.B. Titchener. Riconosciuto come il primo
modello di psicologia sperimentale, in quanto adotta il
laboratorio e il metodo galileiano, al fine di dare una
impronta scientifica alla psicologia. Secondo Titchener,
la psicologia deve analizzare la struttura della mente,
che sarebbe formata da tanti elementi che la
compongono come un mosaico di sensazioni, emozioni,
concetti; il lavoro dello strutturalista è quindi quello di
analizzare tutti questi percetti, emozioni, concetti.
Principi dello strutturalismo
Principi dello strutturalismo sono l'elementarismo (la
concezione della psiche come "sommatoria" e
strutturazione di elementi semplici di base: affetti,
sensazioni, percetti, etc.) e l'introspezione come metodo
(ovvero l'analisi della struttura psichica attraverso
l'auto-osservazione rigorosa dei propri processi interni
da parte di ricercatori appositamente addestrati,
secondo specifici protocolli)
• In America lo strutturalismo di Wundt fu
criticato dai comportamentisti

• In Europa si sviluppa la Psicologia della Gestalt,

che in tedesco significa “forma”, “figura”,
“configurazione”
Per i gestaltisti, la mente non percepisce
singoli stimoli, ma coglie l’insieme degli
stimoli nel campo visivo.
I processi mentali sono globali e strutturati
Lewin fu un importante esponente della
Psicologia della Gestalt.

Verso la metà degli anni ’30 Lewin e tanti

altri ricercatori ebrei si rifugiarono negli
Stati Uniti.
 IL PENSIERO DI LEWIN

CONTRO A FAVORE

Ottica meccanicistica Ottica dinamica

Causalità lineare Causalità circolare

Determinazione di Approfondito studio

leggi basate sulla del fenomeno in
ricorrenza statistica esame
Secondo Lewin, per prevedere il
comportamento umano è necessario
comprendere l’interdipendenza tra

fattori soggettivi fattori

sociali/ambientali
 LA TEORIA DI CAMPO o la
“field theory”

La teoria di campo si basa su un modello tratto

dalla fisica: il campo elettromagnetico di
Maxwell (1860-70)
Il campo elettromagnetico

E’ quello che viene a crearsi tra due cariche elettriche di segno opposto:
questo spazio non è quindi un vuoto, ma un campo di energia analizzabile
nella sua portata e nei suoi effetti mediante equazioni matematiche.
La teoria di campo mira a spiegare il
comportamento in relazione alla situazione in
cui il comportamento stesso si verifica

Il campo è una rappresentazione della

situazione in un momento dato (qui ed ora).
Il campo è definito come una totalità di fatti
coesistenti nella loro interdipendenza
Esistono tre tipologie di fatti:

1.SPAZIO DI VITA: la persona e la

rappresentazione psicologica dell’ambiente
(dimensione soggettiva)
2.FATTI SOCIALI E/O AMBIENTALI: fatti del
mondo fisico e sociale che non influenzano
lo spazio di vita
(dimensione oggettiva)
3.ZONA DI FRONTIERA: tra lo spazio di vita
ed il mondo esterno
(confine tra oggettivo e soggettivo)
Il comportamento è un prodotto dell’interazione:
- del mondo interno personale (P)
- del mondo esterno (A)
Lewin rappresenta il campo in termini
spaziali

Il campo è diviso in regioni, separate da

frontiere.
 CAMPO PSICOLOGICO

Realtà esterna

Ambiente
Persona
psicologico
 CAMPO PSICOLOGICO

Regione percettivo-
motoria
P P
P C
C P
C

P P
 CAMPO PSICOLOGICO

A F

Persona D

I
B
G
E
La conformazione del campo dipende dagli
spostamenti (locomozioni) che sul piano
psicologico la persona compie in base a
- valenze (direzione)
- forze (intensità)

- bisogni
 Dinamica di gruppo

La teoria di campo porta Lewin allo studio dei

gruppi

Occorre distinguere i concetti di gruppo,

aggregato e categoria sociale.
 Un gruppo èsociale
costituito da un certo numero di
individui che interagiscono con regolarità (unità e
identità sociale).

Gli aggregati
sono insiemi di individui che si trovano nello
stesso luogo allo stesso momento, senza condividere
alcun preciso legame

Una categoriaè unsociale

raggruppamento statistico. È costituita
da individui classificati nella stessa categoria in base a
una particolare caratteristica comune.
Per Lewin (1948) il gruppo è una totalità
dinamica di membri in stretta
interdipendenza, in cui il cambiamento di un
elemento interessa tutti gli altri componenti
La ricerca sugli stili di leadership e atmosfera
sociale (1939)

Studio condotto su bambini di 10-11 anni

Stato d’animo e efficienza del gruppo

dipendono dal tipo di clima esistente
I leader autocratici

I leader democratici

I leader permissivi
Gruppi autocratici: all’inizio più efficienti (quantità)
fenomeni di aggressività/apatia

Gruppi democratici: produzione più ricca (qualità)

successivamente anche efficienza (quantità)
fenomeni di collaborazione

Gruppi permissivi: lavoro meno attivo

paralizzato da infinite discussioni
 Il T-group

(training group = gruppo di addestramento)

esperienza di apprendimento per
implicazione diretta; i partecipanti
acquisiscono maggiore sensibilità ai
fenomeni di gruppo e una più accurata
percezione di sé e degli altri.
I T-group si fondano sul concetto di
riflessività

Essi nacquero nel 1946, quando Lewin,

lavorando con un gruppo di
apprendimento, scoprì l’importanza del
feedback.
Originariamente i T-group prevedevano due
fasi:
- discussione
- osservazione delle dinamiche
Progressivamente l’evoluzione dei gruppi
di discussione si orientò in senso clinico
(gruppo autocentrato), ma il T-Group è
rivolto a persone sane
La ricerca azione:

- problemi da affrontare

- partecipazione attiva e paritaria

- produzione di cambiamenti concreti