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m Benemérita Universidad Autónoma de

Puebla.

m Facultad de Filosofía y Letras.

m Lic. en Lingüística y Literatura Hispánica.

m Expositora: Paola Susana Buenabad Patiño.


  
  
2 Existen dos escuelas en la lingüística actual:
1. Tendencia analítica o referencial J Intenta apresar la
esencia del significado resolviéndolo en sus
componentes principales.
      
2 Se dividen en tres diferentes:
1. Ésta expresa el temor de que excluyendo al referente
la semántica puede caer en un formalismo esotérico
extremo.
2. Se opone a admitir que antes de la emisión
lingüística haya un proceso físico, un pensamiento,
concepto, imagen, sentimiento, etc.
3. Inspirada en la anticuada metafísica del cuerpo.
Un significado acompañará a la forma en sus varias
manifestaciones, así como el cuerpo al alma.
2. Tendencia operacional J intenta estudiar las palabras
en acción, interesándose más por su función que
significado.
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2 ueva concepción del significado J Philosophical
investigations de L. Wittgenstein (1953).

2 oncepto = serie de operaciones.

Operacionalismo: El verdaderos significado de una


palabra se encuentra observado lo que un hombre hace
con ella.
Dz El significado de una palabra es su usodz
(Wittgenstein).
2 Prueba de sustitución: La regla muestra que una
palabra puede ser sustituida por otra siempre y cuando
no se pierda su sentido.
Ej. La rosa es roja.
Dos veces dos es cuatro. (es J =)
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2 Los psicolingüistas hicieron unas pruebas por medio
de un artificio llamado Dzdiferencial semántica.

Feliz__ __ __ __ __ __ __desgraciado
Duro __ __ __x __ __ __ __ blando
Lento __ __ __ __ __ __ __ rápido
x

x
`    

2 Los nombres han desempeñado y desempeñan un


papel importante en las relaciones humanas.

2 El nombre está tan estrechamente ligado a su poseedor


que pronto representó su reputación.
        
  
1. Unicidad Ȃ El nombre propio es aquel que significa un ser
individual.
El único problema es que hay muchas personas y lugares
con el mismo nombre.

2. Identificación Ȃ Se reconoce a los nombres propios como


Dzmarcas de identificacióndz, es decir, que un nombre
propio sólo sirve para identificar una persona u objeto.
3. Denotación contra connotación Ȃ Los nombres
propios tienen una función denotativa y los comunes
una connotativa.
- o tienen una significación.
- La función del nombre propio es
identificar no significar.
r. Sonido distintivo Ȃ DzThe theory of Proper amesdz J
Sir Alan Gardiner.
- Importancia de la distintividad:
1) Los nombres propios pertenecen a un conjunto de
miembros en los cuales dominan las semejanzas entre
ellos y por ello deben tener rótulos especiales de
distinción.
2) El nombre propio llama más nuestra atención que los
demás.
2 ombre propio J es una palabra o un conjunto de
palabras, que es reconocida como teniendo la
identificación como su propósito específico y que logra
ese propósito por medio de un sonido distintivo.
5. riterios Gramaticales Ȃ Las diferencias entre
nombres comunes y propios se ven también en las
reglas gramaticales que dependerán de cada lengua.
· Sintaxis por medio de artículos y determinadores.
· Pluralidad casi inexistente en los nombres propios.

ombres propios J comunes.


ombres comunes J propios.
2 Onomástica es la ciencia que se encarga de estudiar los
nombres propios según los aspectos de la historia
política, económica y social.
2 Se divide en: Toponimia = nombre de
lugares.
Antroponimia = nombres
personales.
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2 Ullman, Stephen. (1976) Semántica. Introducción a la
ciencia del significado. 2ª. Ed. Madrid: Aguilar.
m Benemérita Universidad Autónoma de Puebla.

m Facultad de Filosofía y Letras.

m Lic. en Lingüística y Literatura Hispánica.

m Expositora: Flores Montes Violeta


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j 

j    


-Lo que se comunica en virtud de aquello a lo que se


refiere el lenguaje

-Valor comunicativo que tiene una expresión atendiendo


sólo a lo que ella se refiere, es decir, dejando de lado su
contenido puramente conceptual.

-Debe suministrar un criterio para el uso correcto de las


palabras, esos rasgos contrastantes, traducidos a
términos del mundo real, resultan atributos del
referente.
- l a las r ie a es s estas el refere te

- s sce ti les e variar e a é ca a tra y e a


s cie a a tra y asta ciert t e i ivi a tr .

- x erie cia el real e se as cia c a ex resi ,


c a se le e ite se le esc c a, el lí ite e tre el si ifica
c ce t al y el c tativ , c i ci e c el li ite i recis
er cr cial e existe e tre el le aje y el real.
j   j    


- Lo que se comunica sobre las circunstancias sociales


del lenguaje y sobre los sentimientos y actitudes del que
habla o escribe.

-Elemento de la lengua que expresa acerca de las


circunstancias sociales de su empleo

-Se puede descodificar el significado social de un texto


solo después de que hayamos reconocido la existencia
de distintas dimensiones y niveles de uso dentro del
mismo idioma.

- Algunas palabras o pronunciaciones son dialectales,


manifiestan algo cerca del origen geográfico o social del
hablante.
- Otros rasgos de la lengua informan sobre la relación
social existente entre el hablante y el oyente.

-Se transmite explícitamente a través del contenido


conceptual o connotativo de las palabras empleadas.

- Es usted un tirano perverso y un réprobo infame, y le


odio por ello.
j   

   

-Lo que se comunica a merced de la asociación con otros sentidos de


la misma expresión.

 
-Se da en los casos de significado conceptual, cuando un sentido de
una palabra forma parte de nuestra respuesta a otro sentido.

-Solo cuando tiene un poder sugerido dominante debido a su relativa


frecuencia y familiaridad, o a la intensidad de sus asociaciones.



-onsiste en las asociaciones que una palabra adquiere al tener en
cuenta los significados de las palabras, que suelen aparecer en su
entorno.

- DzBonito o hermosodz sugieren un tipo distintivo de atractivo.


Es una propiedad idiosincrásica de determinadas palabras.
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jj
  j 

-Reflejo y conlocativo.

-Afectivo y estilístico.

-Mas en común con el connotativo que con el


conceptual.

-Indeterminado y poco preciso en la fijación de sus


límites.

*Asociativo
- ontiene factores imponderables que solo se
pueden estudiar sistemáticamente mediante
técnicas estadísticas aproximativas.
j      

-Lo que se comunica gracias a la forma en que el


que habla, o escribe organiza el mensaje
atendiendo a la ordenación, al foco y al énfasis.

-Una oración activa posee un significado distinto


de una pasiva correspondiente, aunque el
contenido conceptual parezca ser el mismo.

- El significado temático es ante todo una cuestión


de escoger entre construcciones gramaticales
alternativas
j     j      

* Proyectado
-El que está en la mente del hablante cuando está
construyendo su mensaje y el significado.

-Efecto comunicativo.

*Interpretado.
-El que se transmite en la mente del oyente cuando este recibe
el mensaje.

-omunicación.
j       j  

-ontenido lógico, cognoscitivo o denotativo.

-Factor fundamental de la comunicación lingüística y parte


integral del funcionamiento esencial del lenguaje.

-Posee una organización sutil y compleja relacionada con


niveles sintáctico y fonológico.

*ontrastividad
-Sustentan la clasificación de los sonidos en la fonología

*Estructura
-Sostiene que las unidades lingüísticas mayores están
compuestas de otras más pequeñas.
BIBLIOGRAFIA

Leech,Geoffrey. (1985): Semántica 2°


Ed. Madrid:
Alianza universidad.

Flores Montes Violeta