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Y Es un trastorno del neurodesarollo caracterizado
por tiempo de atencion corto, facil distractibilidad,
conducta desorganizada, al que se le asocia
impulsilvidad y labilidad del afecto.
Y Puede o no asociarse a
hiperactividad motora
Y pos niños con deficit de atencion presentan como
manifestaciones centrales: inatencion, impulsividad e
hiperactividad.

Se les denominaba
niños
hiperquineticos o
hipercineticos,
niños con daño
cerebral minimo o
disfuncion cerebral
minima.

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Y pos factores geneticos conforman entre el 20 y 30%
de las causas.
Y Exposicion a altos niveles de plomo.
Y Trauma craneoncefalico con afectacion de la
corteza prefrontal.
Y Mas frecuente en niños que en niñas
Y 70 a 80% de los casos son de origen genetico.
Y Prematurez
Y Madre fumadora o bebedora
Y Se considera un trastorno poligenico por que
esta asociado mas de un gen, en especial los
que determinan la forma en que el cerebro
utiliza la dopamina.




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Y Por medio de estudios de imagen se ha
determinado la afectacion de la corteza
prefrontal derecha, del nucleo caudado y del
globus pallidus, y parte del cerebelo.
Manifestado por un tamaño menor en estas
estructuras.

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Y Para ser considerados deben causar un
impedimento clinicamente significativo en el
funcionamiento social, academico u ocupacional
del afectado.
Y Ocurrir en dos o mas ambientes (escuela, casa o
trabajo)
Y Haberse iniciado antes de los 7 años de edad y
estas presentes por lo menos 6 meses en un grado
incompatible o inadecuado para su nivel de
desarrollo.


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Y wo presta atencion a detalles o comete errores por
descuido en sus tareas escolares, el trabajo u otras
actividades.
Y wo sigue instrucciones o no termina una tarea
escolar, del hogar o deberes en su trabajo.
Y Pierde las cosas necesarias para efectuar tareas o
actividades.
Y Dificultad para mantener atencion en tareas o
actividades de juego.
Y Suele dar la impresión de que no esta escuchando
cuando se le esta hablando.
Y Evita,rechaza o se resiste a participar en
actividades que requieren esfuerzo mental
sostenido.
Y Tiene dificultad para organizar tareas y
actividades.
Y Se distrae con facilidad con estimulos
externos.
Y Es olvidadizo en las tareas diarias.


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u. Corre y trepa excesivamente en situaciones
inapropiadas.
2. pe es dificil jugar o participar tranquilamente en
actividades recreativas.
3. Suele Dzandar a la carreradzo actua como si Dzlo
moviera un motordz
4. Habla en forma excesiva
5. Se levanta de su asiento en su salon de clases o en
otras situaciones en las que se esper que
permanezca sentado.
6. Frecuentemente muestra inquietud de pies y
manos o se retuerce en su asiento.





u. Interrumpe o se entromete con los demas.
2. Empieza a contestar una pregunta antes de
que esta se termine.
3. Tiene dificultad para esperar su turno
YPredominantemente inatento

YPredominantemente
hiperactivo-impulsivo

YCombinado
Y En la niñez tardia y preadolescencia el cuadro se
complica con problemas familiares, academicos y
sociales, agregandose conductas antisociales.
Y El 50% continua teniendo dificultades en la edad
adulta
Y Indicadores positivos: buena inteligencia y salud
del niño, estabilidad familiar y la salud mental de
sus miembros.


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Y wo suelen detectarse antes de los 4-5 años.

Y Manifestaciones antes de los 3 años: llanto

excesivo, dificultad del sueño, problemas de
alimentacion, agitacion motora o
variaciones en la respuesta a los estimulos.
Se relaciona con hiperactividad e
impulsividad.
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u. Promover el desarrollo normal del niño y adolescente.
2. Eliminar comportamientos inadecuados.
3. Tratar los problemas asociados. Informar y educar a
pacientes, familiares, maestros y compañeros, desarrollar
la autoestima del paciente y ayudar a normalizar la
interaccion adultos-paciente y compañeros-paciente
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Y pos estimulantes son los farmacos de

eleccion, principalmente el metilfenidato
(tradea, ritalin, concerta) de 0.3 a
0.7mg/kg/toma
Y pos antidepresivos triciclicos,
particularmente la imipramina de 0.5 a
3mg/kg/dia, clonidina 0.u a 0.3mg/kg/dia y
tiorazidina.
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Y Trastornos del lenguaje y/o aprendizaje, depresion,
ansiedad, desorden de negativismo desafiante,
desorden de conducta y agresividad, autismo,
retraso mental y disfuncion familiar.






Y pIBRO x
 Y MARTIwEZ PAG.