Actividad

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Texto Instructivo
Lenguaje y Comunicación – Tercero Básico
Profesora Carolina Aguilar M.
Recuerda que es importante:

﹡Ventilar nuestra casa una vez al día.

﹡Buscar un lugar calmado y en lo posible
silencioso.
﹡Sentarnos correctamente al trabajar.
 Objetivo
Conocer la estructura del texto
instructivo y extraer información
explícita de él.

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 Antes de comenzar
Piensa o comenta con algún familiar:

•¿Qué recuerdas de los textos instructivos?

•¿Qué crees que quiere decir la palabra
instructivo?
•¿Para qué crees que puede ser útil un texto
instructivo?

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 Textos instructivos
Los textos instructivos tienen el propósito de describir el
procedimiento para elaborar un producto.
Algunas de sus características son:
-Presentan los pasos en forma ordenada, desde el inicio hasta el
final.
-Explican en forma clara y directa en qué consiste cada paso.
-Mencionan los materiales que se utilizan.
-Se pueden acompañar con imágenes, lo que facilita la
comprensión de las instrucciones.

Este es un ejemplo de texto
instructivo.
Y como puedes ver, tiene:
Los materiales que se
necesitan.
Pasos enumerados para
dar las instrucciones.
Imágenes para mostrar
algunos pasos y el producto
final.
Avión de papel
Materiales:
-Hoja con piezas de avión
-Un palo de helado
-Pegamento
-Tijeras
Procedimiento:
1.Recorta las partes del avión.
2.Dobla las piezas por las líneas punteadas.
3.Pega el palo de helado como lo muestra la imagen.
4.Pega las alas y la cola desde la zona coloreada.
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 Avión de papel

Estructura del texto instructivo Materiales:

•Título: Indica qué es lo que va a
enseñarnos a hacer el texto.
•Materiales: Señala qué materiales
son necesarios.
•Procedimiento: Enumera los pasos
que debemos seguir para lograr
realizar el producto final.
•Imagen: Grafica alguno de los
pasos o muestra el producto final.
-Hoja con piezas de avión
-Un palo de helado
-Pegamento
-Tijeras
Procedimiento:
1.Recorta las partes del avión.
2.Dobla las piezas por las líneas punteadas.
3.Pega el palo de helado como lo muestra la imagen.
4.Pega las alas y la cola desde la zona coloreada.

Esta información debes copiarla

en tu cuaderno. 7
 Responde en tu cuaderno
a partir del texto anterior
1. ¿Qué enseña a hacer este texto?
2. ¿Qué materiales necesito para hacerlo?
3. ¿Qué debo hacer antes de doblar las partes por las líneas
punteadas?

4. El que acabamos de leer, ¿es un texto instructivo? ¿por

qué?
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 Para terminar
(piensa o comenta)
• ¿Qué aprendimos hoy?

• ¿Qué son los textos instructivos?

• ¿Cuáles son sus características?