Ejercicios para educación

socioemocional
Cuadernillo No. 12

Plan de trabajo en línea

Elaboró: Lic. Karen Susana García Ávila

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 Buenas tardes.

Padres, madres de familia, agradeciendo una

nueva semana. Les dejo un nuevo cuadernillo con
ejercicios de Psicología para que realicen con los
niños en casa, continuando con las medidas de
higiene que la Secretaria de Salud y Educación les
recomienda seguir.
Recuerden que los ejercicios de este cuadernillo,
lo pueden adaptar a sus necesidades. Pueden
realizar UNA actividad por semana, lo importante
es que sigan con los ejercicios. 
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 Plan de trabajo Psicología
Semana del 13 de Julio al 17 de Julio
Lunes 13 de Julio del 1. En un bote transparente, todos los miembros de la
2010 familia escribirán en un papel lo bueno que les ha
pasado durante ese día y lo introducirán en el bote.
‘’El bote de la 2. Pueden leer los mensajes, cuando ustedes quieran, al
felicidad’’ llenarse el bote o cada fin de semana, o cada vez que
sientan la necesidad de leer algo positivo.
Es importante educar el cerebro del niño de forma positiva
Área que se trabaja: El autoestima y convivencia familiar

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 Martes 14 de Julio El objetivo de este ejercicio es fomentar en el niño, la
responsabilidad y el cuidado de otro ser vivo.
‘’Cuido mi planta’’ En compañía de papás pueden ir a comprarle una planta
que más les guste y darle como tarea al niño que el será el
responsable de cuidarla y regarla.
Además de estarle fomentando el respeto a los seres vivos,
el cuidado del medio ambiente y de la responsabilidad.
Área que se trabaja: Responsabilidad y cuidado del medio ambiente.

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Miércoles 15 de Julio 1. En una hoja blanca o de libreta jugar en familia al juego
de ‘’BASTA’’ que consiste en escribir en forma de tabla
‘’Juego del basta’’ diferentes campos semánticos en cierto tiempo limite,
pueden agregar como: Nombre, apellido, color, animal,
comida, ciudad o país, pueden agregar emociones y al
final total. Uno de la familia tiene que decir una letra del
abecedario y los demás decir BASTA y la letra que pensó
es con la que jugaran.
2. Gana el que tuvo más puntos.
Área que se trabaja: Competividad, memoria, convivencia familiar y tolerancia a
la frustración.

¡BASTA!
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 Jueves 16 de Julio En la hoja de pensar, se le pide al niño que reflexione sobre
sus ultimas reacciones ante un conflicto y que marque en la
‘’Hoja de pensar’’ hoja cual de ellas ha hecho.
Finalmente, el niño puede pintar las ilustraciones y hablar
con el adulto a cargo sobre que aprendió y que exprese las
nuevas formas de afrontar conflictos.
Área que se trabaja: Autorregulación emocional y empatía

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Hay que cuidarnos para
pronto reunirnos.
¡Los quiere,
Lic. Karen García!

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