Ejercicios para educación

socioemocional
Cuadernillo No. 11

Plan de trabajo Contingencia Covid-19

Elaboró: Lic. Karen Susana García Ávila 1

 Buenas tardes.

Padres, madres de familia, agradeciendo una

nueva semana. Les dejo un nuevo cuadernillo con
ejercicios de Psicología para que realicen con los
niños en casa, continuando con las medidas de
higiene que la Secretaria de Salud y Educación les
recomienda seguir.
Recuerden que los ejercicios de este cuadernillo,
lo pueden adaptar a sus necesidades. Pueden
realizar UNA actividad por semana, lo importante
es que sigan con los ejercicios. 
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 Plan de trabajo Psicología
Semana del 29 de Junio al 03 de Julio
Lunes 29 de Junio Crear en un cartoncillo la silueta del cuerpo humano.
Y en piedras pintar las emociones mas básicas: alegría,
‘’Como me siento’’ tristeza, miedo, sorpresa, enojo y desagrado. Y jugar con los
niños a colocarlos de como se sienten en ese día y platiquen
porque se siente de esa forma.
Área que se trabaja: Área emocional

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 1. Esta estrategia de aprendizaje permite que el niño
exprese y maneje su enojo de forma saludable.
2. La estrategia consiste en que cuando el niño este enojado
Martes 30 Junio por alguna situación, se les da una hoja y lápices de colores,
se le solicita que dibuje lo que les esta haciendo enojarse o
‘’dibujando mi enojo’’ disgustarse.
3. Cuando terminan el dibujo se le pregunta si les gustaría
decir algo con el dibujo y se inicia el momento de
conversación.
4. Se le da de opción de que arruguen el papel y lo tiren si
así lo desea y se le explica que nos sentimos mejor cuando
sacamos lo que sentimos.

Área que se trabaja: Emociones

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Miércoles 01 de Julio Se le pedirá al niño que cada día lea del cuento ‘’el
emocionario’’ una emoción nueva y la aprenda de forma
‘’El emocionario’’ que pueda usarla en su vocabulario diario.
*Se mandará por PDF
Área que se trabaja: Las emociones

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 Jueves 02 de Julio Se comprará un bote de cualquier material y canicas.
La reflexión del día será que cada vez que el niño tome
buenas decisiones se llenará el botecito con canicas y
‘’El bote de canicas’’ cuando el niño tenga una mala decisión o una muy mala
actitud se le retirará canicas del bote. El objetivo final es
que cuando logre llenar el bote se le premiará en cambio si
el bote siempre esta vació, la única intención será darle a
reflexionar al niño que no ha tenido últimamente buenas
decisiones/ actitudes y eso lo orilla a que su bote este
vacío.
Área que se trabaja: Reflexión

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Hay que cuidarse
para pronto
reunirnos.
¡Los quiere,
Lic. Karen García!
Cada semana habrá un cuadernillo como esté
con ejercicios fáciles y divertidos para los
niños.
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