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Strategie d’apprendimento

Quali sono le tue strategie d’apprendimento? PARLARE:


PARLARE:
In gruppo:
- -Parlo
Parloililpiù
piùpossibile
possibileininclasse
classeoocon
conamici
amiciitalofoni
italofoni
• leggere queste strategie - -Semplifico i miei messaggi quando
Semplifico i miei messaggi quando parlo parlo
• dire quali sono le più efficaci per voi - -Memorizzo
Memorizzolelefrasi
frasiooleleespressioni
espressioniutili
utili

NB: I miei consigli sono in azzurro! Ricorda:


Ricorda:Non
Nonèègrave
graveseseililtuo
tuoaccento
accentonon
nonèèperfetto!
perfetto!
L’importante è farsi capire
L’importante è farsi capire

ASCOLTARE:
ASCOLTARE:

- - Ascolto SCRIVERE:
Ascoltocanzoni
canzoniitaliane
italiane SCRIVERE:
- - Ascolto
Ascolto la radio oguardo
la radio o guardolalaTV
TVitaliana
italiana - -Faccio
- - Guardo Facciogli
gliesercizi
eserciziproposti
proposti
Guardofilm
filmitaliani
italianicon
consottotitoli
sottotitoli dall’insegnante
dall’insegnante
- - Ascolto gli amici italofoni quando parlano
Ascolto gli amici italofoni quando parlano - -Scrivo
Scrivobrevi
breviemail
emailoosms
sms
- - Ascolto documenti audio all’ EMA o su internet
Ascolto documenti audio all’ EMA o su internet ininitaliano
italianoall’
all’insegnante
insegnanteoo
agli
agliamici
amiciitalofoni
italofoni
Consiglio:
Consiglio:ÈÈsufficiente
sufficientecapire
capireleleidee
ideeessenziali
essenzialididi
un
undiscorso!!
discorso!!

Consiglio: non avere paura di sbagliare…!


GRAMMATICA:
GRAMMATICA:

- -Annoto
Annotoleleregole
regoleeescrivo
scrivoqualche
qualche
frase d’esempio
frase d’esempio
VOCABOLARIO:
VOCABOLARIO: - -Dopo
Dopogli
gliesercizi
eserciziall’EMA,
all’EMA,prendo
prendo
appunti
appuntiperpermemorizzare
memorizzareleleregole
regole
- -Annoto
Annotoleleparole
paroleda
daimparare.
imparare. - -Rifletto sugli errori e cerco di
- -Scrivo Rifletto sugli errori e cerco di
Scrivolalatraduzione
traduzionedelledelleparole
parole capirne
che capirneleleragioni
ragioni
chenon
nonconosco
conosco - -Domando spiegazioni
- -Registro Domando spiegazioni
Registroleleparole
parolesusuunundocumento
documento LEGGERE: all’insegnante
audio e le ascolto regolarmente all’insegnante
audio e le ascolto regolarmente
- -Organizzo
Organizzoleleparole
paroleinin« mind-
« mind- - Leggo i nomi dei prodotti Consiglio:
Consiglio:sii
siipaziente
pazienteeefai
faipiù
più
map »
map » alimentari in italiano volte gli esercizi se necessario!
volte gli esercizi se necessario!
- -Faccio
Facciodelle
dellecarte
cartecon
condelle
delle - Leggo (e ascolto) storie Correggi
Correggigligliesercizi
esercizicon
conprecisione.
precisione.
applicazioni come Quizlet
applicazioni come Quizlet brevi su internet o all’EMA
- Leggo i testi delle canzoni
che ascolto
- Domando spiegazioni
all’insegnante