TEORÍAS I

FUNCIONALISMO
ESTRUCTURALISMO
 FUNCIONALISMO
• Propone que a través del funcionamiento global del sistema se logra el equilibrio social.
• “concebía a la sociedad como un sistema en el que cada individuo tenía un rol diferente
al resto pero que al mismo tiempo era necesario para el funcionamiento del todo. ”
(Daniel do Campo Spada 2015)
• “El funcionalismo busca trabajar sobre valores comunes, tales como la tradición, las
diferencias naturalizadas en la vida social, el respeto a la autoridad instituida y la
aceptación de que el poder esté en manos de una élite” (Germán Ferrari 2015)
 FUNCIONALISMO

Instituciones
Sociales y
Culturales
 Imperativos funcionales de los sistemas sociales
• 1. La conservación del modelo y el control de
las tensiones:
Todo sistema social posee mecanismos de
socialización que realizan el proceso mediante el
cual los modelos culturales del sistema son
interiorizados en la personalidad de los individuos.
Imperativos funcionales de los sistemas sociales

• 2. La adaptación al ambiente:
Todo sistema social para sobrevivir debe adaptarse
al propio ambiente social y a otros. Un ejemplo de
función que responde al problema de la adaptación
es la división social del trabajo, que encuentra su
base en el hecho de que ningún individuo puede
ejercer simultáneamente todas las tareas que deben
ser desempeñadas para la supervivencia del sistema
social.
 Imperativos funcionales de los sistemas sociales
• 3. La persecución de la finalidad.
Todo sistema social tiene varias finalidades que
alcanzar, realizables mediante todas las tareas
que deben ser desempeñadas para la
supervivencia del sistema social.
 Imperativos funcionales de los sistemas sociales
• 4. La integración.
Las partes que integran el sistema deben estar
relacionadas entre sí. Debe haber fidelidad
entre los miembros de un sistema y fidelidad al
propio sistema en su conjunto. Para
contrarrestar las tendencias a la disgregación,
son necesarios mecanismos que sostengan la
estructura fundamental del sistema.
FUNCIONALISMO/ SISTEMAS
Fun
cion
ales

Disfuncionales
2.Conservación
del modelo y
control de
tensiones
3. Persecución de la
finalidad.

4. Integración mediante
las diferentes clases
sociales.
 FUNCIONALISMO
Efectos ilimitados Laswell

Efectos limitados Lazarsfeld

EL PARADIGMA DE LASWELL

EFECTOS ILIMITADOS
RECEPTOR/ NECESIDADES
 FUNCIONALISMO

Mantenimiento de la estabilidad social.

• Función Social
Marcada por el equilibrio y en la que los medios de
comunicación tienen gran importancia dentro de la
estabilidad
• Sociedad
 FUNCIONES EN LOS MASS MEDIA
• Vigilancia del ambiente.
• Interpretación de los acontecimientos.
• Transmisión Cultural.
• Entretenimiento.
• Educar.
 FUNCIONES DE LOS MEDIOS EN EL
INDIVIDUO
 La atribución de status y prestigio a las personas y a los grupos objeto de
atención por parte de los medios de comunicación.
 El fortalecimiento del prestigio para los que se someten a la necesidad y
al valor socialmente difundido de ser ciudadanos bien informados.
 El fortalecimiento de las normas sociales, es decir, una función
relacionada con la ética. La información de los medios de comunicación
de masas refuerza el control social, en las grandes sociedades
urbanizadas, caracterizadas por el anonimato de sus habitantes.
Teoría funcionalista de la comunicación de masas
• Las funciones analizadas no están
ligadas a contextos comunicativos
particulares sino a la presencia normal
de los medios de comunicación en la
sociedad.
• La teoría funcionalista de los medios de
comunicación representa una etapa
importante de la creciente y progresiva
orientación sociológica de las
investigaciones en comunicación.
FUNCIONALISMO
 FUNCIONALISMO
 El equilibrio y estabilidad del sistema social se realizan a
través de las relaciones funcionales que los individuos y los
subsistemas activan en su conjunto.

 Los individuos pasan a ser un medio para la persecución de

los fines de la sociedad. Es decir el individuo está al servicio
del sistema
 FUNCIONALISMO
 Una estructura parcial o subsistema puede ser también
disfuncional en la medida en que obstaculiza la
satisfacción de alguna de las necesidades
fundamentales del sistema.

 Así mismo el individuo también puede ser

disfuncional frente al sistema.
 ESTRUCTURALISMO
“Un camino para entender cómo se construyen los significados, se crean, se actualizan,
se reproducen en los individuos”. Barthes y Greimas

“Todo estudio de una lengua como sistema, es decir, de una morfología, significa estudiar el uso
de las formas o la representación de las ideas, como se prefiera. Lo que es erróneo es pensar que
existen formas en parte alguna (que existan por sí mismas fuera de su uso) o que existen ideas en
parte alguna (que existan por sí mismas fuera de su representación)”. (Saussure, Escritos sobre
lingüística general)
 ESTRUCTURALISMO
“los procesos de comunicación en las estructuras sociales como procesos de intercambio
en tres niveles interrelacionados (intercambio de objetos, intercambio de parentesco,
intercambio de significados). La economía, por ejemplo, o las estructuras de poder se
explicitan en estas formas de intercambio. A través de la coordinación entre ritos y mitos
se organiza un sistema de prohibiciones y trayectorias de conducta que configuran los
procesos sociales. ”. Levi-Strauss

“plantea la necesidad de analizar los procesos y productos de la cultura de masas como

elementos desveladores de la coherencia profunda de la sociedad contemporánea en términos de
coordinación entre intercambio de objetos (consumo) e intercambio de significados (textos y
discurso). (Roland Barthes )
 ESTRUCTURALISMO
• Es un enfoque filosófico que busca las estructuras a través de las cuales se
produce el significado dentro de una cultura.
• Significado es producido y reproducido a través de varias prácticas,
fenómenos y actividades que sirven de sistema de significación, ejemplo los
ritos religiosos o en otros campos.
• Claude Lévi Strauss padre del estructuralismo basó su propuesta en los
trabajos de Ferdinand de Saussure en el área de lingüística desarrollando
nuevas teorías sobre la semiología y los signos.
EJEMPLOS
ESTRUCTURALISMO
 SIGNO

SIGNIFICACIÓN
ESTRUCTURALISMO
PRIMER PARCIAL
PRIMER PARCIAL
PRIMER PARCIAL
LECTURAS
 ACTIVIDAD
• Ver la película Un día con el diablo (1945), protagonizada por Cantinflas.
• https://www.facebook.com/Cantinflasfans777/videos/1845531029084681/
• Describir el discurso que recibe el cómico para persuadirlo de apoyar la
causa bélica y las escenas en las que el protagonista pelea contra los
japoneses.
• Reflexionar si esta producción fue producto de la escuela funcionalista o,
simplemente, los modos en que el cine mexicano se sumo con sus
limitados recursos a hacer propaganda. Tomar apuntes
 ACTIVIDAD
• Ver la película Un día con el diablo (1945), protagonizada por Cantinflas.
• https://www.facebook.com/Cantinflasfans777/videos/1845531029084681/
• Ubicar cuáles son los vocablos más frecuentes en la película y analizar
por qué el libretista insistiría tanto en tales palabras.
• Tratar de hallar un significado a las diferentes escenas o a la historia en su
totalidad.