z APROXIMACIONES

METODOLOGICAS
ACTUALES.
• BELEN
• NATASHA
• AMARANTA
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INTRODUCCIÓN Y OBJETIVOS.
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¿QUÉ ES LA  Es una rama de la psicología que estudia los cambios conductuales y

psicológicos de las personas, durante el periodo que se extiende desde su
PSICOLOGÍA concepción hasta su muerte, y en todo tipo de ambientes, tratando de
DEL describirlos y explicarlos en relación con el propio sujeto, así como en
DESARROLL relación con las diferencias que existen entre ellos; a fin de poder llegar
a predecir los comportamientos y, como dirían los teóricos del ciclo
O? vital, "optimizar el desarrollo".
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EL CONCEPTO DE DESARROLLO:

VARIABLES

INTERNAS EXTERNAS

Determinada
Muchas son
s por el
heredadas.
ambiente.
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Desarrollo: se refiere a
los cambios de Referidos a la
cantidad de
CUANTITATIVOS.
comportamiento respuestas que
emite un sujeto.
provocados por el CAMBIOS
Se produce un
contexto y determinados CUALITATIVOS.
cambio en la forma
de la respuesta que
por una sociedad o el sujeto da.

cultura.
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ÁMBITOS DE DESARROLLO.

BIOFISICO COGNITIVO

SOCIO-
AFECTIVO
 La psicología evolutiva se ocupa de los cambios a lo largo del tiempo.
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Centra su interés por la conducta humana desde el punto de vista de sus
cambios y transformaciones a lo largo del desarrollo humano. El
carácter normativo Cambios en relación con la edad

Dividimos el desarrollo humano en etapas caracterizadas por

grandes cambios en:
1. Primera infancia (0-3 años)
2. Años previos a la escolarización (3-6 años)
3. Años de la escuela primaria (6-12 años)
4. La adolescencia (hasta finales de la segunda década)
5. La madurez (aprox. Desde los 20 hasta los 75-70)
6. La vejez (a partir de los 70 años).
 EL
PSICOANÁLISIS
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 Este enfoque hace hincapié en los

impulsos inconscientes y sus efectos sobre
nuestra conducta.
 Respecto al desarrollo, considera que este
sucede debido a que el niño necesita
satisfacer una serie de necesidades en cada
etapa evolutiva. Por lo tanto, clasifica el
desarrollo en una serie de estadios en
función de cómo se establece la
satisfacción de esa serie de necesidades.
También el psicoanálisis, ha hecho un gran
hincapié en la importancia de la
sexualidad en todas las etapas de nuestro
desarrollo, incluidas las primeras.
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EL CONDUCTISMO