REFLEXIONES INICIALES

Diseño Instruccional
COMUNICACIÓN
Diseño Instruccional
 COMUNICACIÓN
Diseño Instruccional

DISEÑO INSTRUCCIONAL
Establecer los propósitos

Definir el contexto o el marco de trabajo

Diseñar las Estrategias de aprendizaje

Diseñar la estrategia de comunicación

Definir los criterios y la estrategia de evaluación

 COMUNICACIÓN
Diseño Instruccional

COMUNICACIÓN

•El estudio en casa exige una interacción constante entre

educador y educandos para contrarrestar el aislamiento que
experimentan los participantes.

•El logro de aprendizajes significativos se favorece si la

comunicación es pertinente, clara, precisa y oportuna.

•La estimulación al diálogo entre la comunidad educativa

propicia la construcción de aprendizajes individuales y
colectivos.
 COMUNICACIÓN
Diseño Instruccional

ESTILOS DE APRENDIZAJE
 COMUNICACIÓN
Diseño Instruccional

Técnicas de Aprendizaje Visual

Subrayado
Mapas mentales
Esquemas – gráficos – dibujos
Sopas de letras
Crucigramas
Carteleras – Afiches
Infografías
Línea de tiempo
Historieta
Caricaturas
Apreciar videos y películas
Asociaciones de imágenes o letras
 COMUNICACIÓN
Diseño Instruccional

Técnicas de Aprendizaje Auditivas

Escuchar narraciones
Escuchar canciones
Debates
Leer en voz alta
Foros
Exposiciones
Hacer grabaciones de audio
Estudio de casos
Observación de videos y Películas
 COMUNICACIÓN
Diseño Instruccional

Técnicas de Aprendizaje Kinestésicas

Dramatización
Ejercitación
Realización de videos
Demostraciones
 COMUNICACIÓN
Diseño Instruccional

RETOS

Identifica su pensamiento y sentir en la FE

correlacionándola con las demás posturas
religiosas, científicas y filosóficas, respetando
la diversidad humana y cultural.
 
Comprende la relación entre las emociones y
los estados fisiológicos de su cuerpo
(sudoración, agitación, alteraciones de la
frecuencia cardiaca y respiratoria) y las
controla.
 COMUNICACIÓN
Diseño Instruccional

RETO
 COMUNICACIÓN
Diseño Instruccional

RETO
Realiza recomendaciones a personas de su
comunidad sobre qué hacer, dónde, cuándo o
cómo

Makes recommendations to people in his/her

community about what to do, when and how