SJHK 3143

ASAS PENYELIDIKAN DALAM PENDIDIKAN

TUTORIAL 8 PEMBENTANG : HEY LIN KHANG
TAN YONG JIE
TAJUK PEMBENTANGAN:

 Menjelaskan kaedah pemerhatian

 PEMERHATIAN

 Pemerhatian merupakan proses meneliti situasi atau kejadian secara kritikal.

 Pemerhatian sesuai digunakan bagi mengamati tingkah laku murid berdasarkan

pemboleh ubah atau aspek yang dikenal pasti.

 Pemerhatian perlu dijalankan secara sistematik. Pemerhatian boleh dilaksanakan

dengan mencatat nota tentang apa yang berlaku di bilik darjah semasa proses
pengajaran dan pembelajaran.

 Misalnya bagaimana guru mengajar dan bagaimana reaksi murid semasa

pengajaran.
 Selain daripada itu, pemerhatian juga boleh dilakukan dengan
bantuan pita rakaman video, pita rakaman audio, kamera
ataupun melalui telefon bimbit yang mempunyai fungsi
merakam suara dan video.

 Seseorang penyelidik tidak boleh terpengaruh dengan tingkah

laku subjek semasa menjalankan pemerhatian.
JENIS PEMERHATIAN

Pemerhatian boleh dilakukan melalui dua cara :

a) Berstruktur
b) Tidak Berstruktur
 PEMERHATIAN BERSTRUKTUR

 Dalam pemerhatian berstruktur aspek yang hendak diperhatikan

dikenal pasti terlebih dahulu.

 Penyelidik memerhati, mendengar dan merekod maklumat

berdasarkan set aktiviti yang telah dikenal pasti.

 Pemerhatian berstruktur dilakukan dengan menggunakan senarai

semak seperti yang jelas ditunjukkan pada bab penganalisisan data.
 PEMERHATIAN TIDAK BERSTRUKTUR

 Dilakukan tanpa merujuk kepada set aktiviti atau aspek yang telah
dikenal pasti.

 Penyelidik perlu menentukan fokus pemerhatian. Fokus ini termasuk

tingkah laku murid, body language semasa pengajaran dan
pembelajaran seorang murid atau sekumpulan murid dan pergerakan
dalam bilik darjah.

 Guru juga perlu menentukan tingkah laku murid yang ada kaitan
dengan isu yang dikaji.
 PEMERHATIAN TIDAK BERSTRUKTUR

 Semasa menjalankan pemerhatian tidak berstruktur, penyelidik

boleh meneliti perkara-perkara seperti yang ditunjukkan:
BIBLIOGRAFI

Bahagian Perancangan dan Penyelidikan Dasar Pendidikan.

(2008). Buku Manual Kajian Tndakan Edisi Ketiga.
Putrajaya: Kementerian Pendidikan Malaysia.
SEKIAN, TERIMA KASIH