Álbum de memorias familiares

sobre juegos tradicionales

PRESENTADO POR:
INEIDA ROCIO LLANES CHACON
CÓDIGO: 1099203166

UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA

Juegos tradicionales.
CIMITARRA SANTANDER Recuperado de:
http://losjuegostradicionales.com/20-juegos-tradicional
es-populares-para-ninos/
PROPOSITO DE LA ACTIVIDAD
Permitir y dar a conocer algunos de los juegos tradicionales que realizaban nuestros familiares ayudando a recuperar
parte de la tradición de familia en el momento de compartir generación tras generación, involucrando a la juventud de
este nuevo siglo con destrezas y habilidades motrices.
Ayuda a fortalecer dinámicas saludables sin ningún tipo de perjuicios como los hay en la tecnología ya sean celulares,
computadores tv arrancando raíces tradicionales que son heredables de nuestros antepasados , aunque la tecnología es
indispensable a veces no permite que se disfrute momentos inolvidables que pueden ser trascendentales en nuestras
vidas.

ESCONDITE
Recuperado de:
https://www.conmishijos.com/nin
os/ocio/juego-del-escondite-juego
s-tradicionales-para-ninos/
EXPLICACION DEL JUEGO
El escondite es un juego que se hace con mas de dos personas, uno de ellos
tiene que contar hasta 10 o mas con los ojos cerrados y los demás deben
esconderse, cuando termine de contar la persona que esta con los ojos cerrados
debe abrir los ojos y buscar sus compañeros que estarán escondidos.
PROPOSITO
Es un juego que permite compartir en familia y a su vez los niños pueden
disfrutar mucho porque tiene grandes beneficios para ejercitar los músculos y
tener buena agilidad mental al momento de buscar un buen sitio para no ser
descubiertos y poder salvar la patria, es un juego tradicional muy sencillo
recomendable para niños de 5 años en adelante ya que los pequeños pueden
sufrir de miedo o no se les facilita enconderse o también lo pueden hacerlo
pero con mas niños de su misma edad.
EXPERIENCIA FAMILIAR
Especialmente realice este hermoso juego con mis hermanos e incluso con mis
padres y me divertía mucho se me pasaba el tiempo sin darme cuenta, hoy en
día lo juego con mis hijos en la casa o cuando vamos al campo nos permite
encontrarnos como familia y disfrutar de un entorno libre de la tecnología
como celulares o tv.
 EL PAÑUELO
EXPERIENCIA FAMILIAR Y EXPLICACION
DEL JUEGO
Mis hermanos se dividían en dos grupos y se
situaban uno en frente del otro a distancia. En
cada uno de los grupos a cada participante se le
asigna un número. Mi mama era la que hacia de
arbitro se ponía en el centro entre los dos grupos
y agarraba un pañuelo con su mano. Se pinta
una línea en el suelo a la altura del arbitro que
dice un numero en voz alta las dos personas a
las que se asignó ese numero una de cada grupo
salen corriendo hacia el pañuelo. El objetivo es
cogerlo sin pasar la línea y volver al punto de
Gonzalez salir sin que mis hermanos las agarren.
A. El juego del pañuelo.2019.(Imagen) Recuperado de: ht
tps://www.diariosur.es/padres-hijos/juegos-infancia-deberi
as-20190201135432-nt.html
 CARRERA DE SACOS
EXPLICACION DEL JUEGO Y EXPERIENCIA FAMILIAR
Se divide en dos grupos uno de los integrantes salta con las
piernas metidas en un saco hasta hacer el recorrido de ida u
vuelta. Al llegar de nuevo a su grupo otro compañero sale pero
esta vez con una cuchara en la boca y un huevo o una bolita sobre
ella y las manos a la espalda. Deberá realizar también el recorrido
de ida y vuelta sin que se caigan y darle el relevo a otro
compañero que hará lo propio en su saco así sucesivamente hasta
que gana el equipo que acabe mas rápido.
Este tipo de juego lo realizaban mis abuelos, mis padres, en
tiempos de fiestas especiales que el pueblo realizaban en medio
de la multitud de la calle como ferias, basares y se divertían
mucho e incluso hacían apuestas al equipo que ganara.
Gonzalez PROPOSITO
A. Carrera de sacos.2019.(Imagen) Recupera Lograr motivar a los jóvenes a encontrar otro tipo de diversión
do de: https://www.diariosur.es/padres-hijos/ju incluyendo a la sociedad, y aprender a trabajar en equipo
egos-infancia-deberias-20190201135432-nt.ht
ml
 RAYUELA
EXPLICACION DEL JUEGO
Se dibujan en el suelo con una tiza diez casillas cuadradas con
los números del 1 al 10. el niño se sitúa detrás del primer
numero y tira una piedra que debe caer en ese espacio sin tocar
la líneas. El niño debe hacer el recorrido a la pata coja o con los
dos pies si se trata de un cuadrado doble saltando de cuadrado
en cuadrado sin pisar aquel en el que esta la piedra que deberá
coger con las manos cuando llegue a esa casilla se hace el
recorrido de ida y vuelta. En el segundo turno se tira la piedra
en el cuadrado que marca con el numero 3 y así sucesivamente
cuando no se acierta con la piedra en la casilla o bien se pisa
alguna línea o se toca el suelo con el otro pie se pierde el turno
y se pasa al siguiente jugador.
Gonzalez PROPOSITO
A. Carrera de sacos.2019.(Imagen) Recuperado de: https Lograr que los niños tengan buena movilidad y equilibrio
://www.diariosur.es/padres-hijos/juegos-infancia-deberias
-20190201135432-nt.html
 LAS CANICAS
EXPLICACIÓN DEL JUEGO Y VIVENCIA FAMILIAR

LO IDEAL ES JUGAR SOBRE TIERRA. SE HACE UN AGUJERO Y POR EQUIPOS CADA INTEGRANTE TIENE QUE GOLPEAR LAS CANICAS DE LO
CONTRARIO PARA LLEVAR LA SUYA HASTA EL HOYO. EXISTEN OTRAS VARIANTES DE ESTE JUEGO. ES UN JUEGO QUE LO PUEDEN JUGAR YA
NIÑOS GRANDECITOS YA QUE SI SE LES DEJA LAS CANICAS A LOS NIÑOS PEQUEÑOS ÓSEA BEBES SE PUEDEN AHORCAR CON ELLAS.

PROPOSITO

PERMITIR QUE LOS NIÑOS Y LAS FAMILIAS SEAN MAS UNIDAS Y TENGAN MAS AGILIDAD PSICOMOTRIS FINA, CREACION DE IDEAS PARA PODER
INCORPORAR LA CANICA EN EL HOYO SIN GERNERAR DISCORDIAS Y QUE GANE EL MAS AGIL. ESPECIALMENTE CON MI FAMILIA CASI NUNCA
COMPARTIMOS ESTE JUEGO PORQUE MI MAMA ME DECÍA QUE ERA JUEGO DE NIÑOS Y NUNCA LO JUGUÉ AUNQUE ME PARECE UN JUEGO
DIVERTIDO Y FÁCIL DE HACER.

Gonzales A.2018.Revistaeducarnos.las canicas y su enseña

nzas.(imagen).
Recuperado de: https://revistaeducarnos.com/las-canicas-y
-su-ensenanza/

Araujo Santi.2017.como jugar al juego del gato
y el ratón
Gembeta.(imagnes).
Recuperado de: https://www.genbeta.com/actual
idad/como-jugar-al-juego-del-gato-y-el-raton-cu
ando-un-gobierno-trata-de-cerrar-tu-web
EL GATO Y EL RATÓN
Este juego consiste en hacer un circulo con los participantes cogidos de la mano
se eligen a dos niños o niñas y se les da el papel del gato y el ratón y van
girando al ritmo de: Ratón que te pilla el gato ratón que te va a pillar si no te
pilla esta noche mañana te pillara.. El ratón se escapara entre los agujeros que
hacen todos los participantes con las manos cogidas y lo mas extendidas
posible. El gato intenta seguir pero los participantes bajan los brazos y no le
dejan pasar pero puede colarse entre los agujeros siempre y cuando no lo rompa
al pasar y cuando el gato toca al ratón entonces al ratón le toca ser gato y
escoger una persona para que sea ratón.
 ARRANCA CEBOLLAS
EXPLICACION DEL JUEGO
Este juego consiste en todos los integrantes aferrarse de la cintura y estando
sentados o de pie se sujetan muy bien y no dejar que nadie se desprenda
cuando el otro participante esta tirando y cuando sea arrancada darle el turno
a otro. Y así sucesivamente
PROPOSITO
Es un juego que ayuda a recrear y a revitalizar la fuerza en el momento de
estirar los brazos va adquiriendo resistencia.

EXPERIENCIA FAMILIAR
Unknown
He jugado en varias ocasiones en el colegio, en la casa cuando era niña con
Unknown.2016.el rincón de los jue
mis otros hermanos porque como somos de 9 realizábamos un equipo bien gos .(
fortalecido pero lo que mas me gustaba era cuando hacíamos mucha fuerza y imagnen) Recupaerado de:
nos caíamos de cola al piso, siempre ganaban los mas grandes y con mayor http://juegosaafe.blogspot.com/2016/04/a
fuerza. rranca-cebollas.html
 YERMIS

ES UN JUEGO IDEAL PARA JUGAR TODA LA

FAMILIA DESDE LOS ABUELOS HASTA LOS
NIÑOS MAS PEQUEÑOS CONSISTE EN HACER
DOS EQUIPOS Y EL QUE TUMBE LAS TAPITAS
ESTE SALE A PERSEGUIR A TODOS LOS DEL
OTRO EQUIPO HASTA QUE ALGUNO SE DEJE
PONCHAR Y PASÁBAMOS HORA Y HORAS
JUGANDO CON MIS HERMANOS SOBRE DO E
INCLUSO CON LOS AMIGUITOS DEL BARRIO
ERA COMO UNA MANADA Y ME ENCANTABA
PORQUE SE MEZCLABAN COMO TRES JUEGOS,
BALONCESTO, CAMINATA, PONCHADO ENTRE
OTROS QUE AUN ME GUSTAN JUGAR.

El sonajero.2017.Yermis un juego de barrio. (Imagen).

Recuperado de: http://www.elsonajero.com/noticia/yermis-un-ju
ego-de-barrio/
 ELEVAR COMETA
Recuperado de: https://www.facemama.com/nino/b
eneficios-que-trae-a-los-ninos-volar-cometas.html
EXPLICACION DEL JUEGO Y EXPERIENCIA
FAMILIAR
Es un juego muy divertido para aprovechar en familia
consiste en realizar una cometa de muchos colores
para que irradie el cielo con su textura, permite
disfrutar el aire libre y sentir el placer del viento y la
emoción cuando la cometa se esta elevando, es uno de
los juegos tradicional que ayuda a Pasar tiempo con
sus padres.
Despierta la creatividad.
Divertirse sanamente.
Educa sobre la historia y tradiciones de cada país.
Para tener mayor elevación de la cometa habrá que
correr, así que el cuerpo del niño debe estar bien
oxigenado y ayudará al desarrollo de sus huesos.
Quema calorías.
Motiva al ejercicio
 LA COCA
https://www.elheraldo.co/tendencias/la-coca-un-j
uego-que-no-pasa-de-moda-129621?page=1
EXPLICACION DEL JUEGO Y EXPERIENCIA
VIVIDA
Es un juego de la coca es un juego muy tradicional
que se ha jugado de generación en generación y que
nunca ha sido olvidado aunque con menos frecuencia
pero sigue vigente aunque los niños de hoy en día no
lo juegan como antes solo desean jugar Xbox, mirar
videos, películas y estar en el computadora, ´permite
tener fuerza y agilidad en la mano consiste en
embochinar en el palo y no salirse lanzarlo hasta
lograr apuntar al hueco se puede jugar en familia e
incluso compartí mucho cuando estaba en la primaria
cargaba la coca en el bolso y en los descansos me
ponía a jugar fue una experiencia muy emotiva.
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
•PAZ, M. A. (2020). GENERALIDADES DEL JUEGO, LA LÚDICA Y LA PSICOMOTRICIDAD. [ARCHIVO DE VIDEO] OVI. RECUPERADO DE: HTTPS://REPOSITORY.UNAD.EDU.CO/HANDLE/10596/35790
•MARÍA TEJERO MUÑOZ, LAURA PRIETO BARRERA, & PABLO ÁLVAREZ DOMÍNGUEZ. (2017). EDUCAR A LA INFANCIA A TRAVÉS DE JUEGOS Y JUGUETES TRADICIONALES: EXPERIENCIAS PEDAGÓGICAS AL AIRE
LIBRE. EDUCATE CHILDREN THROUGH TRADITIONAL GAMES AND TOYS: OUTDOOR PEDAGOGICAL EXPERIENCES. CABÁS, 18, 73–106. RECUPERADO DE: 
HTTPS://BIBLIOTECAVIRTUAL.UNAD.EDU.CO/LOGIN?URL=HTTP://SEARCH.EBSCOHOST.COM/LOGIN.ASPX?DIRECT=TRUE&DB=EDSDOJ&AN=EDSDOJ.35EC83B3B4464E539300CFDC3AB5F00B&LANG=ES&SITE=EDS
-LIVE&SCOPE=SITE
• EL JUEGO EN EL DESARROLLO INFANTIL (S.F). SIN MÁS DATOS. RECUPERADO DE:  HTTP://WWW.MCGRAW-HILL.ES/BCV/GUIDE/CAPITULO/8448171519.PDF
•JIMÉNEZ BECERRA, A. (2018). LOS TIEMPOS DE LA INFANCIA EN COLOMBIA A TRAVÉS DE LA TRANSFORMACIÓN DEL JUEGO Y DEL JUGUETE A FINALES DEL SIGLO XX E INICIOS DEL XXI. (SPANISH).
HUMANIDADES: REVISTA DE LA UNIVERSIDAD DE MONTEVIDEO, 4, 151–174.  RECUPERADO DE: 
HTTPS://BIBLIOTECAVIRTUAL.UNAD.EDU.CO/LOGIN?URL=HTTP://SEARCH.EBSCOHOST.COM/LOGIN.ASPX?DIRECT=TRUE&DB=HUS&AN=133819133&LANG=ES&SITE=EDS-LIVE&SCOPE=SITE
•CARRIÓN, N. V., & SOTOMAYOR, A. A. (2020). LAS ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA DE LOS PROFESORES Y SU RELACIÓN CON LA CAPACIDAD LÚDICA DE LOS ESTUDIANTES. RECUPERADO DE:
 HTTPS://BIBLIOTECAVIRTUAL.UNAD.EDU.CO/LOGIN?URL=HTTP://SEARCH.EBSCOHOST.COM/LOGIN.ASPX?DIRECT=TRUE&DB=EDSBAS&AN=EDSBAS.A5CB6539&LANG=ES&SITE=EDS-LIVE&SCOPE=SITE
•TRIGO, E. (2015) JUEGO Y CREATIVIDAD: EL RE-DESCUBRIMIENTO DE LO LÚDICO. APORTES PRÁXICOS A LA FUNDAMENTACIÓN DE ALGUNOS DE LOS PILARES DE LA CIENCIA DE LA MOTRICIDAD HUMANA.
REVISTA SENTIDOS DA CULTURA 2(3), 6-23. RECUPERADO DE: HTTPS://PERIODICOS.UEPA.BR/INDEX.PHP/SENTIDOS/ARTICLE/VIEW/1024
•GARCÍA GARCÍA, E. (2015). APRENDIENDO PSICOMOTRICIDAD EN LA UNIVERSIDAD. CÓMO ES LA FORMACIÓN INICIAL DE LOS MAESTROS DE EDUCACIÓN INFANTIL. REVISTA PADRES Y MAESTROS / JOURNAL OF
PARENTS AND TEACHERS, . 364, 28–33. RECUPERADO DE: HTTPS://DOI-ORG.BIBLIOTECAVIRTUAL.UNAD.EDU.CO/10.14422/PYM.I364.Y2015.004