Tipos de narrador

CURSO: 7° BÁSICO A / B
DOCENTE: CRISTINA GILBERTO VEGA
Capacidad: Comprensión de lectura.
Habilidad: Comparar, analizar e interpretar diversos textos entre sí,
considerando sus características formales.
Indicaciones: ( Fecha de entrega de la actividad: viernes 15/05/20. Las respuestas deben
ser enviadas al correo de la docente email: cristina.gilberto.vega@gmail.com).

1.Lee atentamente los textos, que expone este power point. Posteriormente reconoce el tipo de narrador
presente en cada ejemplo.

2.Explica de manera detallada, ¿De qué tratan los textos leídos?.

3.Elige uno de los tipos de narradores desarrollados en esta actividad. A continuación redacta un breve
fragmento que conste de (10 líneas), en el cual se señalen los elementos de la narración.

4.La actividad terminada debe estar redactada en un documento Word, letra arial 12, interlineado 1,5 y
párrafo justificados.

5.En el caso que el estudiante no pueda redactar de esta forma sus respuestas, se solicita que las
escriba en su cuaderno (con lápiz pasta azul o negro), considerando su ortografía y redacción. Luego
sacar fotos ( imágenes nítidas), y enviar al correo establecido indicando el nombre y curso del estudiante.

6. La actividad terminada se evaluará con un registro de (1pto sumativo).

7.La docente considerará un registro de los estudiantes, que realicen las actividades y envíen sus
respuestas. Lo que dará como resultado una evaluación formativa.
 Elementos de la narración
Es la forma de contar hechos reales o ficticios, que les suceden a los
personajes en un lugar determinado.
Narrador

Es quien cuenta la historia.

Acción

Esta formada por todos los acontecimientos, y situaciones que componen

una historia.
Personajes

Son aquellos que realizan las acciones que cuenta el narrador.

Estructura

La organización de los elementos de la narración: planteamiento, nudo y

desenlace.
 Características de la estructura narrativa:
Planteamiento o principio de la narración:
donde se presentan a los personajes, el lugar y el
tiempo.
Nudo o parte central: donde se narran los
hechos, que le ocurren a los personajes.
Desenlace o final: donde se “resuelven” los
problemas de la historia.
 importancia del narrador:
• El narrador, puede estar dentro de la misma
historia que cuenta. Siendo un personaje más, o
viendo los acontecimientos desde afuera,
además puede desarrollar su opinión personal
de los hechos.
 clasificación de los narradores
NARRADOR HOMODIEGÉTICO
Es el que forma parte de la historia.
NARRADOR PROTAGONISTA
Es el que relata los sucesos en primera persona
(yo/ nosotros), y participa de forma activa en los
principales acontecimientos, es por eso que las
acciones giran en torno a él y a su proceder; de
esta forma.
NARRADOR TESTIGO
Realiza el relato desde otra óptica, es decir, si
bien narra en primera persona ya no es él en
quien se centra la acción, sino que va contando
lo que ve y acontece a otros personajes dentro
de la trama.
NARRADOR HETERODIEGÉTICO
Este es un narrador que no forma parte de la
historia y, por ende, cuenta los hechos desde fuera.
NARRADOR OMNISCIENTE
Es el que lo sabe todo, está completamente
informado de lo que sucede dentro de la historia,
ya sea de hechos pasados, presentes o futuros.
Puede hacer completas descripciones de los
personajes, pues conoce su interioridad,
sentimientos y pensamientos.
NARRADOR OBJETIVO
Es que narrador que va relatando sólo lo que
acontece en la exterioridad de la historia, sin
recurrir a la subjetividad ni menos con la
intención de conocer lo que sienten o piensan
los personajes.
ACTIVIDAD:
Lee comprensivamente los siguientes fragmentos
que aparecen a continuación, y reconoce el tipo
de narrador.
Texto N°1
Javier y el su súper Nintendo (informante – juan Ortiz)
Lo que aquí se va a narrar aconteció en un pueblo de Nueva Esparta llamado
Agua de Vaca, el cual queda en la Isla de Margarita. La historia versa sobre
Javier, un joven de 15 años, y un extraño evento que vivió mientras jugaba en
su Súper Nintendo la mañana después de Navidad.
Javier siempre soñó con tener esa consola de videojuegos. Durante todo un
año hizo las cosas correctas para ganarse el favor de sus padres, y que estos
le compraran el regalo que tanto anhelaba. El joven salió excelente en sus
clases, colaboró en las tareas del hogar, ayudó en la comunidad, en fin, hizo
todo lo humanamente posible, así que sus padres lo consintieron.
Todo iba bien con la consola, hasta que, mientras jugaba la escena dos del
único videojuego que trajo el aparato, notó que el escenario que se mostraba
de fondo era muy parecido a su vecindario. «Qué curioso», se dijo.
Texto N°2
“Juan la dejó con la palabra en la boca. Sentía que en realidad se lo tenía
bien merecido, porque aunque decía que quería ayudarlo, nunca lo hacía y
siempre encontraba algún motivo para salirse con la suya. Se encerró en su
despacho, puso música clásica, y sacó los papeles que le había dado Miguel
creyendo que sí volvía a leerlos con calma tal vez hallaría alguna pista.
Inés, por su lado, no tuvo el valor de subir. Estaba agotada y ya no sabía
cómo demostrarle que su amigo no era lo leal que él creía. Años después se
reiría de todo esto, pero, por el momento, no podía más que estar ahí,
dándole vueltas al asunto. Estuvo tumbada escuchando sonar en el piso de
arriba ‘Las cuatro estaciones’ de Vivaldi, hasta que, finalmente y de puro
cansancio, quedó dormida”.
Texto N°3

“La campanilla que estaba colgada en el extremo superior de la puerta sonó,

como cada vez que entraba un nuevo cliente. La mujer saludó con una
sonrisa y fue directo a la estantería en la que se ubicaban las novelas
clásicas. Mientras sujetaba unas carpetas con su mano izquierda, con su
dedo índice derecho fue repasando los libros, uno por uno. Por momentos,
inclinaba su cabeza para poder leer sus lomos. Estuvo un buen rato allí,
sacando y hojeando varios ejemplares, hasta que se decidió por uno. Era el
segundo tomo de ”En busca del tiempo perdido”, de Marcel Proust. Le pagó al
señor que fumaba una pipa detrás de un viejo escritorio, y se fue directo al
café de la esquina. Pidió un expreso, y se quedó leyendo hasta que las luces
de la calle se encendieron”.
Texto N°4
El náufrago de Cubagua (Juan Ortiz)
“No recuerdo como llegué a la orilla, ni qué le pasó con exactitud a mi nave.
Solo recuerdo estar navegando rumbo a la Isla de Margarita, y todo se nubló,
de la nada. Me arrastré hasta un uvero cercano luego de que el sol me
despertará con sus inclementes rayos. Debían ser las doce en punto del
mediodía, lo supe por mi sombra.
La sed arreciaba, pude sentir la sangre en mis labios cuarteados mientras
divisaba los restos de mi embarcación siendo mecidos por las olas. Hubiese
dado lo que fuera por un simple sorbo de agua dulce en ese instante. Solo
cinco minutos duró la imagen de la playa solitaria, y luego volví a perder la
razón. No, tampoco supe cómo llegué al hospital en Margarita”.
“ La enseñanza
que deja huella
no es la que se
hace de cabeza a
cabeza, sino de
corazón a
corazón”