Professora

REDAÇÃO - ESTRUTURA Vanessa Ávila de

Moraes
O QUE SE AVALIA NA REDAÇÃO
DO ENEM?
*A redação constata todo o processo de ensino.
*O estudante demonstra sua capacidade crítica.
Sua competência leitora, seu desempenho diante
da versatilidade da língua.
*Seus valores, sua sustentação argumentativa.
*LER MUITO AJUDA, MAS NÃO BASTA. ESCRITA É
PRÁTICA.
 INTRODUÇÃO
Apanhado geral do que será escrito
+
Tese (posicionamento do autor)
TIPOS DE INTRODUÇÃO – DECLARAÇÃO
INICIAL
* afirmação não questionável, fato, histórico, etc.
“Ao longo da história das civilizações, a prática do preconceito e
da intransigência em relação a diversidade sociocultural foi
comum em vários momentos. Na Alemanha nazista, por
exemplo, judeus e homossexuais foram praticamente
aniquilados. Semelhante aos nazistas, certos grupos radicais, no
Brasil, têm proporcionado terror e perseguições a homossexuais,
fenômeno que se tem definido como homofobia, o qual constitui
uma verdadeira afronta à cidadania”
CONTRASTE DE IDEIAS OU
COMPARAÇÃO
Se pode-se dizer que o futebol é a telenovela do
homem, a telenovela é o futebol da mulher brasileira.
Trata-se de dois gêneros rotineiros de entretenimento
de massa, tão rotineiro quanto a vida diária de cada um
de nós – mas dos quais sempre se esperam os grandes
lances de emoção.
 INTERROGAÇÃO
Perguntas que levam a reflexão diante da problemática.
“A prática de homofobia de forma absolutamente violenta
tem-se tornado muito frequente no Brasil, fato que demonstra
intransigência, afrontando a dignidade humana. O que conduz
a esse tipo de procedimento? Qual o papel das instituições de
educação para inviabilizar essa prática? É necessário
criminalizar a homofobia?”
 CITAÇÃO
“O escravo brasileiro, literalmente falando, só tem de seu uma
coisa: a morte.” Essa pungente acusação partia de Joaquim
Nabuco, o grande teórico do movimento abolicionista brasileiro, e
revela uma das características que o pensamento antiescravista
vai apresentar quando começar a se fortalecer: a nota de
comiseração pelo escravo.
Para Marx, a religião é o ópio do povo. Raymond Aron deu o
troco: o marxismo é ópio dos intelectuais. Mas nos Estados
Unidos, o ópio do povo é mesmo ir às compras. Como as modas
americanas são contagiosas, é bom ver de que se trata.
ROTEIRO
“O Brasil ainda é um país que colabora com a pirataria,
apesar de tantos esforços, tal problema ainda persiste.
Porém, algo que deve ser citado é sua recente
diminuição através de recursos como Internet e os
serviços de streamming que proporcionam um acesso
rápido, fácil e de qualidade a conteúdos que são tão
procurados no mundo da pirataria”
DEFINIÇÃO
“Mundo digital é a expressão que caracteriza a era
presente, a qual se porta completamente dependente
do universo virtual e de todo o aparato tecnológico que
o rodeia. As sociedades experimentam, mais e mais,
uma vida na qual a tecnologia está totalmente inclusa,
seja pela internet sem fio que abrange quase todo lugar,
seja pelos dispositivos eletrônicos que parecem ser
membros extras dos corpos das pessoas.”
DESENVOLVIMENTO
*COSTUMA TER DOIS OU TRÊS PARÁGRAFOS.
*NELE, É NECESSÁRIO UTILIZAR RAZÕES, CAUSAS E
CONSEQUÊNCIAS, EVIDÊNCIAS QUE CONVENÇAM O
LEITOR (CORRETOR) A ACEITAR A TESE INTRODUTÓRIA.
*É O MOMENTO DE DAR CREDIBILIDADE À TESE
 HISTÓRICAS
*Contextualizar a Lei Áurea e a abolição da Escravatura mal
conduzida em uma redação sobre cotas em universidades ou sobre
a inserção de afrodescendentes na sociedade brasileira.
*Saber citar a Revolução Francesa como um dos marcos da luta
feminina pela inclusão social.
*Aludir à migração do eixo político-econômico do Nordeste para o
Sudeste, no período do império, para justificar o início de uma certa
negligência governamental com problemas nordestinos.
OBS: NÃO É AULA DE HISTÓRIA
GEOGRÁFICAS
*Mencionar os principais problemas ambientais da pós-
modernidade e os biomas mais prejudicados com a
degradação ambiental;
*Saber destacar os principais grupos econômicos da
geopolítica internacional;
*Tratar com propriedade da escassez de água potável ou
das questões relativas ao imenso acúmulo de lixo nos
grandes centros urbanos.
CIENTÍFICAS
*Definir o aborto à luz da ciência; saber citar o início da
vida no plano científico.
*Conceituar o aquecimento global.
*Explicar vantagens e desvantagens de realizar
experimentos científicos com a utilização de animais;
*Enumerar malefícios neurológicos ou fisiológicos do
consumo de entorpecentes ilícitos.
JORNALÍSTICAS/ EXEMPLOS
DE CONHECIMENTO GERAL
*demonstrar atualização quanto a diversos indicadores
sociais que tenham relação, por exemplo, com
insegurança pública, corrupção, protestos populares ou
saúde pública.
*Saber citar fatos de repercussão nacional que
justifiquem sua tese: o escândalo do mensalão, o
programa mais médicos, a espionagem-americana de
dados virtuais do governo brasileiro.
LITERÁRIAS
*Citar Vidas Secas de Graciliano Ramos, Morte e Vida
Severina de João Cabral de Melo Neto ou Os Sertões de
Euclides da Cunha, como parte do vasto repertório
literário brasileiro concernente ao fenômeno da seca.
*Citar Memórias de um cárcere (Graciliano Ramos)
como exemplo de Literatura que ilustra a condição
insalubre de peninteciárias brasileiras.
DICAS IMPORTANTES!
* NÃO EXAGERE NOS EXEMPLOS.
* EVITE O SENSO COMUM.
* NÃO SE LIMITE AOS TEXTOS DE APOIO.
* CITE E ANALISE OS ARGUMENTOS
CITADOS.
CONCLUSÃO

NELA, DEVERÁ TER A SOLUÇÃO PARA O PROBLEMA

APRESENTADO!
OBSERVE AS CAUSAS QUE VOCÊ ENFOCOU EM SEU
TEXTO, A SOLUÇÃO DO PROBLEMA ESTARÁ NAS CAUSAS
QUE VOCÊ ABORDOU!
*O quê
*Quem
*Para que
*Como
EXEMPLO DE REDAÇÃO NOTA 1000 –
LARISSA CRISTINE FERREIRA, 20 ANOS

Orgulho Machadiano
Brás Cubas, o defunto-autor de Machado de Assis, diz em suas
"Memórias Póstumas" que não teve filhos e não transmitiu a
nenhuma criatura o legado da nossa miséria. Talvez hoje ele
percebesse acertada sua decisão: a postura de muitos brasileiros
frente a intolerância religiosa é uma das faces mais perversas de
uma sociedade em desenvolvimento. Com isso, surge a
problemática do preconceito religioso que persiste
intrinsecamente ligado à realidade do país, seja pela insuficiência
de leis, seja pela lenta mudança de mentalidade social.
É indubitável que a questão constitucional e sua
aplicação estejam entre as causas do problema.
Conforme Aristóteles, a poética deve ser utilizada
de modo que, por meio da justiça, o equilíbrio seja
alcançado na sociedade. De maneira análoga, é
possível perceber que, no Brasil, a perseguição
religiosa rompe essa harmonia; haja vista que,
embora esteja previsto na Constituição o princípio
da isonomia, no qual todos devem ser tratados
igualmente, muitos cidadãos se utilizam da
inferioridade religiosa para externar ofensas e
excluir socialmente pessoas de religiões diferentes.
Segundo pesquisas, a religião afro-brasileira é a
principal vítima de discriminação, destacando-se o
preconceito religioso como o principal
impulsionador do problema. De acordo com
Durkheim, o fato social é a maneira coletiva de agr
e de pensar. Ao seguir essa linha de pensamento,
observa-se que a preparação do preconceito
religioso se encaixa na teoria do sociólogo, uma
vez que se uma criança vive em uma família com
esse comportamento, tende a adotá-lo também
por conta da vivência em grupo. Assim, a
continuação do pensamento da inferioridade
religiosa, transmitido de geração a geração,
Infere-se, portanto, que a intolerância religiosa é um
mal para a sociedade brasileira. Sendo assim, cabe ao
Governo Federal construir delegacias especializadas em
crimes de ódio contra religião, a fim de atenuar a
prática do preconceito na sociedade, além de aumentar
a pena para quem o praticar. Ainda cabe à escola criar
palestras sobre as religiões e suas histórias, visando a
informar crianças e jovens sobre as diferenças religiosas
no país, diminuindo, assim, o preconceito religioso.
Ademais, a sociedade deve se mobilizar em redes
sociais, com o intuito de conscientizar a população
sobre os males da intolerância religiosa. Assim, poder-
se-á transformar o Brasil em um país desenvolvido
socialmente, e criar um legado de que Brás Cubas