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La valutazione totale

Caratteristiche della
valutazione
 La valutazione è un processo sistematico che
consente di esprimere un giudizio rispetto al
raggiungimento o meno degli obiettivi definiti
dal progetto
 La verifica è lo strumento che permette
l’assunzione dei dati necessari alla
valutazione
 Funzioni: efficacia ed efficienza formativa,
decisionalità, comunicazione, riflessione
sull’azione,
Fasi della valutazione
 Concettualizzazione del problema valutativo e scelta
del modello ( perché e cosa valutare)
 Raccolta delle informazioni necessarie ( Come
valutare)
 Interpretazione delle informazioni raccolte
( condivisione con tutti gli attori del progetto)
 Elaborazione del giudizio ( scale di valutazione)
 Comunicazione del giudizio agli attori del progetto e
individuazione delle eventuali azioni di
miglioramento
Caratteristiche della
valutazione
 La valutazione richiede l’esplicitazione e la
condivisione tra tutti gli attori coinvolti di
criteri, oggetti,modalità,strumenti
 Valutare e valutarsi comporta un’attitudine al
decentramento e al confronto
 Si valuta in itinere per conoscere,
comprendere,regolare,orientare,migliorare
l’azione
 La valutazione è strumento di ricerca e di
formazione
Oggetto della valutazione
 Oggetto della valutazione è il processo
formativo attivato tenendo conto del contesto
e della interconnessione di tutti gli
elementi in esso presenti (aspetti strutturali,
organizzativi,gestionali,didattici,relazionali) e
del rapporto complesso, non lineare tra
l’intervento formativo realizzato e gli
effetti prodotti ( lettura dei processi e dei
prodotti)
 Valutazione come auto-osservazione
Strumenti utilizzati
 Strumenti quantitativi ( prove oggettive)
 Strumenti qualitativi ( prove aperte)
 Portfolio personalizzato delle attività dell’allievo (
valutazione autentica)
 Schede di osservazione dell’attività scolastica,
anche con l’ausilio di videoregistrazioni
 Diari di bordo e narrazioni degli insegnanti
 Prove complesse come indagine, report,
progetto, soluzione di situazioni problema
( compiti di realtà)
Tipologia della valutazione

 Valutazione del profitto/risultato


 Valutazione del processo( negoziazione
partecipazione )
 Valutazione del progetto
 Valutazione del sistema
 Valutazione della qualità percepita dagli
utenti ( customer satisfaction)
Operazioni connesse alla
valutazione
 Documentazione: non semplice raccolta di
elementi descrittivi degli stati successivi del
processo ma operazione consapevole che
permette di cogliere e descrivere il processo
stesso nella dimensione dinamica del
cambiamento
 Osservazione: non esterna ma diretta e
partecipe, confronto dei diversi punti di vista