CICLO

VITAL
PERSONAL
Y
FAMILIAR
• Mario Pabon
• Dignora Rincon
• Milagros Pasos
• Angie Guttierrez
CICLO VITAL
PERSONAL
CICLO VITAL PERSONAL.
Desarrollo progresivo de etapas que van desde el
nacimiento hasta la muerte

PERINATALIDAD, LACTANTE Y NIÑO

TERCERA EDAD
ADOLESCENCIA
ADULTEZ
MUERTE
PERINATALIDAD
LACTANCIA Y NIÑA/O.
PERINATALIDAD

• EMBRIÓN……concepción – 8 sem
• FETO……………sem 8 -- nacimiento
• RN

LACTANCIA

• RN – 15meses.

NIÑA/O
• PRIMERA INFACIA : 15meses- 2 años y medio
• PREESCOLAR: 2años y medio-6años
• NIÑEZ O AÑOS INTERMEDIOS: 6-12años
PERINATALIDAD:
PERIODO PRENATAL

Conducta.

• Movimientos fetales sem 16 y 20

• oír sem 18
• estructuras retinianas 20 sem
• reflejo de prensión a las 17 sems
• Moro a las 25 sems
• reflejo de succión a las 28 sems
PERINATALIDAD:
PERIODO PRENATAL
SNC

PODA:
• eliminación programada, durante el desarrollo
neuronas, sinapsis, axones
• para limpiar el sistema nervioso de células
que han participado en el desarrollo del
cerebro
PERINATALIDAD:
PERIODO PRENATAL

Factores maternos que afectan al feto

ESTRÉS MATERNO

• Niveles altos de hormonas de estrés

• hijos hiperactivos, irritables
• con bajo peso al nacer,
• Con problemas de alimentación y sueño
PERINATALIDAD:
PERIODO PRENATAL
Factores maternos que afectan al feto

Uso de sustancias por la madre

• ALCOHOL
• retraso del crecimiento
• microftalmia
• microcefalia
• Hiperactividad
• déficits de atención
• déficits intelectuales
• Convulsiones
• TDAH
PERINATALIDAD:
PERIODO PRENATAL
Factores maternos que afectan al feto
Uso de sustancias por la madre

• TABAQUISMO
• Prematuros
• Bajo peso
• Muerte súbita RN
• MARIHUANA
• Llanto excesivo
• Temblores
• hipermesis
 LACTANCIA
PREMATURO: mayor riesgo de discapacidades del
aprendizaje, dislexia, problemas emocionales y
conductuales, discapacidad intelectual y abuso infantil

Lenguaje y desarrollo
cognitivo

• pueden hacer ruidos

(llorar)
• vocalizan a las 8 semanas
LACTANCIA

Reflejos y sistemas de
supervivencia presentes al nacer
• Succión
• Prensión
• Rotuliano
• sobresalto
• Babinski
• día 1 detecta el olor de la leche materna
• Dia 3 distingue la voz de su madre
 LACTANCIA

Desarrollo emocional y social

• 3 sems imitan movimientos faciales de cuidadores

• 3 y 4 meses es fácil provocar conductas de
imitación
• Sonrisa endógena 2 meses
• Sonrisa exógena 16 sems
• estados de ánimo del lactante son muy variables
NIÑA/O: PERÍODO
DEL NIÑO PEQUEÑO
Lenguaje y desarrollo cognitivo

• conductas nuevas
• actividades simbólicas

Desarrollo emocional y social

• agrado y el desagrado
• referencias sociales
• excitación exploratoria
• demostraciones organizadas de
amor
NIÑA/O: PERÍODO
DEL NIÑO PEQUEÑO

Desarrollo sexual

• adoptan las conductas para sus

roles sexuales
• curiosidad por el sexo anatómico
• identidad de género
• rol sexual
NIÑA/O: PERÍODO
DEL NIÑO PEQUEÑO
Aprendizaje del orinal y el sueño

• control micciones del día 2

años y medio
• micciones nocturnas 4 años
• duermen 12 h al día, con
siesta de 2 h
NIÑA/O: PERÍODO
DEL NIÑO PEQUEÑO
Retos paternos.

• firmeza en límites de la conducta

aceptable
• favorecimiento de progresiva
emancipación del niño.
• Lucha por afecto y atención
exclusivos de sus padres
NIÑA/O:
PREESCOLAR
• crecimiento físico y emocional importante

Lenguaje y desarrollo cognitivo

• utilizan frases
• pensamiento egocéntrico
NIÑA/O:
PREESCOLAR
Conducta emocional y social 
• amor, desdicha, celos y envidia
• 4 años empiezan a aprender a
compartir
• ansiedad y miedos relacionados con
lesiones corporales
• «la fase de las tiritas»
• conscientes de sus cuerpos
NIÑA/O:
PREESCOLAR
Rivalidad entre hermanos

• depende de forma que se eduque al niño

Juegos

• distinguir la realidad de la fantasía

• juegos de suplantación
• 4 años juegan en colaboración

Amigos imaginarios

• inteligencia superior a la media

NIÑA/O: AÑOS
INTERMEDIOS
Lenguaje y desarrollo
cognitivo
• expresa ideas compleja
• pensamiento organizado y lógico
• mejor coordinación motora gruesa
• relación especial con progenitor del
mismo sexo
• excitación o timidez ante el sexo
opuesto
NIÑA/O: AÑOS
INTERMEDIOS
El mejor amigo.

• Harry Stack Sullivan

• fenómeno importante (mejor amigo)
• (Ausencia) presagio precoz de
esquizofrenia.

Rechazo al colegio.

• ansiedad de separación
NIÑA/O: AÑOS
INTERMEDIOS
Desarrollo del rol sexual

• rol sexual similar a su identidad sexual

• sociedad más tolerante con expectativas de
conducta sexual

Sueño: parasomnias

• efecto profundo en la conducta

• contenido del sueño se relaciona con experiencia
vital
momento para la exploración y la toma de decisiones, se trabaja en dirección al yo.

ADOLESCENCIA
3 cambios esperados:

• Aumento riesgos que se asumen

• Aumento comportamiento sexual
• Afiliación con compañeros
¿QUÉ ES UNA
ADOLESCENCIA
NORMAL?
• grado de adaptación psicológica
• continuación del funcionamiento psicológico previo

• 75%: Adolescencia normal

• 25%: Inadaptación
ETAPAS DE LA ADOLESCENCIA
INICIO DE LA ADOLESCENCIA (12-14 AÑOS):
Físicos, actitudinales y conductuales

PLENA ADOLESCENCIA (14-16 AÑOS)

Criterio social y conducta sexual

FINAL DE LA ADOLESCENCIA (17-19 AÑOS)

Definición del yo
 COMPONENTES DE LA
ADOLESCENCIA
DESARROLLO FÍSICO.

• madurez física y sexual

• capacidad reproductora
• velocidad de crecimiento
• menarquia
• liberación de andrógenos
 COMPONENTES DE LA
ADOLESCENCIA

MADURACIÓN COGNITIVA

• transición pensamiento concreto

a más abstracto
• mayor capacidad de extraer
conclusiones lógicas
• conciencia de dones y talentos
 COMPONENTES DE LA
ADOLESCENCIA
SOCIALIZACION

• habilidad de encontrar la
aceptación en las relaciones con
los compañeros
• componente crítico de la
construcción de la autoestima
 COMPONENTES DE LA
ADOLESCENCIA
DESARROLLO MORAL

• capacidad para distinguir los mejores

intereses para sociedad frente a los de
los individuos
• reconocen reglas en la medida que
son buenas para sociedad en general.
 COMPONENTES DE LA
ADOLESCENCIA

AUTOESTIMA

• medición del sentido del yo basada

en éxito y logros percibidos
 INFLUENCIAS AMBIENTALES
ACTUALES Y ADOLESCENCIA

CONDUCTA SEXUAL ADOLESCENTE

Anticonceptivos
Embarazo
Aborto
 INFLUENCIAS AMBIENTALES
ACTUALES Y ADOLESCENCIA
CONSUMO DE SUSTANCIAS

Alcohol
Nicotina
Cannabis
Cocaina
Opiaceos
Heroína
 VIOLENCIA PROSTITUCIÓN
• Acoso escolar • La mayoría son
• Bandas chicas, pero los
• Armas chicos también
• Violencia escolar participan
• Agresión sexual
EDAD ADULTA
EDAD ADULTA
Antes: completo desarrollo
psicológico.

Hoy: postura contraria:

• Aun pasa situaciones que le

afectan a nivel psicológico.

Se divide en 3:

• Inicio de edad adulta (20-40)

• Mediana edad (40-65 años)
• Final de la edad adulta
INICIO DE EDAD ADULTA

Transición desde la adolescencia al

inicio de la edad adulta
• separación real e intrapsíquica de la
familia de origen

Tareas del desarrollo

• establecimiento de un yo
TAREAS DEL DESARROLLO

Identidad laboral
• convertirse en frustración o en
potencia de autoestima

DESEMPLEO
• identidad gravemente dañada cuando
pierde un empleo
TAREAS DEL DESARROLLO

Desarrollo de amistades adultas

• amigos primera fuente de sustento
emocional

Sexualidad y matrimonio.
• deseo de implicación emocional en
contexto sexual es mayor.
TAREAS DEL DESARROLLO

PROBLEMAS CONYUGALES.
• uniones fracasadas pueden darse por
terminadas

Paternidad.
• intensifica la relación entre los
nuevos padres.
TAREAS DEL DESARROLLO

ADOPCIÓN

• adopción ha sustituido centros de

asistencia como forma preferida de
cuidar niños desatendidos, no
deseados o abandonados.
MEDIANA EDAD

Transición desde el inicio de la edad adulta a la

mediana edad:

• transición lenta y gradual

• mayor preocupación por sistema
social más amplio
MEDIANA EDAD
Desarrollo de amistades

• no sentido de urgencia
• capaces de entablar y mantener
amistades individuos de distintas
edades
• Reevaluación de las relaciones
MEDIANA EDAD

Sexualidad

• centrada en mantener intimidad

ante presiones disuasorias físicas,
psicológicas y ambientales.
MEDIANA EDAD

Climaterio

• descenso funciones biológicas y

fisiológicas
MEDIANA EDAD
Transición y crisis de la mediana edad
• reevaluación de todos los aspectos
de la vida
• crisis de la mediana edad
• momento decisivo y revolucionario
• Síndrome del nido vacío.
MADUREZ EN LA
EDAD ADULTA
dominio de las tareas del desarrollo.

Conduce a la sabiduría.

Han aprendido del pasado y están totalmente

implicadas en su vida presente.

Anticipan futuro

Decisiones para mejorar salud y felicidad.

 TERCERA EDAD
>65 AÑOS
CONSIDERANDO EL PASO DE LA PERSECUCIÓN DE LA RIQUEZA AL
MANTENIMIENTO DE LA SALUD
65-74Y ANCIANO JOVEN >75Y ANCIANO MAYOR

• disminución normal de la funcionalidad

• alteración del aspecto físico
• aumento de incidencia de enfermedades físicas
TERCERA EDAD

Biología del envejecimiento

• declive gradual de la
funcionalidad
TERCERA EDAD

Longevidad
• antecedentes familiares de longevidad
el mejor indicador de vida larga

Aspectos psicosociales

Actividad sexual
• disminuye con la edad en ambos sexos.
LA MUERTE, MORIR
Y EL DUELO
LA MUERTE, MORIR Y
EL DUELO
Muerte

Morir.

Buena muerte

Mala muerte
LA MUERTE, MORIR Y
EL DUELO

Etapas morir

• Shock y negación
• Ira
• Negociación
• Depresión
• Aceptación
 NIÑOS

• dosis saludables de negación y

evitación
• ausencia temporal, incompleta y
reversible

ADOLESCENTE
CONSIDERACIONES
SOBRE LA MUERTE Y EL • la muerte es inevitable y supone el
MORIR A LO LARGO DEL final
CICLO VITAL • no aceptan que la suya sea posible.
 ADULTO

• 1) separación de seres queridos

• 2) convertirse en una
• 3) perder el control
• 4) qué sucederá personas que dependen de ellos
• 5) dolor o aparición de síntomas de
empeoramiento
• 6) incapacidad de completar tareas o
responsabilidades de vida
•
CONSIDERACIONES •
7) morir
8) estar muerto
SOBRE LA MUERTE Y EL • 9) miedos de los demás (miedos reflejados);
MORIR A LO LARGO DEL • 10) destino del cuerpo
CICLO VITAL • 11) la otra vida.
LUTO DOLOR Y
DUELO
El luto

Dolor

El dolor anticipatorio

El duelo
CICLO VITAL FAMILIAR
 FAMILIA
 FUNCIONES DE FAMILIA
 FAMILIA MONOPARENTAL
 CRISIS EVOLUTIVAS E
INESPERADAS
 CICLO VITAL FAMILIAR
CICLO VITAL FAMILIAR: ETAPAS
 1. Constitución de la pareja. Definición
pareja matrimonial.

I. 2. Fases del proceso de evolución de

pareja
FORMACIÓN 1. Galanteo y elección pareja
DEL 2. Matrimonio y consolidación.
MATRIMONIO
3. Matrimonio y consolidación
1. Nido sin usar
2. La familia que espera
 4. Problemas frecuentes
Alianza con la familia de origen
I.
Búsqueda de un hijo
FORMACIÓN
DEL
MATRIMONIO
5. Crisis del desarrollo.
1. El Embarazo.
 Nacimiento del primer hijo - nacimiento
del último hijo. La llegada de los hijos.

II. EXTENSIÓN  Aparecen nuevos roles y funciones

 funciones de los padres se diferencian

Vinculo madre-hijo
 Problemas frecuentes
 unión madre-bebé
II. EXTENSIÓN  Participación familia extensa

 Crisis evolutiva:
 parto

 rechazo al bebé
 Depresión puerperal
 abrumados por la responsabilidad
  Nacimiento del último hijo - primer hijo
abandona el hogar

III.  Infancia

EXTENSIÓN 1. desprendimiento del niño del seno

familiar
COMPLETA 2. connotación positiva o pueden ser
vividas como una pérdida
3. pareja dispone de más tiempo
 PROBLEMAS FRECUENTES
III.  enfrentar a imágenes que no les
gustan
EXTENSIÓN
COMPLETA Crisis evolutiva:
 dificultad de los padres para tolerar
y controlar las conductas de los hijos
 cansancio de crianza.
 ADOLESCENCIA.
 etapa de grandes crisis
 aparecen caracteres sexuales
III. secundarios
EXTENSIÓN  ampliar contacto con mundo externo
COMPLETA  relaciones con sus pares
 crisis de la edad media
 presencia de los límites firmes
 Problemas frecuentes
 límites adecuados
 desprendimiento del adolescente
III.
EXTENSIÓN  Crisis evolutiva:
COMPLETA conflicto identidad.
Frustración

No héroes
Dificultad corregir
Padres entienden inmadurez
 Primer hijo abandona el hogar.

IV. ETAPA DE Partida de los hijos.

CONTRACCIÓN:  denominador común la producción de
pérdidas
(parcial)
 aprender a vivir nuevamente en
“independencia”
 capacidad de la familia de origen para
desprenderse de sus hijos
 Problemas frecuentes:
IV. ETAPA DE  dificultad para reencontrarse,
estar solos o aceptar el paso del
CONTRACCIÓN: tiempo
(parcial)
Crisis evolutiva:
 Insatisfacción marital de madres
 hijos temen consecuencias
 El último hijo abandona el hogar. (nido vacío) – muerte de
un conyugue

 Contraste entre etapa de matrimonio y esta etapa

V.  Problemas de salud

CONTRACCIÓN
La edad Madura.
COMPLETA  reencuentro entre ellos
 fin de la vida laboral
 nuevos roles: abuelo/a
La vejez.
 cambios a nivel corporal y/o emocional
 quién proporciona los cuidados
  Problemas frecuentes
V.  Enfermedades
CONTRACCIÓN  Envejecimiento
COMPLETA  Calificación de la vida

 Crisis evolutiva:
 Dificultad adaptación personal y familiar
 Conflicto ante muerte
 Muerte del primer conyugue – muerte del
conyugue sobreviviente
VI. Disolución  Soledad

ACONTECIMIENTOS VITALES ESTRESANTES

(AVE)
 situación de cambio
 Factores de impacto de los AVE
 Clasificación de los AVE
 Ambiente físico
 Estructura social
VI. Disolución  Situaciones conflictivas

Consecuencias de los AVES sobre el individuo

 cardiovasculares
 Endócrinas
 Gastrointestinales
 Padecimientos psiquiátricos: