MULTIPLICACIÓN

OBJETIVO:
Demostrar que comprende la multiplicación: usando
representaciones concretas y pictóricas
• expresando una multiplicación como una adición de sumandos
iguales.
FECHA: 25/07/2019
TABLAS DE MULTIPLICAR
 MULTIPLICACIÓN
• La multiplicación consiste en repetir varias veces la cantidad o número
de una cosa.
• La multiplicación es una suma repetida

2 2 2 2
 1
3 pares de
zapatos

2 3

¿Cuántos zapatos tengo en total?

 1

2 3

¿Cómo puedo obtener el resultado?

 Soluciones… 1 2

• Puedo contar de 1 en 1:
3 6
1–2–3–4–5-6 4 5

TOTAL: 6
ZAPATOS
 Es una forma más
corta de sumar
Soluciones…
2
Pero también puedo hacerlo
contando de 2 en 2: 4
6

2+2+2=6
TOTAL: 6
ZAPATOS

Si te fijas el 2 aparece varias veces, entonces

significa que 3 veces 2 es 6.
3x2=6
2+2+2=6 MULTIPLICACIÓN
 MULTIPLICACIÓN
 Hay 4 tortas
 En cada torta hay 2 velas

¿Cuántas velas hay en total?

 Hay 4 grupos iguales con 2 velas cada uno:

2 2 2 2 8

4 Grupos de 2 8 4 2=8
MULTIPLICACIÓN
 3X2=6

X = X =
 GUÍA DE MATEMÁTICA
3º BÁSICO
2019
MULTIPLICACIÓN

Nombre:______________________________________Fecha:__________

O.A Demostrar que comprende la multiplicación: usando representaciones concretas y pictóricas•

expresando una multiplicación como una adición de sumandos iguales.

¿Cuántos peces hay?

 Multiplicar es sumar varias veces el mismo número.

I.-. Completa y resuelve cada caso, según el ejemplo.

1.- El primo de Felipe le regaló 4 peceras con 3 peces dentro para que los
venda a sus amigos ¿Cuántos peces en total deberá vender Felipe?

+ + + =

grupos de =

multiplicación: =
 2.- En la granja de Pepe hay 4 corrales con 5 cerdos cada uno. ¿Cuántos
cerdos hay en total?

+ + + =

grupos de =

multiplicación: =

3.- María fue al negocio y compró 4 grupos iguales de plátanos ¿Cuántos

plátanos compró en total?

+ + + =

grupos de =

multiplicación: =

II.- Representa cada situación utilizando los objetos que se indican.

1.- 4 grupos de 5 flores

multiplicación: __ __ =