Catedra:

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

Profesora
Ing. Sandra Elizabeth Andino
 Conocimiento
Conocer Saber
SABER Empírico ( Experiencia)
Fuentes: Entorno social – Historia
Pautas: Raras veces se revisan- algunas veces se mantienen
errores.
Característica: sencilla, casi refleja, lenguaje común,
conocimiento limitado por la subjetividad, para que las
conclusiones de las experiencias sean válidas.
Saber Científico: Proceso sistemático: Inductivo- deductivo
Saber: Filosófico ( Reflexión metódica)
Saber Teológico (Dogma)
 •Adquirido en el proceso de
Conocimiento socialización.
vulgar •Superficial
•Sensitivo y subjetivo
Distintas formas
•Supone la adhesión a una creencia de
Conocimiento verdad.
mítico-religioso •Dogmática
•No requiere contrastación empírica de
sus verdades.
CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
Racional: se obtiene a través del uso de la razón.

Metódico: supone procedimientos logico-metodológicos basados en el método científico

Sistemático: sus componentes teóricos y sus observaciones empíricas se articulan en un todo.

Verificable: los postulados teóricos se contrastan con la realidad

Falible: tiene un carácter provisorio.

Busca las regularidades: intenta describir la realidad para comprenderla en sus relaciones invariantes.

Usa como instrumentos: la reflexión, la observación y la experimentación de los fenómenos

Es un producto socio-cultural: se genera en contextos sociales específicos y en procesos históricos

determinados.
DEFINICIÓN
Sentido estricto: “Conjunto organizado de conocimientos sobre la realidad, obtenidos mediante el
método científico”
Sentido amplio: “Modo de conocimiento riguroso, metódico y sistemático que pretende optimizar
la información disponible en torno a problemas de origen teórico y/o práctico”.
CLASIFICACIÓN
Según su método y objeto:
CIENCIAS FÁCTICAS
Se refiere a hechos empíricos. Estos hechos pueden estar referidos al mundo físico o al mundo de
las relaciones sociales.El criterio de validez está dado por los procedimientos de contrastación
empírica. Ej: Las Ciencias Naturales y las Ciencias Sociales.
CIENCIAS FORMALES
Tienen como objeto de estudio entes ideales,formas,sistemas de símbolos. El criterio de validez está
dado por la forma de argumentar. Ej: Filosofía y Matemática.
FUNCIONES
Comprender
Explicar
Predecir
Controlar
FENÓMENOS,
SITUACIONES,
Transformar
CONTEXTOS HUMANOS Y
SOCIALES
 Investigación
Estas imágenes como se
relacionan con la
investigación?
 1.1 Concepto de investigación

Del latín investigare “Seguir las huellas”

Procedimiento reflexivo, sistemático,

controlado y crítico.
Permite descubrir nuevos hechos o
datos, relaciones o leyes, en cualquier
campo del conocimiento humano (Ortiz,
2008).
El significado etimológico: in (en)
vestigar (hallar, seguir vestigios).

Es un procedimiento reflexivo, sistemático, controlado y crítico que tiene

por finalidad descubrir o interpretar los hechos y fenómenos, relaciones y
leyes de un determinado ámbito de la realidad

 Investigación constituye una búsqueda de hechos, un camino para

conocer la realidad.
 Producto de
Producto delalainvestigación
investigacióncientífica
científicaes
eselel

CONOCIMIENTO CIENTÍFICO

CIENCIA
Cuerpo de ideas

NIVEL TEÓRICO NIVEL PRÁCTICO

Plantea problemas teóricos. Explica

la realidad independientemente de
Estudia problemas prácticos
la aplicación del conocimiento.

Investigación básica Investigación aplicada Investigación tecnológica

CIENCIA PURA CIENCIA APLICADA TECNOLOGÍA

Genera una actividad teórica Toma teorías científicas y las
adapta para determinados
Genera nuevos
fines.
problemas teóricos
APLICACIÓN DEL INFLUYE SOBRE
CONOCIMIENTO LA SOCIEDAD
CIENTÍFICO
 Metodología de la Investigación

• Conjunto de procedimientos
que permiten abordar un
Método problema de investigación con
el fin de lograr objetivos
determinados

• Estudio crítico del método

Metodología
Porqué investigar?

DESCRIBIR fenómenos importantes .

  EXPLORACIÓN de fenómenos ( averigua sus dimensiones, como se
 manifiesta y los factores con los que se relaciona)
  EXPLICACIÓN de los fenómenos, POR QUÉ ?
 
PREDICCIÓN Y CONTROL de fenómenos con base a resultados
 
INVESTIGACIÓN BÁSICA observaciones empíricas útiles para
acumular información, o bien , formular o afinar una teoría.
 
INVESTIGACIÓN APLICADA solución de un problema.  
 Cualidades del investigador
Disposición
Actitud
para llevar a Habilidades
cabo acciones objetiva
bajo metas y Actitud
objetivos Ordenado
fijados
reflexiva

Actitud
Perseverante
moral

Actitud Investigador Creativo

cognoscitiva

Escribe, busca, innova

“Adquirir conocimientos es como incorporar
alimentos, un proceso de transformación y
adecuación para poder integrarlos”