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FUNÇÃO
ADMINISTRATIVA NUMA
ORGANIZAÇÃO
Coordenação como função administrativa numa instituição de IEP
Introdução
Introdução
No Conselho Administrativo duma IEP, neste caso, aos órgãos de Direcção, destaca –
se mais o Coordenador Pedagógico para esta função administrativa. O Coordenador
Pedagógico tem sido uma peça-chave ao lado da direcção da escola. Segundo
Carvalho; Klissys; Augusto (2006, p. 145), o Coordenador Pedagógico apresenta as
seguintes funções:
Diagnosticar as prioridades pedagógicas constantemente
Coordenar os projectos institucionais, do ponto de vista pedagógico
Supervisionar o andamento da rotina pedagógica
Importância da Coordenação no contexto da IEP
Forma da coordenação
transformadora Inovar estudos e planeamentos
Mapear dados para prevenção de conflitos
Implementar tecnologias e inovações que
auxiliem o processo de ensino-
aprendizagem
Identificar necessidades dos docentes e
alunos transformando a realidade quando
necessário
Segundo Coelho (1996)
“Para que as coisas funcionam bem, deve existir um trabalho colaborativo, com o
envolvimento de todos.” Para tal, também é preciso da colaboração dos pais. “É preciso
um coordenador para receber os pais quando se trata de questões pedagógicas”.
FIM