S OB J ET I V A O S U BJ E TI V A?

¿LA ÉTICA E
SESIÓN 3

LIN A C A M P O S A N DA UR
PROF. PAU o Comercial
Ingenier lfo Ibáñez
y Po lít icas P úb licas, Universidad Ado
Magíster en Gerencia de s Directivas y Genéric
as UDD
o en H ab ili da
Diplomad ía Aplicada.
Doctor© en Econom .
ense de Madrid/ UAH
Universidad Complut a.cl
pcamposa@uautonom
¿QUÉ OPINAN?

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PROF. PAULINA CAMPOS ANDAUR
 DEFINCIÓN DE ÉTICA

La ética debe ser universal y, por tanto, vacía de contenido

empírico, pues de la experiencia no se puede extraer un
conocimiento universal.
Debe ser anterior a la experiencia y autónoma, esto es, que la ley
le viene dada desde dentro del propio individuo y no desde
fuera.
Los imperativos de esta ley deben ser categóricos y no
hipotéticos que son del tipo "Si quieres A, haz B".
(Immanuel Kant)

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PROF. PAULINA CAMPOS
ANDAUR
 HISTORIA
Process // DEL CONCEPTO DE ÉTICA ARISTÓTELES
SOCRATES (384-322 AC)
(470-399 A.C) MARX
• Tiene un fin que se
• Está sobre la base económica de la
• Ser ético consiste resume en la sociedad, por eso, en una sociedad con
en guiarse por la búsqueda de la carácter de clase;, de acuerdo a su
posición, una determinada clase social
razón, en torno a lo felicidad: placeres, aprueba o sanciona los actos como
que esté bien y riquezas o buenos y morales, y otra reprueba y
renunciando a lo conocimiento. condena los mismos actos como
inmorales y deshonestos.
que está mal. • REALISMO

PLATÓN
CRISTIANISMO
(427-347 A.C)
• El alma humana Radica en la
práctica del bien y
está compuesta de buenas obras,
por tres como manda el
elementos: evangelio.
intelecto,
voluntad y
emoción.
• IDEALEISMO
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 ÉTICA
• Contraponiéndose al relativismo ético, algunos filósofos
creen en la posibilidad de un conjunto de valores
objetivamente válidos para los seres humanos. Por esto la
ética objetiva es defendida por pensadores que se inspiran en

OBJETIVA
el concepto de "naturaleza humana".
• PLatón

ÉTICA
a)Se basa en comportamientos y acciones humanas.
b)Depende de creencias, conocimiento y cultura.
c)Permite conocerse a si mismo como ser racional y pensante
d)Determinada por parametros establecidos por la sociedad

SUBJETIVA Socrates

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PROF. PAULINA CAMPOS ANDAUR
 ¿LA ÉTICA ES OBJETIVA O
SUBJETIVA?
https://www.youtube.com/watch?v=Ukyj0Xz2Kl0
• Los valores morales son verdades absolutas (nunca cambian).
• Estos valores son universales, aplicables a todos los seres de todo el mundo
a lo largo del tiempo. Permite la aplicación directa de las normas lógicas a
ÉTICA OBJETIVA los enunciados morales. Facilita la solución de desacuerdos morales, porque
si dos creencias morales se contradicen entre sí, sólo una puede ser lo
correcto.

• Niega el carácter absoluto y universal de la moral y en su lugar plantea que

ÉTICA SUBJETIVA los valores morales cambian a través del tiempo y en todo el mundo.

Sin embargo, las opiniones éticas a menudo tienen el aspecto interno de la objetividad porque las demandas éticas a menudo
contienen datos implícitos.
Por ejemplo, cuando se dice que alguien es una buena persona, es una declaración objetiva a pesar de que la
declaración no es un hecho (juicio), tanto como lo es la percepción. 6
PROF. PAULINA CAMPOS
ANDAUR
 ALTERNATIVAS DE
FUNDAMENTACIÓN DEL
COMPORTAMIENTO ÉITCO
4 formas de hacerlo:
1.- A través de la experiencia;
2.- Mediante una fundamentación independiente de toda experiencia.
3.- Fundamentación religiosa.
4.- Fundamentación en valores humanos personales.

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PROF. PAULINA CAMPOS ANDAUR
 TALLER Nº3
Considere la corriente filosófica y casos asignados a su equipo en la siguiente tabla, para cada definición de
ética, a lo largo de la historia y argumente, si los comportamientos son éticos o no, plantee una postura de cada
equipo frente al caso, respetando la definición de ética propuesta por cada corriente filosófica asignada:

CORRIENTE CORRIENTE
EQUIPOS CASO EQUIPOS CASO
FILOSÓFICA FILOSÓFICA
1 SOCRATES Discriminación a 6 SOCRATES Starbucks suspende relación
personal de salud en laboral y deja de pagar sueldos
2 PLATON condominios y edificios. 7 PLATON a sus trabajadores
3 ARISTÓTELES https://www.cooperativa.cl/notici
as/sociedad/salud/coronavirus/
8 ARISTÓTELES https://www.biobiochile.cl/noticias/econ
omia/negocios-y-empresas/2020/04/03/
colegio-medico-denuncio-discri starbucks-suspende-relacion-laboral-y-d
4 CRISTIANISMO minacion-a-personal-de-salud-en 9 CRISTIANISMO eja-de-pagar-sueldos-a-gran-parte-de-sus
-edificios/2020-04-04/222027.ht -trabajadores.shtml
5
ExpongaMARXISMO
sus resultados a través de una presentación10(máxima duración
ml MARXISMO 3 minutos) comparta el archivo
por el chat de Teams de esta clase, un orador por grupo, presente sus resultados.
Trabajen en el canal creado para cada equipo

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PROF. PAULINA CAMPOS ANDAUR
 TALLER Nº3
CORRIENTE
EQUIPOS CASO
FILOSÓFICA
11 SOCRATES Mujer diagnosticada con
12 PLATON COVID 19 huye de Hospital
Higueras
13 ARISTÓTELES https://www.elmostrador.cl/n
14 CRISTIANISMO oticias/2020/04/01/mujer-dia
gnosticada-con-covid-19-se-f
15 MARXISMO ugo-del-hospital-las-higueras
-de-talcahuano
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 PARA LA PRÓXIMA CLASE JUEVES
9/04
Leer los artículos:

* Arias Bohigas, P. (2009). La ética durante las crisis sanitarias: a propósito de la pandemia por el virus
H1N1. Revista española de salud pública, 83(4), 489-491.

* Ortiz Millán, G. (2016). Sobre la distinción entre ética y moral. Isonomía, (45), 113-139.

Responder las siguientes preguntas:

1. Porqué la ética cobra más relevancia en tiempos de crisis o pandemias.
2. Cuál es la principal distinción entre ética y moral
Trabajar en equipo y compartir un reporte Word con sus respuestas además de
exponerlas a todo el curso, durante la clase del jueves 9 de abril

RECOMENDACIÓN ADICIONAL: LA DECADENCIA 10 EN EL ARTE DE MENTIR, MARK TWAIN

https://lecturia.org/cuentos-y-relatos/mark-twain-la-decadencia-del-arte-mentir/1076/
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