Expresión

Algebraica
Una expresión algebraica es una
combinación de letras, números y signos
de operaciones aritméticas de suma,
resta, multiplicación, división y
potenciación.

Las letras suelen representar cantidades

desconocidas y se denominan variables
o incógnitas. Las expresiones
algebraicas nos permiten traducir al
lenguaje matemático expresiones del
lenguaje habitual.
Ejemplo del lenguaje ordinario al lenguaje algebraico

El número de metros de Malla Ciclónica necesarios para cercar

un terreno rectangular es dos veces el largo más dos veces el
ancho.
x

y y
x
La expresión
2x + 2y
es una expresión
algebraica.

Con el lenguaje algebraico las informaciones se expresan de

forma más sencilla.
 Frases en lenguaje algebraico

Lenguaje ordinario Lenguaje algebraico

· El triple de un número 3x
· El cuadrado de la suma de dos números (a + b)2
· Dos números naturales consecutivos n, n + 1

·Hoy tengo 15 años. ¿Cuántos años

15 + x
tendré cuando pasen x años?
Ejercicios

1) Hoy tengo 15 años. ¿Cuántos años tenía hace Y años?

2) Un número par
3) El cuadrado de un número
4) El cuadrado de un número menos el mismo número
Valor numérico de una expresión algebraica es el
número que se obtiene al sustituir las letras de la misma por
números determinados y hacer las operaciones indicadas en la
expresión.

Calcula el valor numérico de la expresión algebraica

5x + 3a2, para x = –1 y a = 2.
Sustituimos en la expresión, x por –1 y a por 2:
5x + 3a2 = 5 · (–1) + 3 · (2)2 = -5 + 3 · 4 = –5 + 12 = 7
 Ejercicios
Calcular el valor el valor numérico de estas
expresiones algebraicas

1) x3-x 2+7 X=7

2) X_ X=2
x+ 2

3) 5 x4 – 6y 2 X=3, Y=2
 Tipos de expresiones algebraicas
Hay distintos tipos de expresiones algebraicas.

• Dependiendo del número de sumandos,

tenemos: monomios (1 sumando) y polinomios
(varios sumandos).

• Dos expresiones algebraicas separadas por un

signo = se llama ecuación.

• Un caso particular de ecuación es la identidad,

en la que los dos lados de la igualdad son
equivalentes.
 Ejemplos

• Monomios:

• Polinomio:

• Ecuación:

• Identidad:
¿S A B E S Q U É ES U N M O N O M I O?
 ¿MONOMIOS?
• LOS MONOMIOS
TIENEN COMO
CARACTERÍSTICAS
POSEER SIGNO,
COEFICIENTE,
PARTE LITERAL Y
EXPONENTE.
 Completa la siguiente tabla :

MONOMIO SIGNO COEFICIENTE VARIABLE/S EXPONENTE

-4x5
2xy
x
8abc2
• Monomios semejantes son aquellos que
tienen la misma parte literal:

• -2ab2 y 5ab2 son monomios semejantes

• 4ab2 y 4a2b no son monomios
semejantes
• 3x3 y -5x3 son monomios semejantes
• 3x3 y 3x2 no son monomios semejantes
¿S A B E S Q U É E S U N P O L I N O M I O?

El grado de un polinomio es el mayor de los grados de

los monomios que lo forman.

Binomio: Trinomio:
a – b2 x4 – 3x2 + 7

Grado 2. Grado 4.
 SUMA DE EXPRESIONES ALGEBRAICAS
• La primera condición
que se debe cumplir
para poder sumar o
restar dos o más
monomios es que estos
sean semejantes.
• La suma o resta se
realiza exclusivamente
con los coeficientes.
• Y por último se agrega el
termino común.
 Suma y resta de monomios
Para que dos monomios puedan sumarse o restarse es
necesario que tengan las mismas letras con los mismos
exponentes: que sean semejantes.
La suma o diferencia de dos monomios semejantes es
otro monomios semejante cuyo coeficiente es la suma o
diferencia de los coeficientes de los monomios dados.
Reducir términos semejantes es sumarlos o restarlos.
 La suma (o resta) de monomios semejantes se realiza
sumando (o restando) los coeficientes y dejando la misma parte
literal.

Ejemplo 1:
5 xy  3 xy  5 xy
2 2  7 2

xy2 1 0 xy2

Ejemplo 2: 5xy  3 x y
2 2 2 No son semejantes, por lo
que no se pueden sumar.
 Suma y resta de monomios: ejercicios

1. Realizar las siguientes sumas o restas de monomios:

a) 4xy2 + 9xy2

b) 5ab3 + 4ab2

c) x + 5x – 2x

2. Reduce, cuando sea posible, las siguientes expresiones algebraicas:

a) 4x3 – 2x2

b) 4a2 + 1 + a2 + a
c) 3x2 – 8x + 2 – x2 – 8
 PARA SUMAR O RESTAR POLINOMIOS:

• Se acomodan los términos semejantes de manera vertical y se

hacen las operaciones correspondientes entre los
coeficientes.

-9x³ + 4x² - x + 18 3x³ -

2x² - 5
-6x³ +2x²
- x + 13
 PROCURA NO OLVIDAR QUE…

• Si la operación a realizar es una resta, los

signos de la expresión algebraica precedida
del signo menos cambian.
( 2m² + 3m – 15 ) – ( 4m² - 2m + 1 )
2m² + 3m – 15
-4m² + 2m - 1
-2m² + 5m - 16
 MULTIPLICACIÓN DE MONOMIOS Y POLINOMIOS.

Para multiplicar debes

de:
•
a) Tener en cuenta la ley de
los signos los signos.

b) Multiplicar los
coeficientes.

c) Aplicar la Ley de los

Exponentes que
dice que cuando
multiplicas letras
iguales los exponentes
se suman.
 Para multiplicar, por un lado, multiplicamos
sus coeficientes y, por otro, sus partes literales.

Ejemplo 1: - 3y2 7 y  21y 3

Ejemplo 2: 5xy2  3x3 15x 4 y 2

OBSERVA CÓMO SE REALIZA LA
MULTIPLICACIÓN DE UN
MONOMIO POR UN POLINOMIO

-8n³ + 6n² - 3n + 2
5n
4
-40n + 30n³ - 15n² + 10n
 DIVISIÓN DE MONOMIOS Y
POLINOMIOS
• Para dividir expresiones algebraicas no
olvides…

a) Aplicar la Ley de los Signos.

b) Dividir los coeficientes

c) Aplicar la Ley de los Exponentes que dice

que cuando se dividen letras iguales los
exponentes se restan.
RESULTADO
Para dividir, por un lado, dividimos sus
coeficientes y, por otro, sus partes literales
(si se puede).

Ejemplo 5:  21y 7 / 7 y 2  3y 5

25 3
Ejemplo 6: 25ab / 4b 
3
4 a
 EJERCICIO
• Divide -27x³ + 18x² + 9x ÷ 3x
Una igualdad numérica se compone de dos
expresiones numéricas unidas por el signo igual
e.j:
20+5=10+5+5+5
1º miembro 2º miembro

Una ecuación es una igualdad en cuyos miembros

hay letras y números relacionados por
operaciones aritméticas. También se puede llamar
igualdad algebraica.

e.j: x+10=20-12
La solución de una ecuación son los valores de
la incógnita que al sustituirlos en la ecuación
hacen que se verifique la igualdad.
Resolver una ecuación es hallar su solución.

e.j: x-2000=2(x-9000)
x-2000=2x-18.000
x-2x=-18.000+2000
-x=-16.000
x=16.000
Si a los dos miembros de una ecuación se les
suma o se les resta el mismo número o la misma
expresión algebraica, se obtiene otra ecuación
equivalente a la dada.

e.j: 5x-7=28+4x // 5x-7-4x=28+4x-4x // 5x-7-4x+7=28-4x+4x+7

x=35

Si a los dos miembros de una ecuación se les

multiplica o divide por el mismo número, distinto
de cero, se obtiene una ecuación equivalente a
la dada.

e.j:5/2 x=270 // 2·5/2 x=2·270 // 5x=540 // x=108

1·Quitar paréntesis
2·Suprimir de ambos términos los miembros
iguales
3·Pasar a un miembro los términos que contengan
la incógnita, y al otro miembro los números
4·Reducir términos semejantes
5·Despejar la incógnita.

Ecuación: 3x+4=(2x+8)-(6+x)
Quitar paréntesis: 3x+4=2x+8-6-x
Pasar la incógnita al 1º miembro: 3x-2x+x=8-6-4
Reducir términos semejantes: 2x=-2
Despejar la incógnita: x=-1
1·Leer el problema
2·Apuntar datos
3·Escribir la ecuación
4·Resolver la ecuación
5·Interpretar el resultado
6·comprobar el resultado obtenido
PROBLEMA
Paula tiene 16 años y su madre 38.¿cuántos años
hace que la edad de la madre de Paula era el
triple que la edad de su hija?
Paula:16 años // Madre:38 años // 38-x=3(16-x)
38- x=48-3x // x+x=48-38 // 2x=10 // x=10/2=5
x =5
FIN