28/05/20

08/06/20

 Teorema de Torricelli: resolución de ejercicios fecha de 08/06/20

entrega: 10/06/20
HERRAMIENTAS PARA COMPRENDER LA ANATOMIA HUMANA Y SU
FISIOLOGIA

ESTA APP LES PERMITIRA VIAJAR A TRAVES

DEL INTERIOR DEL CUERPO HUMANO EN 3D.

CONTIEN TODA LA INFORMACIONESENCIAL

MIENTRAS VAN AVANZANDO.

USTEDES PUEDEN ELEGIR Y MANIPULAR

HACIA DONDE QUIEREN IR O VER.
https://kidshealth.org/en/kids/center/htbw-main-page.html?WT.ac=k-nav-htbw-main-page

DESNTRO DE ESTE SITIO WEB USTEDES PUEDEN VER:

LOS SISTEMAS DEL CUERPO HUMANO MEDIANTE CORTOS

DE CARICATURA.
 INFORMACION RELEVANTE: ORGANOS DEL CUERPO HUMANO

https://www.facebook.com/watch/?ref=saved&v=286593322384557

https://www.facebook.com/watch/?ref=saved&v=179611783387134

https://www.facebook.com/watch/?ref=saved&v=609729603224890

https://www.facebook.com/watch/?ref=saved&v=493311254698258

https://www.facebook.com/watch/?ref=search&v=1624938334217080&external_log_id=298423d3b3754197
1730ad3e8c8d677b&q=anatom%C3%ADa+humana

https://www.facebook.com/watch/?ref=search&v=401273690607391&external_log_id=52e0a9dc3afdeb9ae5
43959d413e1dbd&q=anatom%C3%ADa+humana+DATOS+CURIOSOS
https://www.facebook.com/watch/?ref=search&v=1126268540790430&external_log_id=52e0a9dc3afdeb9ae543
959d413e1dbd&q=anatom%C3%ADa+humana+DATOS+CURIOSOS

https://www.facebook.com/watch/?ref=search&v=544705199073825&external_log_id=52e0a9dc3afdeb9ae5439
59d413e1dbd&q=anatom%C3%ADa+humana+DATOS+CURIOSOS

https://www.facebook.com/watch/?ref=search&v=873601962740327&external_log_id=298423d3b37541971730
ad3e8c8d677b&q=anatom%C3%ADa+humana

https://www.facebook.com/watch/?ref=search&v=1078025402349476&external_log_id=298423d3b3754197173
0ad3e8c8d677b&q=anatom%C3%ADa+humana
 CONOCE TU CUERPO: PREVENCION DEL CANCER

En las personas sanas, el crecimiento y CLASE: 08/06/20

división de las células sólo ocurre
Cuando las células se dividen de
cuando el cuerpo requiere células
manera anormal, forman una masa
nuevas.
de tejido o tumor, los cuales pueden

Los tumores benignos no se esparcen ser benignos o malignos.

por el cuerpo o invaden otros tejidos.

Los tumores malignos son cancerosos. Las células de estos

tumores se esparcen a otras partes del cuerpo e interfieren con el
funcionamiento normal de los tejidos y órganos adyacentes.
El cáncer cérvico uterino y Asimismo, el cáncer de
mamario se encuentra en nuestro testículos es el más frecuente
país entre las principales causas de entre la población masculina
muerte entre la población femenil. entre los 15 y los 35 años.

A pesar de que se han identificado una La manera más efectiva

serie de factores que incrementan el riesgo para combatirlo es su
de contraer cáncer, a la fecha no se sabe detección temprana
exactamente que es lo que lo genera.
 EDUCACIÓN SEXUAL

La sexualidad no sólo tiene que ver con el sexo, también abarca los vínculos con
amigos, papás, pareja, colegio, etc; siendo significativo para la vida como parte
del desarrollo de un ser humano íntegro. Se debe ser consciente de que es
relevante a su edad, que su vida sexual ya está comenzando, surgen muchas
preguntas sobre diversidad sexual, autoconocimiento o cambios. Pero en
general los adolescentes no tienen la certeza de a quién acudir cuando se
requiere recibir información, no siempre hay confianza con los papás y no
siempre los amigos dan buenos consejos. La sexualidad aún se ve como algo
sucio o tabú, por lo cual no hay acceso, información o educación adecuada.
Jóvenes interesados en aportar a la construcción de una mejor educación cultural
para todos. Hoy se solicita participar para ampliar sus conocimientos sobre
educación sexual, para que jóvenes como ustedes se protejan de embarazos no
deseado, infecciones de trasmisión sexual, VIH y SIDA.
En la encuesta encontraran preguntas que por criterio personal consideren
inapropiadas, sobre su educación, salud y sexualidad, que para algunos de ustedes
pueden ser sensibles o muy personales y difícil de responder, por lo que se respeta
su intimidad y no es necesario dar respuesta a todas. RECUERDA QUE LO QUE SE
PREGUNTA ES PARA CONOCER LO QUE PIENSA, CONOCE Y QUIERE EXPRESAR. La
finalidad es dotarles de información relevante para la etapa en la que se
encuentran.
 TEMAS A TRATAR:
(09-16 JUNIO)

AUTOCONOCIMIENTO

SALUD & VIDA SEXUAL

ANTICONCEPCION Y EMBARAZO

ITS & RIESGOS

 ¿Tus padres hablan contigo acerca de los cambios físicos por los cuales
estas pasando?
 ¿La relación que mantienes con tus padres es suficiente para hablar sobre
sexualidad?
 ¿Tus hermanos mayores te explican o alguna ves te han explicado acerca
de tus dudas de las relaciones sexuales?

 ¿Cual es la reacción que toman tus padres cuando les preguntas algo sobre
sexualidad?

 ¿Cuando tienes alguna duda sobre sexualidad a quien recurres para que te
explique?
 ¿Cuando tienes alguna duda sobre sexualidad a quien recurres para que te
explique?

 ¿Cuando consideras que es oportuno iniciar una vida sexual activa?

 La primera vez que una chica hace el acto sexual con penetración no puede
quedarse embarazada porque es virgen

 Mitos sobre la sexualidad <Algunas frases que> solemos escuchar

 Si una chica hace el acto sexual con penetración y no llega al orgasmo no

puede quedarse embarazada

 La mejor forma de evitar enfermedades de transmisión sexual es usar

preservativos en toda la relación con penetración

 La marcha atrás (coito interrumpido o coitus interruptus) es un método muy

eficaz para evitar el embarazo

 El preservativo es seguro si se coloca inmediatamente antes de eyacular

 Las relaciones sexuales en algunas posturas se evita la posibilidad de
embarazo”

 El SIDA y otras enfermedades de transmisión sexual pueden evitarse si se

usa preservativo durante toda la relación sexual con penetración

 “El SIDA no se transmite en las relaciones sexuales que se limitan a la

penetración bucal”

 “Si mis padres me pescaran con preservativos se enfadarían mucho

conmigo”

 “Lo más importante en las relaciones sexuales es la penetración”

 “Utilizar preservativos permite tener unas relaciones sexuales más

LEER LA SIGUIENTE INFORMACION SOBRE LAS ITS Y REALIZAR UN TRIPTICO,
INFOGRAMA U OTRO TIPO DOCUMENTO INFORMATIVO SOBRE 5
INFECCIONES DE TRANSMISION SEXUAL, AÑADIENDO A LA INFORMACION
ENVIADA, LA FORMA DE PREVENIR Y TRATAR LAS ITS ELEGIDAS.

 ENVIAR ALGUNA EVIDENCIA DE LO REALIZADO EN EL MODULO.

 MAÑANA SE CONTINUARA REALIZANDO LA ACTIVIDAD A LA HORA DE
BIOLOGIA.
PROPUESTA:
PARA COMENZAR CON LA ELABORACION DE LA POLITICA PUBLICA, COMO LO MENCIONO EL DR. JACINTO, ES
NECESARIO LLEVAR A CABO EL ANALISIS Y DELIMITACION DEL PROBLEMA EN EL CUAL NOS ENFOCAREMOS.

CONSIDERANDO QUE CADA UNO DE NOSOTROS TIENE ENFOQUES DISTINTOS, PROPONGO REALIZAR LO
SIGUIENTE, CON EL FIN DE PUBLICAR CADA UNA DE LAS IDEAS Y LLEVAR A CABO LA QUE CONSIDEREMOS CON LA
MEJOR VIABILIDAD Y REALISTA PARA RESOLVER EL PROBLEMA PUBLICO.

PROBLEMA PUBLICO CLARO Y DELIMITADO

 EXPONER BREVEMENTE EL PROBLEMA PUBLICO
 DEFINIR INVERSION: VIABLE EN TIEMPO Y RECUSOS
 CAUNTIFICAR EL PROBLEMA:
 PERSONAS AFECTADAS POR EL PROBLEMA
 AREA GEOGRAFICA EN LA QUE SE MANIFIESTA
 COSTOS GENERADOS DEL PROBLEMA PUBLICO

FECHA A PRESENTARLO: LO QUE OPINE LA MAYORIA

 REALIZAR ANALISIS CAUSAL
 SOLUCIONES DEBEN ATACAR LAS CAUSAS DEL
PROBLEMA Y NO EL EFECTO.

DIAGRAMA DE ISHIKAWA
APLICAR ENFOQUE 80/20
DECIDIR LAS CAUSAS ATACAR AYUDAN A DEFINIR LA
POLITICA PUBLICA