Universidad Nacional Abierta

Programa de Especialización en Derechos Humanos

U.C. EDUCACION EN Y PARA LOS DERECHOS HUMANOS
Milagro Leidenz
Milagroemiliam@gmail.com
Centro Local Falcón

. 

EDUCACION EN Y DE LOS DERECHOS HUMANOS EN

LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN SOCIAL
 Plantea la
Portales y democratización Abierta
redes sociales tecnológica en la a todos
educación de los
derechos humanos países

MEDIOS DE
COMUNICACIÓN Un nuevo
SOCIAL lenguaje y Uso de estos
Crea nuevos modismo que medios para
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forma
represiva y
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cualquier
critica
 EDUCACION ABIERTA

1. Enseñar a las personas a ser activos y creativos en la educación en los En la actualidad la educación en derechos humanos tiene una triple finalidad
medios de comunicación. .
2. Uno de los objetivos de la educación abierta es hacer las cosas y no 1. Informar
quedarse mirando. 2. Formar
3. Capacidad de reconstruir la cultura y educación que los medios ofrecen 3. Transformar
 Constituyen un De donde
Donde se Clarifican y
ecosistema parten
recrean y desmitifican
donde se conocimientos,
producen sus mensajes
desenvuelve valores y
lenguajes.
nuestra vida. orientaciones
sociales

La educación debe tomar

Mejora las partido en la introducción de las
condiciones de nuevas tecnologías en la
Desvela sus la educación enseñanza que abarque todo
desafíos en la en su tanto la enseñanza tradicional
MEDIOS DE educación en participación en como la abierta que ofrece la
COMUNICACION y de los la producción y educación en derechos
derechos acceso a humanos, formando un sistema
humanos mejores educativo acorde a las nuevas
condiciones de exigencias, tomando en cuenta
estudio los medios de comunicación y
todas las herramientas con el
cual cuenta.
 EDUCACION EN Y PARA LOS DERECHOS HUMANOS

La necesidad de enseñar, desde la familia, la escuela y la sociedad los Derechos Humanos al ciudadano
es ya crucial. Día a día los medios de comunicación con mayor inminencia, celeridad e intensidad,
presentan a los habitantes del planeta con mejores recursos las precariedades del mundo de los
marginados, de los reprimidos. Parece algo tan natural la violación de los derechos humanos que ni la
sociedad ni los individuos se conmueven ante situaciones ya insostenibles. Es precisamente la mayor
facilidad de conocer lo que provoca mayor desinterés e irresponsabilidad. Es ya urgente que las personas
e instituciones conscientes, realicen actos positivos y campañas eficaces para romper la costra de
insensibilidad en la que el mundo occidental se mueve. Las instituciones familiares y educativas son las
primeras, por su cercanía al aprendizaje de los valores, las que en primer lugar deben moverse para
presentar proyectos educativos que promuevan el aprendizaje de los derechos de las personas.
Los ejes y áreas transversales de todos los programas propuestos en las últimas reformas, insisten en
recalcar la importancia de aplicar como elemento curricular, tanto Los medios de comunicación como la
educación en valores y la educación en y los derechos humanos que se utilicen todos los medios
posibles para su promoción y enseñanza tanto dentro de los sistemas educativos y en la sociedad que
haya una concientización en dar a conocer los derechos de las personas.