 Crear una caja y poner en ella mensajes respecto a actitudes y conductas que

les hayan agradado de todos los miembros de la familia

 Reforzador social para conductas positivas
 Contraindicado cuando el ambientes todavía muy negativo
 Facilitar la tarea a padres que suelen ser muy estrictos (1 vez al día)
 No hay que hacer uso de descalificaciones ni exigencias. Lenguaje positivo
 Introducción de cambios no problemáticos como un corte de cabello, ropa u horarios
 Atender a los cambios hechos por otros
 La tarea es un inicio para empezar cambios más significativos posteriores pero refuerza ideas
útiles para etapas posteriores
 No hay que transmitir que este es el fin último de la intervención
 Si es necesario hay que facilitar la tarea poniendo un número de límite de cambios o asignando
la tarea a ciertos días