UNIDAD I

FUNDAMENTOS PSICOLOGICOS
• SEMANA I
• DEFINICION DE LA PSICOLOGIA COMO CIENCIA
• PERSPECTIVA GENERAL
• ESTUDIO CIENTIFICO DE LA CONDUCTA
DEFINICION DE LA PSICOLOGIA COMO
CIENCIA
Aunque etimológicamente el término psicología
significa tratado del alma, en la actualidad
entendemos que la Psicología es la ciencia que
estudia los procesos psíquicos que organizan
nuestra personalidad, expresándose en términos
como inteligencia, creatividad, aprendizaje y
actitudes, a partir de su manifestación externa, es
decir de la conducta.
• El estudio de la actividad psíquica se realiza a
través del comportamiento observable, es decir,
posible de medir con instrumentos.
• La psicología explora conceptos como la
percepción, la atención, la motivación, la emoción,
el funcionamiento del cerebro, la inteligencia, la
personalidad, las relaciones personales, la
consciencia y la inconsciencia.
Estudio científico del comportamiento y los
procesos mentales.

Estudio: describen, pronostican y explican el

comportamiento y los procesos mentales para
posteriormente modificarlos.

Científico: utiliza el método científico.

Conductas: pensamientos, sentimientos,

percepciones, procesos de razonamiento,
recuerdos y actividades biológicas de éstos.
OBJETO DE ESTUDIO
La psicología tiene por objeto de estudio la
influencia del comportamiento en LA SALUD
HUMANA.
Contribuir a la salud humana, investigando en
qué medida el comportamiento humano puede
ser causa, directa o indirecta, del padecimiento
de todo tipo de enfermedades y problemáticas
que afectan a la salud del ser humano.
LA CONDUCTA
Dentro de la Psicología, la conducta está constituida
por las acciones o manifestaciones humanas, tanto
externas como internas, en relación con el medio,
es decir, el contexto social, cultural, etc., en el que
se desarrolla la vida de una persona.
Las conductas externas, o de la dimensión exterior,
son aquellas que podemos observar; mientras que
las de la dimensión interior suceden, pero son
imperceptibles para quienes nos rodean, por
ejemplo, podemos no hacer ningún movimiento,
gesto, o manifestación, y sin embargo, estar
llevando a cabo un razonamiento.
La conducta está relacionada a la modalidad que
tiene una persona para comportarse en diversos
ámbitos de su vida.
Esto quiere decir que el término puede emplearse
como sinónimo de comportamiento, ya que se
refiere a las acciones que desarrolla un sujeto
frente a los estímulos que recibe y a los vínculos
que establece con su entorno.
Conducta Por ejemplo: “El Tribunal de Disciplina
anunció que castigará la conducta del jugador”, “La
maestra me sancionó por mi mala conducta”, “Es un
juez de conducta intachable”.
La conducta no sólo tiene que ver con lo
psicológico, sino que además, intervienen en ella
los procesos biológicos y sociales.
Para facilitar su estudio y comprensión, podemos
clasificar a la misma, según dos aspectos:
el energético, que por una necesidad de acción,
motiva e impulsa a la conducta; y
el cognoscitivo o , cuya función es conocer y
organizar los datos obtenidos de la realidad; ambos
aspectos permanecen unidos permanentemente, e
influenciando uno sobre el otro, de manera mutua.
Componentes de la conducta humana.
• Los componentes de la conducta humana son los que se refieren a los
fenómenos psicológicos: sentimientos, emociones, inteligencia, etc.,
que corresponden a la dimensión psicológica de la persona.
• Los fenómenos psicológicos o el psiquismo está formado por todo
aquello que “no se ve”, pero “se siente” y que influye en la manera de
ser de una persona.

• Generalmente, cuando se refieren a un malestar que es físico, dicen:

“es psicológico nomás”, como si lo psíquico no fuera parte integrante
de la persona.

• La inteligencia, los sentimientos, la percepción y otros fenómenos

influyen en la conducta.

• Un joven muy sentimental se comporta en forma diferente que otro...

• Estudio científico de la conducta
1. Tiene objeto de estudio definido, la conducta y la actividad psíquica,
mediadores de recepción, almacenamiento, elaboración, motivación, transmisión
de información.

2. Emplea el método científico, partiendo de la hipótesis y aplicando

procedimientos válidos para la obtención de datos verdaderos.

3. Es metódica, porque emplea procedimientos para encontrar información

objetiva.

4. Es sistemática porque ordena la información en teorías.

5. Es verificable porque contrasta sus afirmaciones con la realidad.

6. Es teórica-práctica porque busca el conocimiento para transformar la realidad.

7. Describe, explica, predice y controla los fenómenos psíquicos-conductuales.

• FINALIDAD DE LA PSICOLOGÍA

• La psicología es una ciencia social, es decir, un conjunto de conocimientos

obtenidos mediante métodos, sistemáticamente organizados, y por tanto se
propone los siguientes fines:

• Describir: responde a la pregunta: ¿cómo es?, que implica la caracterización de la

estructura de los procesos psíquicos y la conducta; ejemplo: la conducta de una
depresivo se caracteriza por el aislamiento y la soledad

• Explicar: responde a la pregunta ¿por qué es así?, permite establecer leyes, es

decir, establece regularidades de los procesos psíquicos, investigando sus causas;
ejemplo: la causa de algunas conductas depresivas en adolescentes es el estrés o
reacción a un suceso perturbador.

• Predecir: sobre la base de las regularidades establecidas a través de la explicación

se puede establecer las probables manifestaciones de un proceso psíquico;
ejemplo: Si los padres maltratan constantemente a sus hijos, dañarán su
autoestima.
• CLASIFICACIÓN DE LOS PROCESOS PSICOLÓGICOS

• 1. Procesos cognoscitivos: Los procesos cognoscitivos

permiten conocer la realidad interna y externa. Lo
constituyen las sensaciones, percepción, memoria,
pensamiento e imaginación.

• 2. Procesos afectivos: Refleja la relación entre sujeto y

entorno social. Lo forman la emoción, el sentimiento, la
pasión y los estados de ánimo.

• 3. Procesos volitivos – conativos: Refleja la relación,

orientación y regulación de la actividad personal. Lo
constituyen la motivación, las actitudes y la voluntad.
• PERSPECTIVA GENERAL DE LA PSICOLOGIA
• A lo largo de la historia de la psicología muchos han
sido los enfoques que ésta ha adoptado.
• Cada enfoque representa una perspectiva distinta
desde donde poder abordar determinado asunto
psicológico.

• Actualmente son seis o siete las más grandes

perspectivas psicólogicas (es decir, los enfoques para
abordar los asuntos psicológicos), éstas son:
Perspectiva biológica: explica la conducta en
términos de genes, sistema nervioso y endocrino
principalmente.
• Perspectiva psicodinámica: según ésta, la
conducta estaría gobernada por fuerzas internas
e inconscientes en disputa, la conducta reduciría
la tensión entre éstas (ésta perspectiva
generalmente no es incluída dentro de la
psicología, por su diferencia en cuanto a
metodología, entre otras varias razones.)
• Perspectiva conductista: intentan comprender
como las contingencias ambientales y los
estímulos controlan la conducta. Utilizando los
conceptos de estímulo o antecedente, respuesta
conductual y consecuencia.
• Perspectiva humanista: más optimista que las
dos anteriores, y en respuesta a ellas, sostiene
que el humano es innatamente bueno y que la
finalidad del ser humano es desarrollar todo
su potencial.
Perspectiva cognitiva: a diferencia del conductismo,
se enfoca en los procesos internos, como los
pensamientos y todos “los procesos del conocer”
como la atención, memoria y entendimiento.
• Perspectiva evolutiva: utiliza la idea de la
selección natural para explicar como las
habilidades psicológicas evolucionaron a través
de los años al igual que las características físicas.
• Perspectiva cultural: investigan las diferencias
conductuales a través de las culturas, estudiando
sus causas y consecuencias dentro de las mismas.