0%(1)Il 0% ha trovato utile questo documento (1 voto)
206 visualizzazioni2 pagine
El documento describe un modelo de unidad didáctica compuesto de cuatro fases: exposición (sensibilización y comprensión), tratamiento (detección y conceptualización), fijación-apropiación (sistematización), y producción (reutilización). El modelo se utiliza para planificar clases basadas en documentos auténticos.
El documento describe un modelo de unidad didáctica compuesto de cuatro fases: exposición (sensibilización y comprensión), tratamiento (detección y conceptualización), fijación-apropiación (sistematización), y producción (reutilización). El modelo se utiliza para planificar clases basadas en documentos auténticos.
El documento describe un modelo de unidad didáctica compuesto de cuatro fases: exposición (sensibilización y comprensión), tratamiento (detección y conceptualización), fijación-apropiación (sistematización), y producción (reutilización). El modelo se utiliza para planificar clases basadas en documentos auténticos.
Valérie Lemeunier“ Élaborer une unité didactique à partir
d’un document authentique”
• Exposition La sensibilisation La compréhension écrite ou orale • Traitement Le repérage La conceptualisation • Fixation-appropriation La systématisation • Production Le réemploi Actividad .A partir de la lectura del texto de Valérie Lemeunier responda las siguientes preguntas.
• ¿Qué modelo siguen para planear sus clases?
• ¿Conocían el modelo de la unidad didáctica de Valérie Leméunier?
• ¿Si la respuesta es afirmativa, emplean este modelo para planear sus
Ejes de La Sistematizacion, Actitud Docente, Metodologia, Clima de Clases, Recursos Que Utiliza, Relacion Con La Comunidad, Articulacion Escuela, Sistematizacion, Experiencia