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Valérie Lemeunier“ Élaborer une unité didactique à partir

d’un document authentique”


• Exposition
La sensibilisation
La compréhension écrite ou orale
• Traitement
Le repérage
La conceptualisation
• Fixation-appropriation
La systématisation
• Production
Le réemploi
Actividad .A partir de la lectura del texto de Valérie Lemeunier responda
las siguientes preguntas.

• ¿Qué modelo siguen para planear sus clases?

• ¿Conocían el modelo de la unidad didáctica de Valérie Leméunier?

• ¿Si la respuesta es afirmativa, emplean este modelo para planear sus


clases? ¿Realizan algunos ajustes a este modelo?

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