• Toda sociedad reconoce la existencia de desviaciones de conducta aprobadas.estas
desviaciones se institucionalizan y son llamadas: evasiones sometidas a pausas. • Son modos más o menos regularizados de obstruir las normas de conducta establecidas. • Pueden llamarse “anormalidades anormales”. Pueden ser consideradas como verdaderas desviaciones culturales y ser toleradas por el control social. • Ejemplos: la prostitución, juegos clandestinos, la venta de alimentos sin control sanitario, etc. DESVIACIÓN SOCIAL DESVIACIÓN: aquella conducta que rompe las reglas de un grupo de la sociedad. Acción que no se amolda a las normas de un grupo. RECAPITULANDO... • Escuela de la Anomia Durkheim: la sociedad es la encargada de integrar a los individuos que la forman y regular sus conductas a través de sus normas. Si la sociedad cumple lograran un orden estable, pero cuando no y la sociedad cae en una situación de anomia (ausencia de normas, de leyes), pierde su fuerza para regular e integrar a los individuos, produciéndose consecuencias adversas, tales como el suicidio. ANOMIA
• Falta de normas o incapacidad de la estructura social de
proveer a ciertos individuos lo necesario para lograr las metas de la sociedad. • Esta ausencia se debe al desequilibrio económico y/o al debilitamiento de sus instituciones, que implica un bajo grado de integración social. Durkheim Establece que el crimen o delito se asemeja al dolor. El delito es normal en una sociedad, así como el dolor se presenta a todos los hombres. • Suicidio Anómico: surge en época de crisis económica extrema. Ejemplo: bancarrota, divorcio, orfandad, decepción amorosa, cambios bruscos y dramáticos. Escuela de Chicago Conocida como Escuela ecológica, porque estudia el medio ambiente en el cual se desarrolla en individuo. Esta Escuela desarrolla que los actos delictivos que puede cometer un individuo están influenciados por su entorno, ya que la conducta está determinada por la sociedad que lo rodea. Concluye que los barrios marginados eran más propensos a producir una mayor delincuencia, por ser desorganizados y no pueden realizar su función de control social. Guatemala no es la excepción en cuanto a conductas desviadas. Grandes factores: EXCLUSIÓN SOCIAL Y FALTA DE APLICACIÓN DE LA LEY. TEORÍAS MULTIFACTORIALES: intentan buscar los factores casuales del delito, en los factores biológicos, psicológicos como también en el medio social. Auxiliándonos de otras ciencias llegaremos a el estudio de la criminología. BIOLOGÍA CRIMINAL: el biólogo, el médico, él genetista tienen mucho que aportar en el conocimiento de la conducta antisocial. PSICOLOGÍA CRIMINOLÓGICA:
Estudio de los aspectos psicológicos del individuo.
Estudia la personalidad, los temperamentos, las emociones y pasiones criminogenas, el desarrollo de la personalidad. LA CRIMINALISTICA Conjunto de procedimientos aplicables a la búsqueda, descubrimiento y verificación científica del hecho aparentemente delictuoso y del presunto autor de este. Ciencia multidisciplinaria que se encarga del estudio de los indicios y/o evidencias encontradas en la escena del crimen con la finalidad de llegar a la verdad. CRIMINALISTICA debe diferenciarse de la CRIMINOLOGÍA ya que la Criminalistica es una disciplina que reúne las ciencias y conocimientos humanos para descubrir el cómo, cuando, donde, con que y para que de un crimen, para identificar al presunto criminal, explicar y reconstruir al crimen. La criminología se encarga de estudiar el delito, el delincuente, la victima y el control social, su función principal es la prevención del delito. La criminología es parte integrante de la criminología, pues permiten una mejor explicación a la conducta antisocial y abren puertas a la prevención. CRIMINOLOGÍA INFANTO JUVENIL Estudio del comportamiento de los menores desde el nacimiento hasta la adolescencia, estudia el momento y orden de aparición de problemas que dan lugar a las conductas antisociales. ORIGEN DE LAS CONDUCTAS ANTISOCIALES
Unas de las principales es la violencia familiar, desintegración negativa de la
familia, medio ambiente, condición económica, abandonó prostitución, etc. Factores como: Desatender a los menores por problemas familiares pueden provocar que busquen refugio en el alcohol, drogas o buscar compañías que los lleven a ser antisociales. La edad que se produce las conductas antisociales en menores es difícil aunque las estadísticas criminales con base a la observación se localiza entre los 12 y 18 años, robos, lesiones, etc. Primeros años de adolescencia: se presentan las conductas antisociales, de manera ocasional, pero algunos van más allá cometiendo infracciones graves. Para imaginar los problemas de un adolescente hay que observar su modo en el que se desarrollan, el medio familiar. Impedir lo antes posible que se dejen atraer por Conductas antisociales que al ser mayores de edad se convierten en criminalidad. El factor criminogeno de la economía es en parte responsable del desarrollo de la conducta antisocial de los menores. Imposibilitados para satisfacer sus necesidades asumen comportamientos irregulares que los lleva a desobedecer las normas convirtiéndose así en infractores.
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Pensamiento Crítico: Utiliza modelos mentales para desarrollar tomas de decisiones efectivas y habilidades de resolución de problemas. Supera los obstáculos cognitivos y las falacias en los sistemas para pensar con claridad en tu vida cotidiana.
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