EQUIPO

MAK’TASU
INTEGRANTES:
 Pablo Julca, Tomas Wilson.
 Moya Llamuco, Susana.
 Saldivar Yauri, Adderly Heuston.
 Aponte Padilla, Roel Ronald.
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PROBLEMA IDENTIFICADO
Madres que trabajan y estudian no disponen de tiempo para preparar loncheras saludables
matutinas para sus hijos menores.

CAUSAS PRINCIPALES
 Responsabilidad y compromiso laboral por parte de los padres
 Carga académico de la universidad.
 Incremento de aceptación de comidas chatarras por los niños

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MAPAS DE
EMPATIA
¿Cuáles son sus ¿Qué preocupaciones
necesidades? tiene?

¿QUE PIENSA Y
¿Cómo es su entorno?
¿Qué dice su entorno? SIENTE?
¿A qué medios presta ¿QUE ¿QUE VE? ¿Qué tipo de problemas
enfrenta
atención? OYE?
¿Cómo se comunica su ¿Ante qué está expuesto?
entorno? ¿QUE DICE Y
HACE?
¿Cuál es su ¿Cómo se ¿Hay diferencias entre lo
actitud? comporta? que dice y piensa?

¿ESFUERZOS Y ¿LOGROS Y
MIEDOS?
¿Qué lo
NECESIDADES?
¿Qué lo
frustra? motiva?
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MAPAS DE
EMPATIA
¿QUE PIENSA Y SIENTE?
 Una irresponsabilidad en la buena nutrición de los niños
 Carencia de tiempo para preparar loncheras saludables nutritivas y saludables
 Difícil de variar alternativas de loncheras durante la semana.
 Preocupación de la mala alimentación de los niños
 Estrés, frustración por la carga laboral, académico y dejar al lado la responsabilidad
familiar.

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MAPAS DE
EMPATIA
¿QUE OYE?
 Los niños están presentando enfermedades a causa de la mala alimentación tales como
diabetes y anemia.
 Los niños presentan bajo rendimiento académico.
 Venta de loncheras saludables por algunos puntos de la ciudad
 Implementación de loncheras saludables en las instituciones educativas.
 La buena nutrición de los niños debe ser responsabilidad de los padres, quienes deben
planificar y organizarse.
¿QUE VE?
 Las loncheras saludables son mas costosos y difícil de conseguir.
 Madres que no trabajan ni estudian son mas responsables en la buena nutrición de sus
niños
 El crecimiento de la aceptación de comidas chatarras por los niños
 Snack no saludables y bebidas con muchas preservantes en el mercado.
 Los niños no siempre están dispuestos a ingerir frutas o alimentos saludables.
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 MAPAS DE
EMPATIA
¿QUE DICE Y HACE?
 Realizan demasiadas actividades por la carga laboral y académico el cual impide realizar
labores del hogar.
 Hace compra de productos saludables, frutas que muchas veces termina pereciendo o
descomponiendo.
 Busca ideas, alternativas de loncheras saludables en las redes sociales.
 Copia modelos o buenas practicas de otras madres.

 ESFUERZOS Y MIEDOS  LOGROS Y

Ajustar sus tiempos para llegar a sus
centros de laboral y la universidad
Temor que los niños se enfermen por la
mala alimentación en acción.
NECESIDADES
La alimentación correcta de los niños
Contar con el tiempo para otras
actividades, familiares y otros.
Encontrar opciones saludables para la
alimentación correcta de sus niños.
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LOS INSIGHTS
para poder conocer mejor la opinión del segmento y llegar a construir nuestro Insights se realizó las
entrevistas a 5 madres con características peculiares en el caso problemático. las cuales brindan un panorama
de lo que piensan frente a los principales dolores que buscan solución.
 Preocupación por la nutrición de sus hijos
 Falta de tiempo/desgano para preparar loncheras nutritivos para sus niños.
De acuerdo a lo identificado, las madres sienten una gran preocupación por no sentir tranquilidad al
momento de incluir productos alimenticios en las loncheras. en sus pareceres de este alternativa no se está
resolviendo adecuadamente, ya que no encuentran alternativas que generen confianza.
Además manifiestan que al realizar la compra de los componentes de la lonchera por lo general se les torna
complicado o ajustado a tiempos. ya que en la mayoría de los casos llegan tarde de trabajar, por lo general
optan la primera alternativa que encuentran y que no satisface sus expectativas.

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PREGUNTAS
GENERADORAS
QUE PIENSA Y SIENTE
 ¿Qué tan importante tiene la actitud de las madres en la alimentación de los niños
 ¿Cuáles podrían ser los motivos que te limitan preparar una lonchera saludable para sus
niños?
 ¿Cuál considera que es la mayor dificultad al momento de realizar las loncheras matutinas?
 ¿Qué sientes por posible mala alimentación de sus niños?
QUE OYE
 ¿Qué dice el entorno con respecto a la mala alimentación en los niños?
 ¿Qué alternativas existe o propone el entorno para mejorar el caso problemático?
 ¿Qué propone el estado para combatir este problema?
 ¿Qué opinan otros padres frente este caso problemático?

QUE VE
 ¿Qué ve en el entorno, oportunidad o limitación para mejorar la alimentación en sus
niños?
 ¿Qué observa en otras madres que no trabajan ni estudian?
 ¿Qué aspectos podrían jugar en contra de la practica de buena alimentación en los niños?
 ¿Qué se observa en los niños frente al consumo de alimentos saludables? CASA DE ESQUÍ ALPINE
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PREGUNTAS
GENERADORAS
QUE DICE Y HACE
 ¿Cuáles podrían ser las razones que justifiquen el no preparar loncheras saludables a sus
niños?
 ¿Que hace para intentar preparar loncheras saludables para sus niños?
 ¿Que alternativas buscas para mejorar la alimentación de sus niños?
 ¿Qué estrategias podrías utilizar para mejorar su responsabilidad ante sus niños?
 ¿Qué actitud planteas para mejor su estilo de vida de su familia?

JUSTIFICACION
Actualmente, nuestro país presenta un caso difícil de manejar con respecto a la nutrición de los
niños. Las consecuencias de una mala alimentación pueden ser desnutrición, presentar anemia,
diabetes y por otro lado afecta el rendimiento académico. Las causas podrían tener diferentes
factores, por ello mi equipo decidió elegir el caso problemática y hacer las encuestas a las
madres segmentadas que trabajan y estudian y no tienen una responsabilidad en la nutrición de
sus niños. Con la finalidad de poder plantear alternativas de solución y contribuir con la
población niños menores de 12 años y mejorar su calidad de vida.
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