CAMPAÑA ADIÓS PLÁSTICO Y

TECNOPOR – RECICLAJE DE
PAPEL, CARTON Y PLASTICO.

INTEGRANTES:
 DURAND RODRIGUEZ, DIEGO
 MUÑOZ SILVA, FELIPE
 REQUELME CHAVEZ,WILMER
 VASQUEZ RUIZ, DARWIN
 VIDAL SAMANA, PATRICIA
 ZUMARAN CORNEJO, BRENDA

Los guardianes del

ecosistema
OBJETIVO GENERAL
- Promover la adopción de buenas prácticas ecoeficientes y campaña adiós
plástico y tecnopor al interior de cada oficina y aula de la Universidad César
Vallejo, del pabellón A.

OBJETIVO ESPECÍFICOS
- Primera campaña, que los alumnos y docentes en conjunto del pabellón A -
3°piso – UCV estén informados sobre los peligros del plástico y el tecnopor.

- Segunda visita, que los alumnos, del pabellón A 1°piso – UCV, sepan sobre el
reciclaje del plástico y carton, además de pautas y datos curiosos sobre estos
materiales.

- Al final de la sensibilización ,las personas tomaran cartas en el asunto y

practicaran sostenibilidad con el medioambiente cada día.
DESCRIPCIÓN DE LAS CAMPAÑAS
La campaña se desarrollará para evaluar el grado de cumplimiento de las medidas de

ecoeficiencia dentro de los interiores de la UCV, como exterior ,respecto a las acciones que

desarrollen para optimizar el consumo de agua, energía y papel, así como la gestión de

residuos.

Las campañas se elaboraron con los siguientes pasos:

Visita de los integrantes de la campañas, para evaluar el grado de cumplimiento de las medidas

de ecoeficiencia dentro de los interiores de la UCV, como exterior.

Implementar buenas prácticas de ecoeficiencia en: Ahorro de energía, ahorro de papel, ahorro de

agua, segregación y reciclado de residuos sólidos, cultura de ecoeficiencia.

Difusión de las campañas .

 Se finaliza a través de encuestas de manera virtual a los estudiantes, docentes, entré otros.
 PRIMERA CAMPAÑA.

EL TECNOPOR
Al entrar en contacto con la comida
caliente, genera sustancias tóxicas
para el cuerpo.
SEGU
NDA
CAMP
AÑA
SENSIBILIZANDO A LAS PRINCIPALES LIBRERÍAS DE LA AV. PAUJILES
RESULTADOS
• El resultado de la implementación que tomamos, se refleja en los indicadores
de desempeño, de economía de recursos y de minimización de residuos e
impactos ambientales, y se traducen en un ahorro económico para las
familias.
• A cada aula que ingresamos a informar la mayoría de alumnos lograron
prestar. Además de las advertencias que les hicimos y los datos sobre el uso
del plástico y tecnopor, notamos el asombro que se llevaron.
CONCLUSIONES
• Promovemos la participación con acciones de educación e información ambiental
a los alumnos y docentes del pabellón A del interior de la universidad CESAR
vallejo , asi como también en residentes de las viviendas de la AVENIDA
PAUJILES, entre otros; en coordinación con la Universidad.

• Ante este panorama, tenemos opciones; podemos darnos el tiempo de comer en

restaurantes, llevar nuestro propio recipiente cuando pidamos para llevar (como
hace muchos años); utilizar tapers de vidrio, envases de cartón, tomatodos y
materiales compostables. Estas prácticas son amigables con el ambiente y
potencialmente con nuestra salud. ¡La decisión es tuya!
GRACIAS POR SU ATENCIÓN