MOTIVACIÓN

Concepto
Deriva del latín motivus o motus, que
significa ‘causa del movimiento’. La
motivación puede definirse como «el
señalamiento o énfasis que se descubre en
una persona hacia un determinado medio de
satisfacer una necesidad, creando o
aumentando con ello el impulso necesario
para que ponga en obra ese medio o esa
acción, o bien para que deje de hacerlo»

«La raíz dinámica del comportamiento» «Los factores o determinantes internos que incitan a una acción»
 Sentido de pertenencia
• Es un sentimiento de vinculación o
dependencia que experimenta un miembro
de una sociedad. Se manifiesta por una
simpatía y una inclinación recíproca entre
los individuos que integran una comunidad.
El ambiente que rodea a una
persona influye en su conducta,
en su forma de pensar, sentir y
actuar.
 Teoría de las
necesidades de
Maslow
 Pirámide de Maslow
• La pirámide de Maslow o jerarquía de las necesidades
humanas, es una teoría psicológica propuesta por
Abraham Maslow en su obra “Una teoría sobre la
motivación humana”.
• Maslow formula en su teoría una jerarquía de las
necesidades humanas y defiende que conforme se
satisfacen las necesidades mas básicas (parte inferior
de la pirámide) los seres humanos desarrollan
necesidades y deseos más elevados (parte superior de
la pirámide)
Teoría de las necesidad de Manfred
Max-Neef
4. Necesidades de
Autoestima
Teoría de las necesidades McClelland
 Temporal:
Corto, mediano y
largo plazo.

Contextual: familiar,
social, personal,
laboral, profesional
etc.
INTELIGENCIA
EMOCIONAL
 ¿Qué son las emociones?
• Las emociones son respuestas que damos ante una situación
determinada, las cuales nos permiten enfrentarnos, asumir las
experiencias vitales y los desafíos, huir ante ese
acontecimiento, etc.
• En este proceso intervienen 3 componentes:
EMOCIONES PRIMARIAS
 ¿Para que sirven las emociones?
Las emociones tienen 3 funciones principales:
Adaptativa: cada una de las emociones tiene una
utilidad distinta y todas ellas facilitan el ajuste al
medio.
Motivacional: Potencia y Dirige la conducta.
Comunicativa:
 Intrapersonal: obtenemos información propia.
 Interpersonal: se refiere a la comunicación verbal y
no verbal, influyendo en las conducta de otros.
 Inteligencia Emoción Liderazgo
Capacidad de adquirir Conjunto de cambios que Influencia que se ejerce
conocimiento y de se producen en el estado sobre las personas y que
utilizarlo en corporal de una persona, permite incentivarlas
inducidos por los
situaciones terminales de las para que trabajen en
novedosas. Se neuronas situadas en forma entusiasta por un
manifiesta en una diferentes órganos del objetivo común. Quien
cuerpo y que están
conducta adaptativa controlados por ejerce el liderazgo se
dirigida a unos determinadas áreas del conoce como líder.
objetivos. sistema cerebral, las
cuales a su vez responden
al pensamiento del sujeto.
Según Goleman (2000) el termino
inteligencia emocional se refiere a la
capacidad humana de sentir, pensar,
entender, controlar y modificar estados
emocionales en uno mismo y en los
demás, para después actuar.
 Es reconocer nuestros propios
sentimientos, los sentimientos de los
demás, motivarnos y manejar
adecuadamente las relaciones que
sostenemos con los demás y con
nosotros mismos.

El éxito depende del tipo de relación que mantengamos con

nosotros mismos, del modo en que nos relacionemos con los
demás, de nuestra capacidad de liderazgo y de nuestra
habilidad para trabajar en equipo.
 AUTOCONCIENCIA

INTRAPERSONAL AUTO REGULACIÓN

Competencias
MOTIVACIÓN

EMPATÍA

INTERPERSONAL
HABILIDADES SOCIALES
Competencia Intrapersonal AUTOCONCIENCIA

Las personas que tienen

autoconciencia también pueden
ser capaces de energizar a los
demás, de comprometerse y
confiar en quienes desarrollan
una tarea con ellos.
 Competencia Intrapersonal AUTOCONCIENCIA

Eres capaz de saber lo que estas sintiendo

en el mismo momento en que aparece y
de utilizar tus preferencias para guiar la
toma de decisiones basada en una
evaluación realista de tus capacidades y
en una sensación de confianza en ti
mismo

Conciencia emocional: Reconoces tus propias emociones y sus efectos.

Una adecuada valoración de ti mismo/a: Conoces tus recursos, tus capacidades y tus
limitaciones internas.
Confianza en ti mismo/a: Una sensación muy clara de tu valor y de tus capacidades.
Competencia Intrapersonal AUTO REGULACIÓN

Eres capaz de controlar las emociones,

de tranquilizarse uno mismo, de
desembarazarse de la ansiedad, la
tristeza y la irritabilidad exageradas.

Autocontrol: Mantienes bajo control las emociones o impulsos conflictivos.

Confiabilidad: Eres responsable.
Integridad: Eres integro/a.
Innovación y adaptabilidad: Te mantienes expectante a las ideas y a los enfoques
nuevos y suficientemente flexible como para responder rápidamente a los
cambios.
EMOCIONES POSITIVAS EMOCIONES NEGATIVAS

Me siento  Me siento
Competencia Intrapersonal MOTIVACIÓN

Motivarnos y el optimismo, es uno de los

requisitos imprescindibles para la
consecución de metas relevantes y tareas
complejas.

Esta capacidad se pone a prueba

cuando surgen dificultades… el
cansancio, el fracaso, es el momento en
que mantener el pensamiento de que
las cosas irán bien, puede significar el
ÉXITO o el ABANDONO y
FRACASO.
Competencia Interpersonal EMPATÍA

Tener la capacidad de captar los estados

emocionales de los demás permite
reaccionar de forma apropiada
socialmente.
 Características de las personas
emocionalmente inteligente:
1. Actitud positiva.
2. Reconocen sus propios sentimientos y emociones.
3. Se sienten capaces de expresar sus sentimientos y emociones.
4. Son capaces de controlar sentimientos y emociones.
5. Son empáticas.
6. Son capaces de tomar decisiones adecuadas.
7. Tienen valores que dan sentido a su vida.
8. Saben dar y recibir.
9. Poseen una autoestima adecuada.
10. Son capaces de integrar polaridades
11. Son capaz de superar las dificultades y frustraciones aunque hayan sido muy
negativas.
12. Tienen motivación, ilusión e interés.