Unidad Educativa Miguel Ángel Samaniego

Nombre:
Angie Gómez
Lcdo.:
Carlos Majao
Materia:
Ciudadanía
Tema:
Consejo Nacional Electoral
Curso:
1 Bachillerato ¨Informática¨
Año Electivo:
2019-2020
INFORMACIÓN DE LAS FUNCIONES DEL CONSEJO NACIONAL ELECTORAL

Llegar a los 221 cantones del país con un programa que promueva valores cívicos y democráticos, es una de las grandes aspiraciones del proyecto
ABC de la Democracia, que impulsa el Consejo Nacional Electoral (CNE) y que busca convertir al Ecuador en un país con solvencia técnica y
con capacidad de promover cultura democrática con enfoque intercultural, intergeneracional y de género.
Con el proyecto, se busca velar por la garantía de los derechos de participación política de las ciudadanas y los ciudadanos, en el marco del Plan
Nacional de Formación Cívica y Democrática del organismo electoral, con el que se fortalece la participación y el ejercicio de la ciudadanía
ecuatoriana, a través del respeto al pluralismo y a la diversidad.
Esto responde al mandato constitucional, donde se establece que la Función Electoral garantizará el ejercicio de los derechos políticos que se
expresan a través del sufragio, así como los referentes a la organización política de la ciudadanía, conforme al artículo 217 de la Carta Magna. Es
importante precisar que en Ecuador, la Función Electoral se conforma por el Consejo Nacional Electoral y el Tribunal Contencioso Electoral.
A nivel constitucional y normativo, el proyecto ABC de la Democracia responde a una de las funciones del CNE en la Ley
Orgánica Electoral y de Organizaciones Políticas, Código de la Democracia, que en su artículo 25, numeral 17, menciona
"Promover la formación cívica y democrática de los ciudadanos incorporando el principio de interculturalidad".
Con estos antecedentes, el objetivo del proyecto es fortalecer la vida en democracia a través de la promoción del ejercicio
de los derechos de participación en la ciudadanía ecuatoriana; mientras que, de forma específica, el propósito es
implementar un plan de formación cívico democrático con enfoque intercultural, de género e intergeneracional que
promueva el ejercicio de los derechos de participación en el Ecuador, mediante sus tres componentes orientados a las y los
jóvenes, pueblos, nacionalidades, gremios, asociaciones, colectivos, mujeres urbanas, rurales y diversas, y organizaciones
de la sociedad civil en las 24 provincias del país.
De forma general, el proyecto está orientado a públicos de todas las edades y tiene tres componentes fundamentales:
1.- "Yo me comprometo por la Democracia", dirigido a jóvenes;
2.- "Democracia Comunitaria" cuyo público no sólo involucra a pueblos y nacionalidades, sino que también a gobiernos
autónomos descentralizados, gremios, asociaciones y demás organizaciones de la sociedad, donde llegaremos a 14
nacionalidades y 20 pueblos, en la tarea institucional de aportar en la construcción del Estado intercultural y plurinacional;
3.- "La Ruta de Matilde Hidalgo" que está dirigido a mujeres populares, urbanas, rurales y diversas.
Dentro de las metas se encuentran las siguientes para el año 2015 a nivel nacional: 28.800 personas capacitadas; 72.000
mujeres y hombres sensibilizados y 86.400 visitantes en espacios interactivos. Donde, a través de cinco cartillas de
formación cívica democrática, conocen sobre las siguientes temáticas mediante un método experiencial de aprendizaje:
Mediante el componente "Yo me comprometo por la Democracia", las y los jóvenes como actores protagonistas en el ejercicio de la
democracia en el país, se involucran en las acciones del proyecto como agentes constructores de cambio. Mujeres y hombres jóvenes,
entre 15 y 29 años de edad conocen los derechos de participación y sus responsabilidades como ciudadanos en la toma de decisiones de
interés público; y, su rol en la democracia participativa de su comunidad, organización, institución educativa y con sus representantes.
Sobre el componente "Democracia Comunitaria", se enfoca a partir de una forma de organización y participación para incidir en la
gestión territorial según los conocimientos, saberes y prácticas ancestrales; donde se pone en conocimiento de la ciudadanía acerca de
uno de los tipos de democracia establecidos en la Constitución de la República del Ecuador, con el fin de sensibilizar a la población
ecuatoriana sobre sus prácticas de gobierno dirigido a las comunas, comunidades, pueblos, nacionalidades, gremios, asociaciones,
colectivos y demás organizaciones de la sociedad civil del país.
Con respecto al componente de "La Ruta de Matilde Hidalgo", se ha dirigido a mujeres urbanas, rurales y diversas, que a través del
referente de Matilde Hidalgo, precursora del voto femenino en Ecuador, se formarán en valores cívicos y democráticos para la
construcción de una sociedad más libre y equitativa, que promueva la igualdad de oportunidades, mismo trato, reconociendo la
diversidad y la paridad de género, así como también la inclusión y reivindicación del rol de la mujer en la sociedad ecuatoriana, bajo la
perspectiva de que todas y todos tienen los mismos derechos y deberes, aceptando las diferencias de género, sin que sean motivo de
discriminación.
Sobre los espacios interactivos, corresponden a acciones lúdicas y expresiones culturales de formación cívica y democrática donde se
incrementan los conocimientos, actitudes y prácticas en el ejercicio cotidiano de la ciudadanía.
Desde el proyecto ABC de la Democracia, comprendemos que los sujetos de la democracia son diversos. Por
ello toda apuesta seria de formación y capacitación, debe partir de reconocer a los actores de la sociedad
desde una dimensión plural que supere la herencia escolástica de asumir a la sociedad como reservorio vacío
al que se debe llenar de "conocimiento" y contenidos.
En esa medida, se aspira a convertir al Consejo Nacional Electoral en Ecuador como interlocutor y generador
de espacios de encuentro donde confluyan tanto organizaciones políticas, como organizaciones sociales y
ciudadanía en general, para de manera conjunta, construir contenidos, métodos y estrategias sobre un objetivo
común que es la educación cívica y democrática.
 CONCLUSIÓN DEL ARTICULO 219
Art. 219.- El Ministerio Público prevendrá en el conocimiento de las causas, dirigirá y promoverá la investigación pre
procesal y procesal penal. De hallar fundamento, acusará a los presuntos infractores ante los jueces y tribunales
competentes, e impulsará la acusación en la sustanciación del juicio penal. Para el cumplimiento de sus funciones, el
Ministro Fiscal General organizará y dirigirá un cuerpo policial especializado y un departamento médico legal. Vigilará
el funcionamiento y aplicación del régimen penitenciario y la rehabilitación social del delincuente. Velará por la
protección de las víctimas, testigos y otros participantes en el juicio penal. Coordinará y dirigirá la lucha contra la
corrupción, con la colaboración de todas las entidades que, dentro de sus competencias, tengan igual deber. Coadyuvará
en el patrocinio público para mantener el imperio de la Constitución y de la ley. Tendrá las demás atribuciones, ejercerá
las facultades y cumplirá con los deberes que determine la ley.
 COMO SE LLAMABA ANTERIORMENTE EL CNE
Desde 1945 en el Ecuador existe un organismo electoral independiente en cuya designación tenía una influencia el 
Congreso Nacional. Era el Tribunal Supremo Electoral quien se encargaba de los procesos electorales del país, sin embargo
sufrió dificultades graves a partir del 2003 con Lucio Gutiérrez, con cambios en el pleno del TSE hechos por las mayorías
legislativas que al final llevaron a Jorge Acosta de Sociedad Patriótica a la presidencia del organismo. Este como presidente
sería uno de los actores de la crisis legislativa de 2007, en la cual una pugna de poderes entre el TSE y el Congreso llevaría al
final a la destitución de los diputados de la "empacadora" y un nuevo referéndum que llevaría a la Asamblea Constituyente.
En la nueva Constitución se crearía dos nuevos organismo que reemplazarían al TSE: el Tribunal Contencioso y el Consejo
Nacional Electoral. Tras aprobarse la nueva Carta Magna la Asamblea Constituyente eligió y posesionó el 24 de octubre de 
2008 a los nuevos consejeros que serían Omar Simon, Carlos Cortez, Manuel Cabascango, Fausto Camacho y Marcia Caicedo;
de los cuales los dos primeros serían respectivamente presidente y vicepresidente del nuevo CNE de Transición. 12​ ​
El nuevo organismo iniciará sus labores organizando el sorteo para definir los 21 magistrados que integraron la nueva 
Corte Nacional de Justicia. A su vez las Elecciones presidenciales, legislativas y seccionales del 2009 sería la primera votación
popular dirigida por este organismo. Para el 2011 tuvo que dirigir también la consulta popular con la cual se modificó por
primera vez la Constitución del 2008.2​
 EJEMPLO DEL PROCESO ELECTORAL

EJEMPLO MISIÓN

Garantizar el ejercicio de los derechos políticos que se expresan a través del sufragio, así como los referentes a la organización
política de la ciudadanía; y, promover el fortalecimiento de la democracia, mediante la organización de procesos electorales y
el apoyo a las organizaciones políticas y sociales, asegurando una participación equitativa, igualitaria, paritaria, intercultural,
libre, democrática y justa, para elegir y ser elegidos.

EJEMPLO VISIÓN

Ser la institución electoral referente a nivel regional por su autonomía, innovación en automatización del voto, transparencia,
eficacia e inclusión en la organización y gestión de los procesos electorales, fortalecimiento del sistema político y la
democracia del Ecuador.
ANEXO