ASIGNATURA: LENGUAJE

OBJETIVO:

 L E E R V I Ñ E TA S Y R E C O N O C E R E N E L L A S
SITUACIONES DE LA VIDA REAL.
 INSTRUCCIONES

Leer el cómic “Tengo perro” de la página 54 del texto escolar y

realiza las actividades 1 y 2 que se presentan a continuación del texto.

Piensa y responde la siguiente pregunta en tu cuaderno:

¿Crees que tener un buen sentido del humor ayuda en tu
autoestima? ¿Por qué? Si no comprendes el significado de la
palabra autoestima, pregunta a un familiar.
LEER EL CÓMIC
 ACTIVIDADES 1 Y 2 REALIZAR EN EL
CUADERNO.

Recordemos página 27…

 PIENSA Y RESPONDE LA SIGUIENTE PREGUNTA EN TU
CUADERNO:

¿Crees que tener un buen sentido del humor ayuda en tu

autoestima? ¿Por qué? Si no comprendes el significado de la
palabra autoestima, pregunta a un familiar.
ASIGNATURA: LENGUAJE
OBJETIVO:

 LEER LA FÁBULA “EL LOBO HARTO Y LA

OVEJA”.
 INSTRUCCIONES

 Observa la imagen de la fábula que leerás.

 Comenta las siguientes preguntas de manera oral, en lo posible con un familiar para que puedas compartir
impresiones.
1. ¿De qué crees que se trata este texto? ¿Por qué?
2. ¿Cómo te imaginas a el lobo?
3. ¿Qué crees que sucederá en la historia?

 Luego lee “El lobo harto y la oveja”

1. ¿De qué crees que se trata este texto?
¿Por qué?

2. ¿Cómo te imaginas a María?

3. ¿Qué crees que sucederá en la historia?

DESPUÉS DE LEER…

Responde en tu cuaderno:
 ¿Qué tipo de texto es este? ¿Cómo lo sabes?
 ¿Por qué la oveja se había desmayado de terror?
 ¿Por qué la oveja hubiera preferido encontrar ciego al lobo?
 ¿Crees que si el lobo hubiera estado hambriento, hubiera dejado marchar a la oveja?
Fundamenta tu respuesta.
 ¿Qué es para ti la verdad?
 ASIGNATURA: LENGUAJE
OBJETIVO:

 DESCRIBIR FÍSICA Y PSICOLÓGICAMENTE PERSONAJES

INSTRUCCIONES

 Observa los personajes y escoge tres para describir de forma física y psicológica.
Escribe en los recuadros las características
físicas y psicológicas de tres personajes.

PERSONAJE FISICAS PSICOLÓGICAS