Importancia del manual único para la

calificación de la pérdida de la capacidad laboral

y ocupacional (Decreto 1507/14) en los procesos
de evaluación del Terapeuta Ocupacional en el
sector clínico y laboral.

Neyvi López Martinez

Terapeuta Ocupacional
Esp. En Gerencia de la Salud Ocupacional
Maestrante en Sistemas de Gestión integrados.
Docente Universidad Metropolitana
 OBJETIVOS

1. Conocer los referentes teóricos y normativos del manual único

para la calificación de la perdida de la capacidad laboral y
ocupacional. (MUCPCLO)

2. Revisar conceptos de deficiencia, discapacidad, actividad,

invalidez.

3. Identificar criterios para calificar titulo II.

4. Conocer los procesos de evaluación que deben realizar los

Terapeutas Ocupacionales teniendo en cuenta el manual de
calificación de la perdida de la capacidad laboral y ocupacional.
 Manual Único para la calificación de la perdida de
capacidad laboral y ocupacional

Es un instrumento técnico para

EL DECRETO 917
evaluar la perdida de la DEROGA DE 1999 (Manual
capacidad laboral y ocupacional
Único Para La
de cualquier origen (común o
Calificación De
laboral); reglamentado por el
Invalidez)
decreto 1507 de 2014
 REFERENTES TEORICOS

MODELO DE LA OCUPACION
HUMANA
ABORDAJE DE LA
VALORACION DEL
PERMITE DAÑO CON UN
ENFOQUE
INTEGRAL
CLASIFICACION INTERNACIONAL
DEL FUNCIONAMIENTO, DE LA
DISCAPACIDAD Y LA SALUD (CIF)
 DECRETO 1507 DE 12 DE AGOSTO DEL 2014

Todos los  Obtener pensión de manera

APLICACIÓN FINALIDAD
habitantes anticipada (perdida superior al 50%)
del por enfermedad común o laboral.
territorio
nacional  prestaciones economicas por la
perdida obtenida posterior a una
enfermedad u accidente laboral
(<50%)

CRITERIOS DE  Certificados de discapacidad

EXCLUSION  Solicitudes para reclamos de subsidios
 DEFINICIONES
• Realización de una tarea o acción por parte de una persona
ACTIVIDAD

• Calidad de ejecución de una persona para llevar a cabo actividades de la

vida cotidiana. Depende de las habilidades motoras, de procesamiento,
CAPACIDAD comunicación e interacción, según las etapas del ciclo vital
OCUPACIONAL

• conjunto de habilidades, destrezas, aptitudes y/o potencialidades de orden

CAPACIDAD físico, mental y social que permiten desempeñarse en un trabajo
LABORAL
 DEFINICIONES
• Alteración en las funciones fisiológicas o en las estructuras corporales.
DEFICIENCIA

• Termino genérico que incluye limitaciones en la realización de una

actividad, esta se valora en el titulo II (Valoración del rol laboral, rol
DISCAPACIDAD ocupacional y otras áreas ocupacionales).

• Es la perdida de la capacidad laboral y ocupacional igual o superior al

INVALIDEZ
50%.
 DECRETO 1507 DE 2014

CAPITULOS

I. Valoración de las deficiencias ( I – XV): 50%

II. Valoración del rol laboral, rol ocupacional y otras

áreas ocupacionales. ( Determina la población de
acuerdo a su ciclo vital): 50%
 ESTRUCTURA DEL ANEXO TECNICO DEL MCPCLO

PCLO= 50% (Deficiencias) + 50% (Rol ocupacional/rol laboral

 TITULO II
CICLO VITAL-POBLACION

Personas en edad
económicamente Bebes, niños y
adolescentes evaluados
activas (afiliadas al por el rol ocupacional
SGRL) evaluadas por el de juego y estudio
rol laboral

Jubilados o pensionados y adultos mayores

que no trabajen . evaluados por rol
ocupacional del uso de tiempo libre o de
esparcimiento

EVALUADOS EN ROL OCUPACIONAL Y ROL

LABORAL
 CALIFICACION
Valor Final de la Segunda parte =
Rol laboral: 4 tablas ( restricciones del rol laboral +
autosuficiencia económica + edad + otras áreas
ocupacionales ): 50%

Rol ocupacional: una sola tabla: 50%

Pérdida de capacidad laboral u ocupacional =

Valor Final del Primer titulo (deficiencias) + Valor Final del
segundo Título (rol laboral/ocupacional)
 EVALUACION TITULO II (50%)
ROL LABORAL
1. Restricción en el rol
laboral 25% (evaluación del
puesto de trabajo)
2. Edad cronológica 2.5%
3. Autosuficiencia
económica 2.5%
4. Otras áreas
ocupacionales 20%
(evaluación del desempeño
ocupacional)
ROL OCUPACIONAL
1. Valoración para niños y niñas de 0 a 3
años 50%
2. Valoración de roles ocupacionales de
juego-estudio en niños y niñas
mayores de 3 años y adolescente 50%
3. Valoración del rol ocupacional
relacionado con el uso del tiempo libre
en adultos mayores 50%
 CALIFICACION DEL ROL LABORAL

1. Calificación de las
restricciones del rol
laboral

INSUMOS: -Prueba de
trabajo,
-análisis de exigencia,
-Inspección del
puesto de trabajo
1. Calificación de las
restricciones en función de la
Autosuficiencia económica
1. Calificación de las restricciones en función de
la edad cronológica.
 CALIFICACION DE OTRAS AREAS
OCUPACIONALES

 Aprendizaje y aplicación de conocimiento (4.0)

 Cuidado Personal (4.0)
 Movilidad (4.0)
 Comunicación (4.0)
 Vida Doméstica (4.0)

Total: 20%
INSUMO: - Valoración ocupacional
domiciliaria
-Evaluacion del desempeño
ocupacional
CALIFICACION DE
OTRAS AREAS
OCUPACIONALES
APRENDIZAJE Y APLICACIÓN DEL CONOCIMIENTO

Calificacion
total :4%
COMUNICACION

Calificación
total :4%
MOVILIDAD

Calificación
total :4%
CUIDADO PERSONAL

Calificación
total :4%
VIDA DOMESTICA

Calificación
total :4%
Valoración para niños y niñas de 0 a 3 años

50%
 CALIFICACION DEL ROL OCUPACIONAL
1. Valoración de roles
ocupacionales de juego-
estudio en niños y niñas
mayores de 3 años y
adolescente

50%
2. Valoración del rol
ocupacional relacionado
con el uso del tiempo libre
en adultos mayores

50%
 INSTRUMENTOS DE EVALUACION

Valoración ocupacional domiciliaria

Evaluación del desempeño ocupacional

PRUEBAS

EVALUACION DE ACTIIVDADES BASICAS DE LA VIDA

DIARIA, (ABVD)
1. INDICE DE BARTHEL
2. INDICE DE KATZ
3. ESCALA DE ARANGO Y RODRIGUEZ

EVALUACION DE ACTIVIDADES INSTRUMENTALES DE

LA VIDA DIARIA (AIVD)
• INDICE DE LAWTON Y BRODY
 EXPERIENCIAS A PARTIR DEL
MANEJO DEL MANUAL
Criterios:
• Edad del trabajador
Concepto ocupacional • Cargo
de trabajadores de mina • Tareas desempeñadas
con secuelas por AT y EL • Nivel de desempeño
en términos de
funcionalidad e
independencia a nivel
de las áreas
ocupacionales:
-Aprendizaje y
aplicación del
conocimiento
- Comunicación
- Movilidad
- AVD
- AIVD
• Forma de reintegro
 Usuario de 52 años de edad quien se desempeña como auxiliar de bodega
realizando tareas como control de mercancía, transporte de cajas, y uso de
montacarga.
El trabajador presenta adecuadas habilidades de comunicación, y de
aprendizaje y aplicación de conocimiento, a nivel de actividades de la vida
diaria es independiente con dificultad leve para colocarse zapatos, vestido
inferior y bañarse, al tener que agacharse.
EJEMPLO CONCEPTO En cuanto a habilidades de movilidad presenta dificultad para mantener una
OCUPACIONAL
postura por periodos prolongados, dificultad moderada para levantar y
transportar objetos pesados y dificultad para trasladarse a distintos lugares
debido a presencia de dolor cuando realiza caminatas por largos trayectos.
El trabajador puede continuar desempeñando su cargo habitual con
modificaciones respecto al transporte de cargas y cambios de postura.

Se brindan recomendaciones de higiene postural para la ejecución funcional

de actividades de la vida diaria (AVD) y laborales.