Unidad VI.

aves

Ojesto Martínez López Rosalba Monserrat

Cordados 2020-1
Temario
• 6.1 Características generales.
• 6.2 Morfología y Anatomía (picos, patas, plumas, sistema respiratorio,
coloración).
• 6.3 Reproducción y nidos.
• 6.4 Migraciones.
• 6.5 Características diagnósticas, clasificación, hábitat e importancia de:
• Archaeornithes.
• Neornithes.
• 6.6 Filogenia.
 Menciona 10 características generales de las aves (10 puntos)
1. Son animales vertebrados, tienen sangre caliente y por lo tanto ser homeotermos.
2. Tienen cuatro extremidades pero sólo caminan con dos, ya que las restantes son alas que les permiten volar en
la mayoría de ocasiones.
3. Recubiertos de plumas, tratándose de escamas, como en los reptiles, pero habiendo sufrido un cambio
evolutivo.
4. La cabeza está provista de un pico con grandes variaciones según la especie y el tipo de alimentación que ésta
tenga. además, es en el pico dónde están situadas las fosas nasales que le permiten respirar.
5. Los huesos de todas las especies están huecos, comunicando con los sacos aéreos y proporcionando ligereza a
la hora de volar.
6. Tienen el esternón muy desarrollado y reforzado con una placa llamada quilla debido a que en éste se insertan
los huesos y músculos que dan lugar al vuelo del ave.
7. El hábitat de las aves es muy diverso ya que han conseguido adaptarse a todos los climas y regiones del
mundo. En la actualidad podemos encontrar aves en selvas, bosques tropicales, desiertos, llanuras, sabana,
estepa, taiga y hasta en los polos como la Antártida.
8. La reproducción de las aves es sexual, existen los dos sexos dentro de las diversas especies, género masculino
y femenino, y la fecundación de estos animales es interna.
9. Las aves pueden ser carnívoras, herbívoras, omnívoras e insectívoras
10. En la actualidad se han identificado más de 18.000 especies de aves de las que 150 ya están extintas. las aves
tienen bastante parentesco morfológico entre las distintas especies a diferencia de los mamíferos.
En una imagen de ave describe su anatomía externa (10 puntos)
Investiga los tipos de patas y picos, al final coloca un esquema (dibujo) representativo
Tipos de picos
• Insectívoras: El pico de estas aves puede ser alargado, tenue y generalmente
recto en algunos casos es curvado que les permite cazar insectos que se
encuentran en el interior de los árboles. Este pico posee las mandíbulas finas y
equilibradas y se suele llamar tenuirrostro. En el caso de los pájaros carpinteros,
poseen un pico recto y muy fuerte que le permite dar golpes a los troncos para
perforarlos y luego introducir su lengua para extraer los insectos del interior. Se
suele llamar a este tipo de pico como acutirrostro. Otra opción es que tengan el
pico corto y ancho como en el caso de las golondrinas, el vencejo y el avión
común; estas aves atrapan los insectos mientras vuelan con la boca abierta.
• Granívoras: Las aves granívoras son aquellas que se alimentan principalmente de
semillas, para poder romperlas poseen un pico corto, robusto, cuyo extremo
termina de forma cónica que se denomina conirrostro.
• Carnívoras: Estas aves se alimentan comiendo carne, para poder desgarrarla,
poseen un pico muy fuerte, la parte superior tiene forma de gancho agudo que
sobresale de la mandíbula. Este tipo de pico de denomina aquilino.
• Limícolas: Este es un grupo de aves acuáticas que poseen pico largo, generalmente flexible,
que les permite rebuscar larvas y caracoles en el fondo del fango de los charcos, manteniendo
los ojos fuera de este. se suele llamar escolopaceo a este tipo de pico.
• Piscívoras: Estas aves se alimentan de peces. para esto poseen un pico grande, fuerte con el
culmen abombado en la punta formando un gancho que les permite capturar a los peces en el
agua y evitar que se resbale. este tipo de pico se denomina laroideo. en algunos casos pueden
presentar una bolsa en donde introducen la captura para asegurarla.
• Frugívoros: Estas aves se alimentan de frutos carnosos y secos. generalmente poseen un
pico corto, plano y ancho, con proyecciones con aspecto de dientes en los bordes que les
permiten manipular, cortar y destruir parcialmente los frutos.
• Filtradores: Este es uno de los mecanismos más complejos que presentan las aves.
introducen su pico en el agua, comienzan a moverlo y succionan con su lengua. así comienzan
a filtrar el agua y mediante la presión, desechan arena y piedras quedando atrapados los
microorganismos, en un sistema similar al de las grandes ballenas. El pico de las aves
filtradoras, denominado anseroide, es ancho, plano. la mandíbula superior se encuentra muy
desarrollada y recubre casi completamente a la inferior. ambas mandíbulas poseen
extensiones laminares que sirven para filtrar.
• Nectarívoras: Estas aves se alimentan del néctar de las flores. el tamaño del pico de las aves
nectarívoras puede ser muy variable y puede mantener su diámetro en toda su longitud, o no.
 Tipos de patas
• Anisodáctilo: Presencia de cuatro dedos, en donde el dedo número 1 se ubica
dirigido hacia caudal y es más pequeño que el resto. En este caso el hálux
puede ser utilizado como forma de agarre para sostenerse encima de las
ramas, como en el caso los gorriones. Aunque, también puede no tener
ninguna función como en las codornices y palomas, ya que estas solo caminan
por el suelo.
• Anserideo: En patas de las aves de tipo palmeado, también se encuentra el
primer dedo dirigido hacia atrás, pero la diferencia es que los dedos 2, 3 y 4
que miran hacia adelante se encuentran unidos entre sí por una membrana.
Esta membrana interdigital es muy útil para las aves acuáticas y las que se
desplazan en ambientes flojos como el lodo, ya que pueden utilizarlas a modo
de remo.
• Esteganópodo o totipalmeada: los cuatro dedos de cada pata se encuentran
unidos por una membrana, un ejemplo lo tenemos en los pelícanos.
• Lobulados: Los dedos se caracterizan por tener cada uno membranas que le son
propias e independientes.
• Pamprodáctilas: En las patas de estas aves los cuatro dedos se encuentran mirando
hacia adelante; esto es útil en las aves que descansan colgadas de sus patas, ya que
pueden utilizar los dedos como ganchos.
• Zigodáctilo: Los dedos 2 y 3 miran hacia craneal mientras que los dedos1 y 4 lo hacen
hacia caudal. Con esta disposición de los dedos tienen más facilidad para treparse en
los troncos.
• Heterodáctila: los dedos que se dirigen hacia adelante son el 3 y 4, hacia atrás el 1 y 2.
• Sindáctilo: Los dedos 3 y 4 se encuentran unidos entre sí hasta su anteúltima falange.
Si la pata ha perdido dos dedos, quedándole solo dos se denomina didáctilo y si ha
perdido solo un dedo, quedándole presentes tres es tridáctilo. Como ejemplo de
tridáctilo podemos citar al casuario y al ñandú, estas aves no voladoras han perdido el
primer dedo, al cual denominábamos hálux. Por el contrario, el avestruz, a pesar de que
también es un ave no voladora, posee un aparato locomotor adaptado para correr
rápidamente y es didáctilo.
Investiga los tipos de plumas y la coloración de las aves, explica su función y algunas
adaptaciones. Coloca un esquema representativo
Tipos de plumas

Las típicas plumas de las aves son las que se denominan “de contorno” y se encuentran localizadas en el exterior del tronco, alas
y cola. Son cortas y simétricas, mientras que las plumas de vuelo son largas, fuertes, planas y asimétricas. Se llama plumón a un
tipo de pluma que tiene el raquis muy corto o incluso ausente, posee barbas largas y sus bárbulas carecen de ganchillos; tienen
aspecto de mechón laxo y poseen una importante función termorreguladora. Este es el primer tipo de pluma que presentan las
aves cuando salen del cascarón (es el único tipo que presentan) y en los adultos se presentan por debajo de las plumas de
contorno.
• Las semiplumas: poseen el raquis desarrollado pero las barbas son laxas, crecen en lugares donde la piel necesita protección
durante la fricción como por ejemplo en axilas, ingles y codos.
• Las filoplumas: son delgadas, con raquis largo y varias barbas en la punta. Estas se encuentran en todo el cuerpo de las aves,
principalmente entre las plumas de contorno en el dorso y la cabeza. Tienen función sensorial y ornamental.
• Las bridas o vibrisas: son plumas con apariencia de pelo grueso, tienen el raquis rígido y espeso, poseen unas pocas barbas en
su parte basal. Se encuentran alrededor de la boca, sobre los ojos y cubriendo los nostrilos. Se cree que tienen una función
sensorial.
• El plumón de talco: es un tipo de pluma que solo poseen algunas aves como los loros y garzas. Se ubican en el dorso y pecho,
crece continuamente y se va desintegrando en pequeñas hojuelas que el ave va esparciendo por su cuerpo, se cree que puede
otorgar una impermeabilización contra el agua.
• Cobertoras: En la base de las plumas de vuelo hay algunas capas de plumas de contorno, estas son acompañantes para dar un
mayor soporte y más aerodinamia.
 COLORACIÓN

En el mundo de las aves, los colores son incluso más importantes. Pueden determinar qué individuos se
reproducirán o pueden evitar guerras de territorios. Incluso, debido a variaciones individuales, puede hacer
que las aves se reconozcan unas a otras.
La importancia del color de las aves tiene una razón evolutiva. Las aves tienen una visión diferente a la nuestra
porque pueden captar una mayor gama de colores. Esto les permite captar la radiación ultravioleta y una
mayor longitud de onda. Los colores de las aves pueden deberse a distintos factores que van desde lo
alimentario hasta lo genético.
• Factores físicos
La física es uno de los factores más influyentes en la coloración de las plumas de las aves. Esto se debe a que
vemos su color dependiendo de cómo vibren las moléculas de los pigmentos su plumaje.
• Factores alimentarios
Las aves en su estado silvestre suelen tener una alimentación específica. Hay aves que tienen una alimentación
más amplia que otras. Pero también hay aves que basan su dieta en un solo tipo de alimento, como los
flamencos. En estos casos, su alimentación determina de forma crucial el color de su plumaje. Sin los
pigmentos que encuentran en pequeños crustáceos, sería de color blanco o beige.
Los pigmentos más comunes en las aves son tres: los carotenoides, las melaninas y las profirinas. Al proceder
estos pigmentos de fuentes externas a las aves, los colores de las poblaciones pueden variar. Las variaciones
dependen de las fuentes de alimentos de los grupos de aves del lugar en donde estén y de las estaciones.
• Factores genéticos
Los distintos pigmentos también son un factor de que depende el color de las aves. La melanina
es un pigmento que las aves pueden producir por sí mismas. Este grupo de pigmentos genera
distintos negros, y dependiendo de su concentración y vibración molecular puede dar otros
tonos.
Colores como el marrón y el gris en sus diferentes tonalidades también dependen de la
melanina. Dependiendo de la incidencia y de la configuración de las plumas, también pueden
obtenerse tonalidades metalizadas. Este mecanismo genético no solo tiene importancia
estética. También da fortaleza a las plumas, protegiéndolas de factores externos. Es por eso que
aves de plumajes completamente blancos tienen algunas plumas negras donde el aire incide
más cuando vuelan.
• Factores relativos a las especies
Otros pigmentos de gran importancia son las porfirinas. Los colores rosas, marrones, verdes y
rojos de muchas aves tropicales y gallináceas dependen de ellos.
Además de las porfirinas, hay otros tipos de pigmentos asociados. Las aves tropicales tienen un
tipo de pigmento específico, las psitafulvinas. Gracias a ellas los loros, las cacatúas y los
guacamayos obtienen sus colores brillantes por los que son tan codiciados. Otro pigmento
específico es la tauracina, el pigmento responsable del color de los turacos.
• Factores estructurales
Otro interesante aspecto de las plumas de las aves es que pueden modificar cómo incide la luz en ellas. Esto se logra
gracias a las barbas de las plumas, que refractan o dispersan la luz. Y es que la incidencia de la luz puede modificar el
color volviéndolo, por ejemplo, iridiscente.
Debido a que se trata de un factor de la luz. Los colores de ciertas aves pueden verse distintos dependiendo del
ángulo por donde se miren. Las barbas, por lo tanto, pueden hacer que las plumas funcionen como un prisma que
descompone la luz. El mejor ejemplo, los colibríes. Pero esta no es la única manera en las que las plumas modifican su
color. Algunas aves tienen microsacos de aire que dispersan las radiaciones lumínicas. Al dispersar las radiaciones, las
plumas toman un color azulado.
• Factores ambientales
La alimentación y la salud pueden incidir en el color de las aves. Es por eso que para muchos estudios ecológicos el
color de las aves es un factor importante. Especialmente cuando se estudia la incidencia de la actividad humana en los
ecosistemas.
• Factores reproductivos
Los colores de las aves influyen en la reproducción, no al contrario. Debido a las implicaciones metabólicas que tienen
los patrones y la intensidad de los colores, un plumaje colorido puede dar muchas ventajas durante el cortejo.
Metabolizar y colorear los plumajes es un proceso metabólico complejo. Es por eso que solo los individuos más sanos
pueden colorear mejor su plumaje debido a que rebosan de energía. Por eso, muchas hembras los prefieren. Pero
también es cierto que debido a factores hormonales la metabolización de los colores de las aves puede cambiar. Y
estos cambios se hacen en vista de que los diferentes ejemplares sean atractivos para su pareja reproductiva.
• Factores reproductivos en el color de las aves
El dimorfismo sexual, puede afectar la disposición de colores de las aves. También pueden
influir la edad reproductiva o algunos factores individuales. Sin embargo, sobre este factor
están los físicos y los genéticos.
Durante las épocas de empollamiento y cría las aves pueden desarrollar plumajes que se
confundan con su medio ambiente. Esto se llama plumaje críptico. Con un plumaje más
oscuro o discreto, es más sencillo evitar atraer depredadores. El plumaje críptico suele darse
más en las hembras que en los machos. Y también suele darse más en aves que ponen sus
huevos cerca del suelo para evitar que sus nidos y sus huevos sean detectados y depredados.
• Patrones de colores en aves
Los esquemas de coloración pueden generarse también debido a la combinación y
superposición de distintos colores. Pero esto no quiere decir que el papel de la melanina en
la coloración de las aves no sea crucial.
Solo unas pocas especies parecen no tener sus patrones basados en la disposición de
melanina. Estas especies tienen plumajes intensos y exóticos y pertenecen a tres familias. Las
Ciconiidae, Columbidae y Cotingidae, basan sus patrones en sintetizaciones de carotenoides.
Sistema respiratorio (20 puntos)
Realiza un escrito donde explique las adaptaciones fisiológicas de las aves y su éxito en los diferentes hábitat,
tomando en cuenta que aunque la mayoría son voladoras, las hay solo corredoras, y buceadoras.
Las aves acuáticas: son aquellas que tienen caracteres adaptativos generales que responden a un evolución ligada a medios
acuáticos, ya sea costeros o continentales. Dentro de este grupo se diferencian dos tipos fundamentales:
• Aves acuáticas vadeadoras, antiguamente denominadas zancudas (garzas, cigüeñas, flamencos). Se caracterizan por
poseer patas muy largas que les permiten caminar por aguas someras.
• Aves acuáticas nadadoras, antiguamente denominadas palmípedas debido a que en su mayoría poseen membranas
interdigitales como una clara adaptación a la natación. Son los colimbos, somormujos, cormoranes y anátidas.
A la hora de hablar de aves que no vuelan debemos saber que cada especie presenta sus propias características y
particularidades, no obstante, existen algunos rasgos comunes que todas las aves no voladoras comparten:
• Los cuerpos están adaptados para correr y nadar.
• Los huesos de las alas son más pequeños, macizos y pesados que en las aves voladoras.
• No presentan quilla en el pecho, un músculo que permite a las aves voladoras batir las alas.
• Muestran abundancia de plumaje, ya que no necesitan disminuir el peso de su cuerpo.
Todo en el organismo del ave está adaptado de un modo maravilloso para la función de volar: La cabeza con su pico, resulta
puntiaguda por delante para penetrar mejor en el aire. Los huesos huecos o neumáticos reducen el peso. Las plumas del
cuerpo forman una superficie lisa y unida que no ofrece resistencia al viento.
Pero son las alas lo que demuestra esta admirable adaptación.
Ellas dan al ave los dos elementos para que se sostenga en el aire un cuerpo más pesado que el aire mismo: a) un plano de
sustentación y b) una corriente de aire que pase por debajo de este plano. Las alas son los miembros superiores de las aves
que, en el humano, corresponden a brazos, antebrazos y manos. Los huesos del ala son los mismos, excepto en las manos, en
donde están fundidos entre sí, persistiendo sólo un índice sumamente alargado y, en forma rudimentaria, el pulgar y el
medio. Las alas, como el resto del cuerpo, están cubiertas por plumas que, según donde están insertadas, varían de nombre.
Sistema reproductor (20 puntos)
• todas las aves son de reproducción sexual, interna y de desarrollo oviparo. describe las adaptaciones morfo-
fisiologicas que han desarrollado para la reproducción en los diferentes hábitat.

La reproducción de las aves es sexual, existen los dos sexos dentro de las diversas especies, género masculino y femenino, y la
fecundación de estos animales es interna.
La diferencia con los mamíferos se basa en que no poseen aparatos reproductores externos, por lo que para que exista una
fecundación, tiene que haber contacto entre las dos cloacas de ambos sexos.
Las aves son animales ovíparos ya que después de la fecundación la hembra pone un huevo que eclosionará y dará paso a la
cría.
 Tipos de nido (20 puntos)
• investiga dos tipos de nido que pueden construir las aves para la incubación de sus huevos y cuidado de sus
crías. como las elaboran, materiales, etc. agrega un esquema, dibujo o foto.

El nido en forma de cuenco: es lisamente semiesférico por dentro, con una depresión profunda para albergar los huevos. La
mayoría son hechos de materiales flexibles (incluyendo hierbas) aunque un pequeño número son hechos de barro.
Especies de aves pequeñas en más de 20 familias de aves paseriformes y unas pocas no-paseriformes usan considerable
cantidad de seda de tela de araña en la construcción de sus nidos.​Este material de poco peso es fuerte y extremadamente
flexible, permitiendo que el nido se amolde al adulto durante la incubación (reduciendo perdida de calor), luego estrecharse
para acomodar los polluelos en crecimiento; como es pegajoso, también ayuda a unir el nido a la rama u hoja a la que está
adosado.
El nido en cavidad: es una cámara, típicamente en madera de árboles vivos o muertos, pero a veces en los troncos de
helechos arborescentes o grandes cactus, incluyendo saguaros. Un número relativamente pequeño de especies, pueden
excavar sus propias cavidades. Muchas más especies usan cavidades naturales, o las abandonadas por especies capaces de
excavarlas, y también a veces usurpan los nidos que están siendo usadas por sus dueños excavadores.
Los carpinteros o picos usan sus picos con forma de cincel para excavar sus propios nidos en cavidad, un proceso que toma,
en promedio, unas dos semanas. Las cavidades son excavadas normalmente en el lado que mira hacia abajo de una rama,
presumiblemente para hacer más difícil a los predadores el acceso al nido, y para reducir la posibilidad de inundación del
nido por la lluvia. El nido típico de carpintero tiene un túnel horizontal corto que lleva a una cámara vertical dentro del
tronco. El tamaño y forma de la cámara dependen de la especie, y el agujero de entrada es típicamente sólo tan grande como
lo necesario para el acceso de las aves adultas. Dado que son sacadas virutas de madera durante el proceso de excavación, la
mayoría de las especies recubren el fondo de la cavidad con una cama fresca de éstas antes de poner sus huevos.
El nido en cavidad: nido en forma de cuenco:
Migraciones (20 puntos)
• investiga la migración un aves (libre de elección) elabora un escrito de no mas de dos cuartillas, debe incluir las
zonas de migración, las causas de la migración y las adaptaciones que han desarrollado las aves para el éxito de
su migración, al final integrar foto de la especie y si es posible mapa de la migración.

• Anexo cuartillas en pdf aparte

Archaeornithes. (10 puntos)
Neornithes (10 puntos)
Filogenia (20 puntos)
investiga un mapa filogenético de aves, y elabora una descripción del desarrollo evolutivo de aves, incluye autor
y justifica su descripción
Se cree que las aves evolucionaron de un grupo de dinosaurios bípedos llamados
terópodos . El ancestro de las aves probablemente era similar al terópodo llamado
Deinonychus, representado en un dibujo en la Imagen siguiente . Los fósiles del
Deinonychus se identificaron por primera vez en los años 60. Este fue un descubrimiento
extremadamente importante. Convenció finalmente a la mayoría de los científicos que las
aves descendían de los dinosaurios, lo que habían estado discutiendo por casi un siglo.
Los científicos han especulado sobre la evolución del vuelo en las aves. Se preguntaban
cómo y por qué las aves desarrollaron alas de un par de extremidades frontales. Se han
sugerido diferentes hipótesis. Aquí presentamos solo dos:
Las alas se desarrollaron a partir de un ancestro que saltaba en el aire para evitar a su
depredador o para cazar su presa. Por lo tanto, las alas son brazos modificados que
ayudaban al animal a saltar más alto. Las alas se desarrollaron en un ancestro que vivía en
los árboles. Por lo tanto, las alas son brazos modificados que ayudaban al animal a colgarse
de rama en rama.
Los científicos aun no saben cómo o por qué las alas y el vuelo se desarrollo, pero
continúan las investigaciones para obtener respuestas. Además del estudio de fósiles,
están estudiando los vertebrados vivos como los murciélagos que también desarrollaron
adaptaciones para volar.
ENTREGA
• SE DEBERAN ENTREGAR LAS ACTIVIDADES EL PROXIMO VIERNES 22 DE
MAYO (23:59 HORAS)
• EL ARCHIVO DEBE SER EN FORMATO PDF
• NOMBRE DEL ARCHIVO SU NOMBRE-AVES.PDF
• PUEDEN REALIZARLO EN ESTE FORMATO Y LUEGO CONVERTIRLO A PDF
• PUEDE SER MANO, TOMARLE FOTO Y ARMAR EL ARCHIVO PDF
• EL VIDEO SE SUBE DIRECTO AL CLASSROOM AL MISMO TIEMPO QUE
SUBAN SU ARCHIVO CON LA ACTIVIDAD.
• TODAS LAS ACTIVIDADES SON INDIVIDUALES
SIGAN EN CASA, ESPERO VERLOS PRONTO