ATENCIÓN A LA PRIMERA INFANCIA

MODULO: USO Y MANEJO DE LAS TIC

INTEGRANTES:
LILIANA TORRES ROMERO
MILDRET OÑATE
MILEIDIS FERNANDEZ
LORVEIDIS JULIO
ROSANA TRILLOS

DOCENTE: DIVIEL TATIS RUIZ

CORPORACIÓN TECNICA INTEGRAL TRIUNFA
LAS TIC Y LA EDUCACION
 INTRODUC CION
Las Tecnologías de Información y la Comunicación (TIC)
entendidas como un conjunto de técnicas, desarrollo y
dispositivos avanzados derivadas e las nuevas
herramientas (software y hardware), soportes de la
información y canales de comunicación que integran
funcionalidades de almacenamiento, procesamiento y
transmisión digitalizados de la información.
 TIC Y ESCUELA
Resulta evidente que las TIC tienen un protagonismo en nuestra
sociedad. La educación debe ajustarse y dar respuesta a las
necesidades de cambio de la sociedad. La información en los
contextos formales no pueden desligarse del uso de las
TIC’S, que cada vez son mas asequibles para el alumno.

En la actualidad, muchos maestros solicitan y requieren contar

con los recursos informáticos y con internet para su
docencia, dando respuesta a los retos que le plantean estos
nuevos canales de información.
IMPORTANCIA DE LAS TIC’S EN LA EDUCACIÓN

Material
Didácticos
Entornos
Foros virtuales

Recursos
Didácticos

Videocon-
Blogs
ferencias

Internet
 IMPORTANCIA DE LAS TIC’S EN LA EDUCACIÓN

En el ámbito del uso de

las TIC no se debe
limitar a transmitir
solo conocimientos,
aunque estos sean
necesarios.
Las TIC’S son la
innovación educativa del
momento y permiten a
los docentes y alumnos
cambios determinantes
en el quehacer diario del
aula y en el proceso de
enseñanza-aprendizaje
de los mismos.
IMPORTANCIA DE LAS TIC’S EN LA EDUCACIÓN

 Favorecer a las escuelas que no cuentan con una biblioteca ni con

material didáctico.
 Permiten entrar a un mundo nuevo lleno de información de fácil acceso
para los docentes y alumnos.
 facilitan el ambiente de aprendizaje, que se adaptan a nuevas estrategias
que permiten el desarrollo cognitivo creativo en las áreas tradicionales del
currículo.
 IMPORTANCIA DE LAS TIC’S EN LA EDUCACIÓN

Las TIC en la educación permiten el desarrollo de competencias en el

procesamiento y manejo de la información.

Cabe resaltar que el uso de las TIC en el aula proporciona tanto al educador
como al alumno(a) una útil herramienta tecnológica posicionando así a este
ultimo el protagonista y actor de su propio aprendizaje.
 LAS POSIBILIDADES MAS SIGNIFICATIVAS QUE SE LE
INCORPORAN A LAS TIC PARA SER UTILIZADAS EN LA
ENSEÑANZA

 Eliminar barreras espacio-temporales entre profesor y el alumno.

 Flexibilización de la enseñanza

 Adaptar los medios las necesidades a las características de los sujetos.

 Favorecer el aprendizaje cooperativo así como el autoaprendizaje.

 Individualización de la enseñanza.
 VENTAJAS DE LAS TIC
Ventajas tanto para el alumno(a) como para el docente tiene la aplicación de
las TIC en el aula.
 Motivación
 Interés
 Interactividad
 Cooperación
 Iniciativa y creatividad
 Comunicación
 Autonomía
 Continua actividad intelectual
 Alfabetización digital y audiovisual.
NECESIDADES
Así como las TIC tienen muchas ventajas estas también conllevan a necesidades
como:

Capacitación docente en el
uso didáctico de las nuevas Dotación de las
tecnologías TIC’S para la instituciones de sala de
innovación pedagógica. informática suficientes y
funcionales.

Revisión y ajustes de los

currículos y proyectos de
aulas.
Alfabetización en el uso de
las TIC a toda la
comunidad educativa.
Creación de redes sociales
por áreas para compartir y
retroalimentar proyectos .
 DESVENTAJAS
No todo son ventajas al usar las nuevas tecnologías en las aulas con los
alumnos/as puesto que también conlleva una serie de inconvenientes a
tener en cuenta tales como:

 Distracción
 Adicción
 Perdida de tiempo
 Fiabilidad de tiempo
 Aislamiento
 Aprendizaje incompletos y superficiales
 Ansiedad
 Como medio de expresión: para analizar presentaciones,
dibujos, escribir etc.

Canal de comunicación presencial: los alumnos(as) pueden

participar mas en clases.

Instrumento para procesar información.

Principales
Fuente abierta de información.
funciones que
cumplen las Instrumento para la gestión administrativa o tutorial facilitando
el trabajo de los tutores y gestores del centro.
TIC en la
educción Herramienta de diagnostico, evaluación, rehabilitación.
Medio didáctico: guía el aprendizaje, informa, entrena,
motiva…
Generador de nuevos escenarios formativos donde se
multiplican los entornos y las oportunidades de aprendizaje.

Medio lúdico para el desarrollo cognitivo.

Suelen resultar motivadoras, ya que utilizan recursos para el

tratamiento de la diversidad y mayores facilidades para el
seguimiento y evaluacion.
 El Ministerio de Educación Nacional,
consciente de esto lanzo ˝Crear-TIC,
Para Inspirar, Crear y Diseñar aprendizaje con
TIC˝, un proyecto con el que los
implementar educadores del país pueden desarrollar
las TIC en la las habilidades y competencias necesarias
para el uso y la aprobación de las tecno
educación en la enseñanza, y poder cambiar la
manera de instruir a las nuevas
generaciones.
 CONCLUSION
Por todo lo que hemos compartido es vidente que las TIC han tenido, tienen y seguirán
teniendo una enorme repercusión en la sociedad en general y el ámbito educativo en
particular, pero este mundo tecnológico tienen también sus pro y sus contra.

Las tecnologías pueden suministrar medios para la mejora de los procesos de enseñanza y
aprendizaje, para la gestión de los entornos educativos en general, pueden facilitar la
colaboración entre las familias, los centros educativos, el mundo laboral y también
pueden contribuir a superar las desigualdades sociales; pero su utilización a favor o en
contra de una sociedad mas justa dependerá en gran medida de la educación, de los
conocimientos y la capacidad de sus usuarios.

En definitiva la aplicación de las TIC en el aula, debe prevalecer en todo caso una formación
que permita: alfabetización digital, competencia digital y educación integral.