Tema 2:

Enfoque del desarrollo humano y desarrollo de la empresa

Profesores:
Jaime Castro Contreras (Coordinador)
Semana: 2 René Del Águila Riva Sesión 3
Rafael Galván Landavere
José Navarro Rodríguez 9 de marzo de 2017
Celia Gonzáles de la Flor
José Puga Pomareda
Luis Quiñonez Agurto
María García Carrizales (Sede Chiclayo

ACREDITACIONES RECONOCIMIENTOS
Rol del Estado en la promoción del desarrollo nacional y humano

Desarrollo Nacional; es la capacidad que ostenta

un país, una comunidad, para mejorar el
bienestar social de su pueblo, ofreciendo
condiciones laborales, oportunidades de empleo
concretas, acceso a la educación, a una vivienda
digna, a la salud y la distribución equitativa de la
riqueza nacional.

Será posible mediante la implementación de un conjunto de políticas que facilitarán el crecimiento

económico de manera equilibrada y equitativa para cada uno de los componentes.

El derecho al desarrollo es una cuestión que se encuentra reconocida internacionalmente como un
derecho que ostentan todos los pueblos que conforman el planeta tierra y también como una
manifestación de su autodeterminación para poder seguir creciendo y mejorando a través de sus
propios recursos y de la solidaridad internacional.
Rol del Estado en la promoción del desarrollo nacional y humano
Desarrollo Humano
El desarrollo implica el logro de las capacidades pero tiene que ver, además, con el proceso
de procurarlas de manera equitativa, participativa y sostenible.

La equidad y la libertad son características instrumentales y constitutivas del desarrollo.

La evaluación del desarrollo, no está en el estado mental de satisfacción: utilidades, ni en los
bienes primarios, ni en los medios, sino de las libertades fundamentales –las capacidades-
para elegir libremente la vida que tenemos razones para considerar valiosa.
Rol del Estado en la promoción del desarrollo nacional y humano

El Estado garantiza y promueve:

Los derechos Los derechos sociales y Los derechos políticos de

fundamentales de las económicos los ciudadanos
personas

¿ ? ¿ ? ¿ ?
 Desarrollo Humano

 Desarrollo de potencialidades (capacidades) para una Es fundamental desarrollar

vida creativa y productiva conforme con sus capacidades humanas:
necesidades e intereses.
  llevar una vida larga y saludable,
Se centra en ampliar las opciones que tienen las
personas para llevar la vida que valoran, es decir,  tener acceso a los recursos que
en aumentar el conjunto de cosas que las personas permitan a las personas vivir
pueden ser y hacer en sus vidas. dignamente y

 tener la posibilidad de participar

 Así el desarrollo es mucho más que el crecimiento en las decisiones que afectan a
económico, este es solo un medio. su comunidad.

La meta del DH es la libertad, el bienestar y dignidad de las personas , construyendo el

respeto por sí mismo y los demás.
 Exclusión social

Por exclusión social se entiende la falta de participación de segmentos de la

población en la vida social, económica, política y cultural de sus respectivas
sociedades debido a la carencia de derechos, recursos y capacidades básicas
(acceso a la legalidad, al mercado laboral, a la educación, a las tecnologías de
la información, a los sistemas de salud y protección social, a la seguridad
ciudadana) que hacen posible una participación social plena.

Social

Económica
Exclusión
Social
Política

Cultural
 Grupos más expuestos a exclusión social

Se debe reconocer que el desempleo es la principal

causa de pobreza y de exclusión social.

Los grupos de población más expuestos a un riesgo de

exclusión social son:

1. Los niños y los jóvenes;

2. Las mujeres;
3. Las personas con discapacidad y los hogares de los
que dependen;
4. Las minorías étnicas;
5. Los adultos mayores.

La lucha contra la pobreza y la exclusión social es una

política pública que actualmente es motivo de atención
prioritaria de gobiernos y empresarios.
 Concepto muldimensional del desarrollo humano

Libertad
Política El desarrollo como libertad

Una persona o una sociedad son más desarrolladas:

Seguridad Servicios
 mientras menos limitada está.
Protectora Económicos
 mientras más participativa sea en la actividad
DESARROLLO económica, en la vida política y en la
organización social.

 Mientras más se amplia su horizonte de

posibilidades y.
Oportunidades
Garantías y Sociales  Mientras más libremente pueda elegir el destino
Transparencias
que considera deseable.
Amartya Sen (2000). Desarrollo y Libertad. Planeta
 Índice de Desarrollo Humano
El IDH es un indicador propuesto por el PNUD para medir el
nivel de desarrollo humano de un territorio. Se basa en tres
indicadores:
 Longevidad, medida en función de la esperanza de vida
al nacer.
 Nivel educacional, medido en función de una
combinación de la tasa de alfabetización de adultos
(ponderación, dos tercios) y la tasa bruta de matrícula
combinada de primaria, secundaria y superior
(ponderación, un tercio).
 Nivel de vida, medido por el PIB real per cápita (PPA en
dólares)
Valores mínimos y máximos para
calcular el IDH según el PNUD:
 Esperanza de vida al nacer: 25 y 85
años.
 Alfabetización de adultos: 0% y 100%
 Tasa bruta de matrícula combinada:
0% y 100%
 PIN real per cápita (PPA en dólares):
100 dólares y 40.000 dólares
PPA =paridad del poder adquisitivo
 Índice de Desarrollo Humano
El IDH es un indicador propuesto por el PNUD para medir el
nivel de desarrollo humano de un territorio. Se basa en tres
indicadores:
 Longevidad, medida en función de la esperanza de vida
al nacer.
 Nivel educacional, medido en función de una
combinación de la tasa de alfabetización de adultos
(ponderación, dos tercios) y la tasa bruta de matrícula
combinada de primaria, secundaria y superior
(ponderación, un tercio).
 Nivel de vida, medido por el PIB real per cápita (PPA en
dólares)
Valores mínimos y máximos para
calcular el IDH según el PNUD:
 Esperanza de vida al nacer: 25 y 85
años.
 Alfabetización de adultos: 0% y 100%
 Tasa bruta de matrícula combinada:
0% y 100%
 PIN real per cápita (PPA en dólares):
100 dólares y 40.000 dólares
PPA =paridad del poder adquisitivo
 Aspectos a tenerse en cuenta para el DH (1)

Con Respecto al Planeamiento Estratégico:

La Visión del País es una sola.
El Planeamiento es concurrente.
Con Respecto a Políticas: Existen distintos niveles e interdependencia entre cada nivel y pueden ser:
Política de Estado.- Incluye a varios gobiernos. En el Perú están establecidas en el Acuerdo Nacional.
Política de Nacional.- Es de un gobierno. Se establece mediante Decreto Supremo y es lo prioritario
para el Gobierno.
Política Sectorial.- Corresponde a un Ministerio.
Política Regional.- Es la que se define a nivel región.
Política Institucional.- Es la que hacen organismos o instituciones que dependen de un sector o
autónomos.
Con Respecto al Derecho:
Existe una Jerarquía de Leyes de Acuerdo a la Constitución Política del Perú.
Con respecto a las Personas:
Estado, Empresa y Sociedad
 Aspectos a tenerse en cuenta para el DH (1)

Con Respecto al Planeamiento Estratégico:

La Visión del País es una sola.
El Planeamiento es concurrente.
Con Respecto a Políticas: Existen distintos niveles e interdependencia entre cada nivel y pueden ser:
Política de Estado.- Incluye a varios gobiernos. En el Perú están establecidas en el Acuerdo
Nacional.
Política de Nacional.- Es de un gobierno. Se establece mediante Decreto Supremo y es lo
prioritario para el Gobierno.
Política Sectorial.- Corresponde a un Ministerio.
Política Regional.- Es la que se define a nivel región.
Política Institucional.- Es la que hacen organismos o instituciones que dependen de un sector o
autónomos.
Con Respecto al Derecho:
Existe una Jerarquía de Leyes de Acuerdo a la Constitución Política del Perú.
Con respecto a las Personas:
Estado, Empresa y Sociedad
 Marco referencial del modelo de desarrollo en el Perú

Declaración Universal de los Derechos Humanos.

Pacto Mundial.

Los Objetivos del Desarrollo Sostenible

Constitución Política de la Republica del Perú

Políticas de Estado Establecidas en el Acuerdo Nacional.

Enfoque de Desarrollo Humano adoptado por las

Naciones Unidas.
 Declaración Universal de los Derechos Humanos

La
Declaración Universal de Derechos Humano
s (DUDH)
es considerada generalmente el
fundamento de las normas internacionales
sobre derechos humanos.
Generaciones
De los
Aprobada el 10 de diciembre de 1948, la Derechos
Humanos
DUDH ha inspirado un valioso conjunto de
tratados internacionales de derechos human
os legalmente vinculantes
y la promoción de estos derechos en todo el
mundo a lo largo de las últimas seis décadas.
 Principios del Pacto Mundial – Naciones Unidas -
1 Las Empresas deben apoyar y respetar la protección de los derechos humanos fundamentales
reconocidos universalmente, dentro de su ámbito de influencia.
2 Las Empresas deben asegurarse de que sus empresas no son cómplices de la vulneración de los
derechos humanos
3 Las empresas deben apoyar la libertad de Asociación y el reconocimiento efectivo del derecho a la
negociación colectiva.
4 Las Empresas deben apoyar la eliminación de toda forma de trabajo forzoso o realizado bajo coacción
5 Las Empresas deben apoyar la erradicación del trabajo infantil.
6 Las Empresas deben apoyar la abolición de las prácticas de discriminación en el empleo y ocupación.
7 Las Empresas deberán mantener un enfoque preventivo que favorezca el medio ambiente.
8 Las empresas deben fomentar las iniciativas que promuevan una mayor responsabilidad ambiental.
9 Las Empresas deben favorecer el desarrollo y la difusión de las tecnologías respetuosas con el medio
ambiente
10 Las Empresas deben trabajar en contra de la corrupción en todas sus formas, incluidas la extorsión y el
soborno.
Objetivos de Desarrollo Sostenible
 Constitución Política del Perú

Artículo 44°. Son deberes primordiales del Estado:

1. Defender la soberanía nacional;

2. Garantizar la plena vigencia de los derechos humanos;
3. Proteger a la población de las amenazas contra su seguridad; y
4. Promover el bienestar general que se fundamenta en la justicia y en el
desarrollo integral y equilibrado de la Nación.
 
Asimismo, es deber del Estado establecer y ejecutar la política de fronteras y
promover la integración, particularmente latinoamericana, así como el desarrollo
y la cohesión de las zonas fronterizas, en concordancia con la política exterior.
 Políticas de Estado del Acuerdo Nacional

  Democracia y Estado de Derecho

Fortalecimiento del régimen democrático y del Estado de Equidad y Justicia Social
1 derecho
10 Reducción de la pobreza
Democratización de la vida política y fortalecimiento del sistema
de partidos Promoción de la Igualdad de Oportunidades sin
2 11 Discriminación
Afirmación de la identidad nacional
3
Institucionalización del diálogo y la concertación 12 Acceso Universal a una Educación Pública Gratuita y de
4 Calidad y Promoción y Defensa de la Cultura y del Deporte
Gobierno en función de objetivos con planeamiento estratégico,
prospectiva nacional y procedimientos Transparentes
5 Acceso Universal a los Servicios de Salud y a la Seguridad
13 Social

Política exterior para la paz, la democracia, el desarrollo y la 14 Acceso al empleo pleno, digno y productivo
6 integración 15 Promoción de la Seguridad Alimentaria y Nutrición
Erradicación de la violencia y fortalecimiento del civismo y de la 16 Reducción de la pobreza
7 seguridad ciudadana

Descentralización política, económica y administrativa para

propiciar el desarrollo integral, armónico y sostenido del Perú.
8

9 Política de Seguridad Nacional

 Políticas de Estado del Acuerdo Nacional
Competitividad del País
Afirmación de la economía social de
17
mercado
Búsqueda de la competitividad,
18 productividad y formalización de la
actividad económica
19 Desarrollo sostenible y gestión ambiental
20 Desarrollo de la ciencia y la tecnología
21 Desarrollo en infraestructura y vivienda
Política de comercio exterior para la
22
ampliación de mercados con reciprocidad
23 Política de desarrollo agrario y rural
Estado Eficiente, Transparente y Descentralizado
24 Afirmación de un Estado eficiente y transparente
Cautela de la institucionalidad de las Fuerzas Armadas y
25
su servicio a la democracia
Promoción de la ética, la transparencia y erradicación de
la corrupción, lavado de dinero, evasión tributaria y el
26
contrabando
Erradicación de la producción, el tráfico y el consumo
27
ilegal de drogas
Plena vigencia de la Constitución y de los derechos
28
humanos y acceso a la justicia e independencia judicial
Acceso a la información, libertad de expresión y libertad
29
de prensa
Eliminación del terrorismo y afirmación de la
30
Reconciliación Nacional
31 Sostenibilidad fiscal y reducción del peso de la deuda
32 Gestión del Riesgo de Desastres
Enfoque de Desarrollo Humano adoptado por las Naciones Unidas

 Todos los programas, las políticas y la asistencia técnica al servicio de la

cooperación para el desarrollo deberían promover la realización de los derechos
humanos, en la forma establecida en la Declaración Universal de Derechos
Humanos y otros instrumentos internacionales de derechos humanos.

 Los estándares y principios de derechos humanos contenidos en la Declaración

Universal de Derechos Humanos, así como en otros instrumentos internacionales
de derechos humanos, y los principios derivados de los mismos, guían la
cooperación y programación para el desarrollo, en todos los sectores y en todas
las fases del proceso de programación.

 La cooperación para el desarrollo contribuye al desarrollo de las capacidades de

los “detentores de deberes” para cumplir con sus obligaciones y/o las capacidades
de los “titulares de derechos” para reclamar sus derechos.
 Precisiones conceptuales
Crecimiento
El crecimiento económico es el aumento de la renta o
valor de bienes y servicios finales producidos por una
economía en un período determinado.
El crecimiento económico se refiere al incremento de:
1. La producción de bienes y servicios,
2. El mayor consumo de energía,
3. El ahorro,
4. La inversión,
5. Una balanza comercial favorable,
6. El aumento de consumo de calorías por cápita,
etc.
El mejoramiento de estos indicadores no se traduce
necesariamente en una mejora de los estándares de
vida de la población.
Inclusión Social
1. La inclusión supone contener o englobar a algo o
alguien dentro de otra cosa, espacio o circunstancia
específica.
2. Incluir es sumar algo a otra cosa ya existente. Así, el
término inclusión hace referencia al acto de incluir y
contener a algo o alguien.
3. Usualmente, este concepto se utiliza en relación con
situaciones o circunstancias sociales en las cuales se
incluye o se deja afuera de ciertos beneficios
sociales a grupos sociales específicos.
Quien o quienes no están incluidos en una sociedad o
país están excluidos.
 Actividades
Visionado de videos
.

http://www.youtube.com/watch?v=gAI-lSkQAK4
La intervención articulada: Política publica contra la pobreza y la desnutrición infantil.
(7’)

http://www.youtube.com/watch?v=tHjdOlAC5Fo
Pobreza en el Perú: crecimiento económico, distribución no equitativa (8’)

http://www.youtube.com/watch?v=EfgNjlzuNvk
Pobreza, políticas sociales y economía solidaria. (34’)

http://www.salgalu.tv/endemanda.php?id_video=629
Desarrollo Humano ajustado por desigualdad 7’12’’