UPAO

UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO

BIENVENIDOS A LA EXPERIENCIA
CURRICULAR NO PRESENCIAL DE
ÉTICA Y VALORES

Docente
Mg. Bertha Urtecho Zavaleta
Docente Responsable:
Mg. Bertha Urtecho Zavaleta
Formación profesional:
Licenciada en Educación: Mención
en Filosofía, Psicología y Ciencias
Sociales.
Maestría en Psicología educativa.
Docente del Departamento
Académico de Humanidades.
RUTA DE TRABAJO:

Normas de Netiqueta

Presentación de la
asignatura

Presentación del sílabo

Desarrollo del
contenido de la sesión
Normas de Netiqueta para regular la
interacción

 Mantenga su micrófono desactivado mientras el docente explica el desarrollo de la

sesión.
 Participe en el momento que el docente indique. (Utilice los iconos
correspondientes)
 Utilice el chat y la mensajería para hacer sus consultas relacionadas con aspectos
académicos abordados en la sesión.
 Mantenga activada la cámara mientras dure la interacción (Actitud: muestra interés)
 Sea respetuoso(a) y tolerante con las intervenciones de los demás.
 Ingrese con puntualidad a la sala de videoconferencia.
Fundamento de la asignatura
La asignatura ÉTICA Y VALORES está ubicada en el área de formación
general y tiene como objetivo desarrollar en los alumnos
capacidades de valoración crítica de su comportamiento; asimismo,
realizar acciones con bases morales y de buenos hábitos y
costumbres.
Los contenidos de la asignatura se encuentran organizados en dos
ejes temáticos, distribuidos en dos unidades de aprendizaje:
 Aspectos fundamentales de la Filosofía como basamento de la
ética y la axiología.
 La ética, la moral, la axiología, problemática de los valores y la
ética profesional.
SÍLABO: Organización, Metodología y
evaluación.

ORGANIZACIÓN METODOLOGÍA EVALUACIÓN

 Interacción dialógica  Formativa y sumativa

2 UNIDADES: participativa- Video  Permanente.
conferencias  Uso de la escala
I: Aspectos  Exposiciones Online vigesimal.
fundamentales de la  Cuestionarios Google forms.  Dos componentes:
filosofía: la ética, la  Foros de discusión y foros
axiología. la moral. calificados. PC1: práctica calificada y
II: Ética profesional y  Tutoría Online.(semanas 04- foro calificado
deontología 07-14) PC2: exposición por video y
profesional. práctica calificada

Evaluación parcial
Evaluación:

1. Línea de tiempo Semana 3

2. Foro de aula virtual Semana 6
3. Infografía virtual Semana 11
4. Video de Exposición Semana 14
 SESIÓN 01:
LA FILOSOFÍA

Fuente: Obtenido en: http://minoriascreativas.com/wp-

content/uploads/2015/03/banner-filosof%C3%ADa1.png

Definición, antecedentes, filosofía en oriente y

occidente.
https://www.youtube.com/watch?v=MDqCauhRGyM
Después de observar el vídeo
responde a las siguientes
preguntas:
1.¿Qué opinas de las apreciaciones de los
estudiantes del video?
2.¿Consideras que todos filosofamos?
Fundamenta
Fuente: Obtenido en:
https://biblioteca.acropolis.org/tras-una-
filosofia-activa/
3. ¿Por qué se dice que la filosofía no es útil ni
necesaria?
5. ¿Nos sirve la filosofía para solucionar
problemas en nuestra vida diaria?
Fuente: Obtenido en: https
://definicion.de/filosofia/
 LA DEFINICIÓN DE LA
FILOSOFÍA
•Muchas veces al tratar de definir la Filosofía se cae en
el error, puesto que se le resta importancia. La Filosofía
es un todo análogo. Quien da estructura y unidad a
toda la Filosofía es la Metafísica.
•"No existe una definición de Filosofía en la que todos
los filósofos estén de acuerdo..."
 Definición nominal o
etimológica
La Historia atribuye por
primera vez el término
filósofo a Pitágoras, quien
pidió que no se le llamara
sabio, pues sabio sólo lo
era Dios, y se le llamó
filósofo, por ser amante de
la sabiduría.
•Filosofía: Sabiduría
Humana, el conocimiento
de todas las cosas que los
hombres saben o pueden
saber.
 Definición nominal o
etimológica
•Filosofía: Ciencia de la
totalidad de las cosas por sus
causas últimas, adquirida por la
luz de la razón.

•Filosofía: ‘amor por la

sabiduría’. Esta definición
clásica convierte a la filosofía
en una tensión que nunca
concluye, es una búsqueda sin
término del verdadero
conocimiento de la realidad.
 DEFINICIÓN
NOMINAL
La palabra filosofía estáformada por dos
vocablos griegos: FILÍA(amigo/amistad) y
SOFÍA(sabiduría)
AMOR A LA SABIDURÍA

IGNORANCIA SABIDURÍA

No es ignorante, puesto que desea y ama

la sabiduría. No es un sabio porque
todavía no posee la sabiduría.
La filosofía está en camino hacia la
sabiduría. Es un saber que no está
terminado. Es esencialmente BÚSQUEDA.
 APROXIMANDONOS A UNA DEFINICIÓN

• Ciencia (saber), universal de naturaleza

sui géneris, que busca resolver los
problemas del mundo, de la vida y de las
cosas; a través del análisis, la reflexión y
la crítica.(Bonilla 2016)
 ¿QUÉ ES LA FILOSOFÍA?
• La filosofía es fundamentalmente, crítica de
las ilusiones, de los prejuicios, de las
ideologías. Toda filosofía es una lucha. ¿sus
armas?; la razón, sus enemigos; la ignorancia,
el fanatismo, el oscurantismo. ¿sus aliados?,
las ciencias. ¿Su objeto?, la totalidad con el
hombre en su seno. O el hombre, pero en el
seno de la totalidad. ¿su meta? , la sabiduría,
la felicidad.
 LA FILOSOFÍA: CARACTERÍSTICAS

REFLEXIVA
ABIERTA
RACIONAL
GLOBAL, INTEGRADORA Y UNITARIA
RADICAL
PRÁCTICA
SISTEMÁTICA
CIENTÍFICA
ANALÍTICA
UNIVERSAL
NORMATIVA
HISTÓRICA
LA FILOSOFÍA: DISCIPLINAS

GNOSEOLOGÍA

ONTOLOGÍA
METAFÍSICA
DISCIPLINAS
FILOSÓFICAS
LÓGICA
ESTÉTICA

ÉTICA
La filosofía “Por filosofía se han entendido
principalmente dos cosas: una
ciencia y un modo de vida. La
palabra filósofo ha envuelto en sí
las dos significaciones distintas del
hombre que posee un cierto saber y
del hombre que vive y se comporta
de un modo peculiar. Filosofía como
ciencia y filosofía como modo de
vida, son dos maneras de
entenderla que han alternado y a
veces hasta convivido” (Marías,
1974, p. 1).
(Concepto.de, s.f.)
PRODUCTO

• Elabora un organizador visual sobre las características y disciplinas

filosóficas.
• Redacta un caso o ejemplo de nuestra realidad que reflejen 2
características como mínimo.
• El organizador debe enviarlo al siguiente correo:
burtechoz@upao.edu.pe.
Referencias
  Párraga, B. (2019). Ética y Rentabilidad: ¿incompatibles?
https://www.esan.edu.pe/conexion/actualidad/2019/03/11/etica-y-rentabilidad-incompatibles/
Marías, J. (1974). HISTORIA DE LA FILOSOFÍA.
http://iesdi.org/universidadvirtual/Biblioteca_Virtual/Libros_de_Licenciatura/SEGUNTO_TETRAMESTRE/T0208%20Filosof%
EDa%20General/Marias%20Julian%20-%20Historia%20De%20La%20Filosofia.PDF
salgado, S. (2012). Qué es Filosofía. necesidad, tarea y características de la
filosofía como saber. http://guindo.pntic.mec.es/ssag0007/filosofica/Filosofia%20I.pdf
Lozano, M., Martínez, J., López, M., Figueroa, P. (s.f.). La filosofía.
https://www.mheducation.es/bcv/guide/capitulo/8448195914.pdf
Camila R., Brayan A. (2017). Qué es Ontología. http://ontologiahermes.blogspot.com/2017/04/ontologia.html
Camila. (2017). Otología. Qué es Ontología. http://ontologiahermes.blogspot.com/2017/04/ontologia.html
Párraga. (2019). LA NECESIDAD DE LA ÉTICA EN LA INGENIERÍA. https://soloindustriales.com/la-necesidad-de-la-etica-en-la-ingenieria
/
LIT-CI (2017). El sentido común, la lógica formal y la lógica dialéctica.
https://litci.org/es/menu/teoria/el-sentido-comun-la-logica-formal-y-la-logica-dialectica/
EPISTEMOLOGIAJS (2016). Epistemología y gnoseología.
https://epistemologiajs.wordpress.com/2016/03/12/epistemologia-y-gnoseologia/

Galisteo, E. (2014). Estética II: filosofía del arte. https://

filosofia.laguia2000.com/filosofia-y-arte/estetica-ii-filosofia-del-arte
 I A S
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