A população: evolução e contrastes regionais

Principais problemas e soluções

sociodemográficos
 Principais problemas e soluções sociodemográficos

Problemas sociodemográficos

Declínio da Aumento da Reduzidos níveis Qualificação da

fecundidade esperança média de escolaridade população portuguesa
de vida
refletem-se
reflete-se

Envelhecimento contribuem para

demográfico aumento do dificultam a
a sua baixa
desemprego; modernização do
Custos sociais e produtividade.
setor produtivo;
económicos.

Soluções possíveis para estes problemas:

Rejuvenescer a Aumentar os níveis de
população escolaridade e qualificação.
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Problemas sociodemográficos
As estruturas e comportamentos demográficos refletem-se a nível social e
económico, constituindo fatores explicativos de alguns problemas que se
colocam em Portugal:

- envelhecimento da
população, que reduz o índice
de sustentabilidade potencial
(ISP).
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• Aumento do • redução da diminuição

número de idosos; natalidade; do número de ativos.

dificultam a sustentabilidade social e económica.

Uma vez que

• Aumentam as despesas com

• saúde • serviços de apoio aos idosos • pensões de reforma.

• enquanto as contribuições da população ativa, diminuem

desequilíbrio crescente das contas da Segurança Social.

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Índice de sustentabilidade potencial:
mais alto (4,3 a 8,2) em muitos concelhos das
Regiões Autónomas e do Litoral Norte e em
alguns do Centro e de Lisboa.

mais baixo (1,1 a 2,3) na generalidade dos

concelhos do interior do Continente.

Fig. Índice de sustentabilidade potencial por municípios (2011).

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Índices de Dependência
 Os jovens e os idosos são considerados dependentes -» idades não ativas.
 O grau de dependência pode avaliar-se pelos índices de dependência:
Índice de Índice de Índice de
dependência de dependência de dependência
jovens. idosos total

 relação entre a  relação entre a  relação entre o

população jovem e a população idosa e total de jovens e
população em idade a população em idosos e a população
ativa (15 a 64 anos). idade ativa. em idade ativa.

Jovens (0–14 anos) Idosos (65 e + anos) X 100 Jovens + Idosos X 100
Pop. (15–64 anos) X 100 Pop. (15–64 anos) Pop. (15–64 anos)
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 Em Portugal, o índice de dependência total diminuiu de 1981 para 2001,
voltando a revelar um aumento, em 2011.

Fig. Evolução dos índices de dependência de jovens, idosos e total, em Portugal

(1981–2011).
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 A evolução dos índices de dependência reflete a situação demográfica do

país, que se caracteriza pela:

 redução da população jovem,

- fez baixar o índice de
dependência de jovens
 aumento da população idosa,
- agravou o índice de
dependência de idosos
 diminuição do índice de
dependência total…
-menor dependência de jovens
 …mas com tendência crescente
- aumento da dependência de
idosos.
Fig. Evolução da população jovem e idosa
em Portugal.
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A nível regional, o índice de

dependência total insere-se na
tendência nacional.

Fig. Evolução do índice de dependência total,

nas NUTS II (2001–2011).
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 De 2001 a 2011, o índice de dependência total aumentou em todas as
regiões, exceto nos Açores e na Madeira.

Fig. Índices de dependência, em Portugal e por NUTS II (2011).

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 Em 2011, as diferenças regionais mantêm-se, refletindo a estrutura etária e
influenciando o índice de sustentabilidade potencial.

Fig. Estrutura etária, em Portugal e por NUTS II Fig. Índices de sustentabilidade potencial,
(2011). em Portugal e por NUTS II (2011).
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A comparação dos índices de dependência e do índice de sustentabilidade
potencial das diferentes regiões evidencia a relação estreita entre estes
indicadores:

- aos índices de dependência total e

de idosos mais baixos, nos Açores
e na Madeira, corresponde um maior
índice de sustentabilidade
potencial.

Fig. Funchal - Madeira

Fig. Marina da Horta (agosto 2011)

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- aos índices de dependência

total e de idosos mais altos, no
Alentejo e Centro, corresponde
um índice de sustentabilidade
potencial mais baixo.

Fig. Évora - Alentejo

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Défice de qualificação e situação perante o emprego

Fig. População de 30 a 34 anos com formação escolar superior (A) e taxa

de abandono escolar após o ensino secundário, em Portugal e nas
regiões (NUTS I) da União Europeia e na Suíça, Noruega e Islândia (B)
(2010).
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 Em Portugal, apesar da evolução positiva das últimas décadas…

• os níveis de formação escolar e de qualificação profissional ainda
se situam abaixo dos níveis comunitários e de outros países
desenvolvidos.

• dificulta o desenvolvimento do país e coloca-nos em

desvantagem competitiva, na economia comunitária e
global.
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 O défice de qualificação • potenciador do

da população ativa desemprego…
porque:

 dificulta a adaptabilidade e a  reflete negativamente na

reconversão profissional. capacidade de modernização e
inovação do tecido produtivo
reduzindo a dinâmica de nacional.
aprendizagem ao longo da vida.
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 O desemprego, nos últimos anos, tem vindo a aumentar rapidamente.

 A crise económica
mundial e o seu grave
impacte em Portugal,
atinge
a população ativa de
forma desigual.

Fig. Evolução da taxa de desemprego total em Portugal

e na União Europeia (2000–2012).
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 Verifica-se que:
• os jovens dos 15 aos 24
anos são o grupo etário com
maior dificuldade de inserção
no mercado de trabalho.

• o desemprego feminino era

ligeiramente inferior ao dos
homens nos níveis de
escolaridade inferiores pela
maior adaptabilidade a
diferentes tarefas.

• no nível de escolaridade
superior, a taxa de desemprego Fig. Taxa de desemprego total e por género, idade
é menor, situando-se abaixo da e nível de escolaridade completo, em Portugal
média nacional. (3.º trimestre de 2012).
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 Ao nível regional, no terceiro trimestre de 2012, destacam-se o Centro, com

a menor taxa de desemprego, e Lisboa, com a mais alta.

 Em Portugal, subsistem
ainda outros problemas
como:

• o aumento do • recurso
desemprego de abusivo ao
longa duração – emprego
superior a 12 temporário e ao
meses. subemprego.

Fig. Taxa de desemprego total por regiões

(3.º trimestre de 2012).
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Rejuvenescimento da
população…

• incentivar o aumento da
natalidade
através de medidas

 aumento dos abonos  expansão das redes Etc.

 alargamento do
de família em função do de creches e jardins de
período de licença
número de filhos. infância e de atividades
de parentalidade,
de tempos livres.
partilhada por
ambos os pais.
 redução dos
impostos para  promoção de
as famílias mais empregos mais  bonificação das tarifas
numerosas. seguros e melhor de água e energia para
remunerados. as famílias numerosas.
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 Rejuvenescer a população através da imigração, que:

 aumenta e rejuvenesce a
população
ativa, pelo reforço de
jovens adultos na estrutura
etária.

 influencia positivamente a
natalidade.

 contribui para a
sustentabilidade das contas
da Segurança Social.
Fig. Evolução da natalidade (n.º de nascimentos),
segundo a nacionalidade da mãe, em Portugal
(2005–2011).
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Valorização da População Ativa

 Valorizar a população ativa,  investir no principal

significa
através da sua formação recurso de desenvolvimento
escolar e profissional… de um país ou região.

• Passo indispensável para

Portugal poder aproximar-se
dos níveis comunitários e
tornar-se mais competitivo na
Europa e no Mundo.
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 Assim, é necessário continuar a promover:

 o aumento dos  a adaptabilidade  uma maior facilidade

níveis de escolaridade e reconversão para na transição dos jovens
e de qualificação novas áreas para a vida ativa,
profissional da profissionais, alargando a oferta de
população ativa, para através do reforço ensino profissional e a
melhorar a da formação inicial articulação entre o tecido
produtividade do país e e da aprendizagem empresarial e os
prevenir o desemprego. ao longo da vida. sistemas de educação e
formação profissional.
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 Assim, é necessário continuar a promover:

 a formação no  a igualdade de género  a melhoria das

domínio das novas nas oportunidades de condições de higiene
tecnologias e áreas trabalho e promoção, no e segurança no
de maior oferta de acesso a cargos de trabalho.
emprego, como a gestão e na remuneração.
gestão da qualidade
ambiental e o turismo.
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Fim da apresentação