Algunas precisiones

en Psicometria
 Teoría de la probabilidad

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 De acuerdo con lo anterior realicemos el análisis de probabilidades bajo los

siguientes interrogantes:
 ¿Cuál es la probabilidad de sacar una bola azul?
 ¿Cuál es la probabilidad de sacar una bola amarilla?
 ¿Cuál es la probabilidad de sacar una bola rojal?
 ¿Cuál es la probabilidad de sacar una bola verde?
  Para descifrar la probabilidad existente
en cada caso se debe trabajar con la
siguiente formula conocida como la ley
de Laplace, creada por el matemático
Frances Pierre Simón Laplace (1749-
1827). Esta ley se representa de la
siguiente formula:
Teoria de la
probabilidad Número de casos favorables
P[a]=
_________________________________
__
Número de casos posibles
 Es la cualidad del instrumento para medir
los rasgos o características que se
pretenden medir. Por medio de la
Validez validación se trata de determinar si
realmente el cuestionario mide aquello
para lo que fue creado.
 • Muchinsky (2006) por su parte, define la validez de
contenido como el grado al cual la prueba contenga
una muestra representativa de la conducta a medirse.
• El dominio de contenido normalmente es definido o
establecido por la literatura, teoría y estudios
antecedentes.

Validez de Paso para hallar la validez de contenido según Lawshe

• Definir las características que deben tener los

contenido jueces.
• Seleccionar una muestra de jueces.
• Administrar el instrumento a los jueces.
• Hallar el coeficiente de validez de contenido del
ítem.
• Eliminar del instrumentos todos los ítems que no
cumplen con el criterio establecido.
• Hallar la validez de contenido del instrumento (IVC).
  instrumento refleja el constructo que
dice medir, elaborándose
operativamente cuando el usuario
desea hacer inferencias acerca de
conductas o atributos que pueden
Validez de agruparse bajo la etiqueta de un
constructo particular. Se refiere a qué
constructo tan exitosamente un instrumento
representa y mide un concepto teórico
(Bostwick y Kyte,2005). La organización
de constructo requiere de la
acumulación gradual de diversas
fuentes de información.
Ejemplo de
validez para una
escala Likert
  Se refiere a la consistencia de los
resultados.

Confiabilidad • En el análisis de la confiabilidad se busca

que los resultados de un cuestionario
concuerden con los resultados del mismo
cuestionario en otra ocasión.
Alfa de
Cronbach
 • Homogeneidad del grupo

Situaciones
que afectan • El coeficiente de confiabilidad se afecta por la
variabilidad entre los sujetos. Mientras mayor es la
dispersión de las puntuaciones, mayor es la
la confiabilidad.

confiabilidad • Por lo tanto es posible que un cuestionario que

se haya construido con una población heterogénea
muestre un coeficiente de confiabilidad mucho
menor cuando se aplica a una población más
homogénea.