Docente Universitario

Dr. Jorge de la Torre Holguín

jdelatorreh@upao.edu.pe
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 Docente Universitario
Dr. Jorge de la Torre Holguín
jdelatorreh@upao.edu.pe
DOCTORADO
Doctor en Administración de la Educación

MAESTRÍA
Magíster en Docencia Universitaria e Investigación Pedagógica
SEGUNDA ESPECIALIDAD UNIVERSITARIA
Segunda
Especialidad en Docencia Universitaria
TÍTULOS:
Dr. Jorge Gustavo Licenciado en Educación, Lengua y Literatura
Licenciado en Ciencias de la Comunicación
de la Torre Holguín
De acuerdo a la intención que tenga el
escritor de instruir, informar, narrar,
describir o argumentar, elaborará un texto
con determinada características.

TEXTO
DESCRIPTIVO

TIPOS
TEXTO TEXTO
EXPOSITIVO DE NARRATIVO
TEXTOS

TEXTO
ARGUMEN
TATIVO
El texto expositivo presenta el Su principal objetivo es informar,
resultado de un estudio, una incluyendo comentarios
reflexión, una investigación o un aclaraciones, incorporando
trabajo sobre un asunto o tema explicaciones y utilizando claves
para darlo a conocer y explicarlo. explicitas (títulos, subtítulos,
alusiones)

Todo texto
expositivo presenta
una jerarquía entre
ideas principales y
secundarias.
De acuerdo con
la ubicación de la
idea principal, en el
párrafo, este tiene
una clasificación:
LOS TIPOS DE PÁRRAFOS

LOS TIPOS DE
PÁRRAFOS SEGÚN
LA UBICACIÓN DE
LA IDEA PRINCIPAL
 LOS TIPOS DE PÁRRAFOS

Enumerar las clases de párrafos según la ubicación de la

ea principal
Explicar el párrafo analizante. Ejemplos.
Explicar el párrafo sintetizante. Ejemplos.
Explicar el párrafo paralelo. Ejemplos.
Explicar el párrafo encuadrado. Ejemplos..
Explicar el párrafo centrado. Ejemplos.
 ESCUCHA LAS
RECOMENDACIONES
1 ¡ DEBES CALLARTE !
2 COLOCA ,EN TU CARPETA ,TU MÓDULO DE
APRENDIZAJE.
3 PARA QUE PARTICIPES,ABRE TU MÓDULO DE
APRENDIZAJE EN LA PÁGINA DEL TEMA QUE
SE VA A EXPONER.
4 GUARDA TU CELULAR EN LA MOCHILA O EN
TU CARTERA
LOS TIPOS DE PÁRRAFOS

EXPOSICIÓN
GRUPAL
LOS TIPOS DE PÁRRAFOS

1. Enumerar las clases de

párrafos según la ubicación de la
idea principal
1. Enumerar las clases de párrafos según la
ubicación de la idea principal.

ANALIZANTE
O
DEDUCTIVO

SINTETIZANTE
O CLASES DE ENCUADRADO
INDUCTIVO PÁRRAFOS
SEGÚN LA
UBICACIÓN DE
LA IDEA
PRINCIPAL

PARALEL
CENTRADO O
LOS TIPOS DE PÁRRAFOS

2. Explicar el párrafo analizante.

Ejemplos.
2. Explicar el párrafo analizante. Ejemplos.

En este tipo de párrafo, la Sigue, por lo tanto, un proceso

idea principal se propone al deductivo. Se parte de la idea
inicio. Luego se van principal o general, que será luego
presentando las ideas que desarrollada sobre la base de ideas
la sustentan: ideas particulares o secundarias que la
secundarias. ejemplifican o sustentan.
Idea general : hecho, problema o
fenómeno planteado de manera general.

Idea particular N° 01 Idea particular N° 02 Idea particular N° 03

2. Explicar el párrafo analizante.
Ejemplos.

Ejemplos:
“A través del La tuberculosis es El aerosol es una
tiempo, la creación una infección forma de coloide, en
artística se ha bacteriana la cual partículas
ejercido en Colombia contagiosa que microscópicas de un
con descollante compromete sólido o un líquido
talento. Desde épocas principalmente los se dispersan en un
precolombinas pulmones. Puede gas. El diámetro de las
sobresale en el propagarse también a partículas reales de
panorama indígena la otros órganos. La aerosol varía de 10-7
actividad de ceramistas especie de bacterias a 10-4 cm. En medios
y orfebres, de más importante y turbulentos pueden
escultores y artífices; representativa mantenerse en
en Quimbaya, Calima, causante de dispersión partículas
Tolima, Sinú, San tuberculosis es 100 veces mayores.
Agustín, Tumaco, Mycobacterium Esto sucede a menudo
Tairona, Nariño o tuberculosis o bacilo con las gotitas de la
Cundinamarca y de koch. La TBC es niebla y de las nubes,
Boyacá. Ellos posiblemente la y las partículas de
LOS TIPOS DE PÁRRAFOS

3. Explicar el párrafo sintetizante.

Ejemplos.
3. Explicar el párrafo sintetizante. Ejemplos.

En este tipo de párrafo o En este caso, la operación

texto, primero se exponen lógica es inductiva. Se
ideas o hechos particulares
(explican, desarrollan o
construye de un modo inverso
ejemplifican). Que luego se al párrafo analizante. La idea
resumen en una idea principal se localiza al final del
general final. Esta párrafo como una síntesis de lo
conclusión, breve y dicho en las ideas particulares
específica, debe estar de
acuerdo a los pensamientos
de los párrafos anteriores.
Idea particular N° 01 Idea particular N° 02 Idea particular N° 03

Idea general : hecho, problema o

fenómeno planteado de manera general.
3. Explicar el párrafo sintetizante. Ejemplos.
Ejemplos :
Evitar los excesos de sal en Podemos destacar un Los animales de la latitud
nuestra alimentación. elemento “haciendo norte requieren más calor
Comer saludable. Realizar abstracción” de otros. para soportar el frío que los
30 minutos de ejercicios Desde Aristóteles, este de los trópicos. Mucho de
diarios. Para ello, debemos procedimiento, llamado este calor es suministrado
controlar nuestra presión abstracción adquirió un por el consumo de grasas
arterial de manera significado filosófico que dan energía y que
periódica, en caso preciso. Dicho método provienen de otros
necesario medicarnos. implicaba, para él, animales. Por ejemplo, el
Mantener los valores separar con la mente esquimal come grasa de
normales de la presión alta alguna cosa de otra y ballena porque la necesita y
y baja es deber de todos destacarla porque está prontamente
nosotros. La hipertensión adecuadamente. La disponible. El medio
es una enfermedad abstracción, puede ser ambiente también
crónica que puede ser definida, en desempeña su papel al
controlada con buenos consecuencia, como un determinar los hábitos
hábitos. concepto filosófico que alimenticios. El alimento de
  implica la realización los animales acuáticos
de una operación difiere del de los animales
intelectual que lleva a terrestres. Todo ello
aislar un determinado significa que la
elemento, excluyendo escogencia del alimento
otros que puedan es determinada por
LOS TIPOS DE PÁRRAFOS

4. Explicar el párrafo paralelo. Ejemplos

4. Explicar el párrafo paralelo. Ejemplos

Este tipo de texto o párrafo presenta ideas o hechos de un

mismo nivel. Ninguna de las ideas actúa como general o
englobalizadora de las demás. Todas tienen el mismo nivel de
importancia.

Idea particular Idea particular Idea particular

N° 01 N° 02 N° 03

La idea principal se debe deducir a partir de las ideas que se han vertido
en el texto. Es un proceso de inferencia.
4. Explicar el párrafo paralelo. Ejemplos

Ejemplos :
Las bibliotecas públicas En Bolivia los Los televisores
albergan material platos típicos antiguos eran
bibliográfico en todas son a base de más
las disciplinas. Las carnes con salsa resistentes. Los
bibliotecas picante, chuño, actuales son
universitarias cuentan mote y papa. En más delicados.
con material el Paraguay sus Los que
bibliográfico platos típicos vendrán
especializado para son en base a esperemos que
satisfacer las maíz amarillo. tengan las
necesidades de los En Europa hay características
usuarios. Las bibliotecas algunos platos de ambos.
escolares, solo permiten que son ajenos a
el material bibliográfico nuestro paladar.
necesario para
estudiantes de ciclo
básico a secundario.
LOS TIPOS DE PÁRRAFOS

5. Explicar el párrafo encuadrado. Ejemplos.

5. Explicar el párrafo encuadrado. Ejemplos.

En este tipo de texto o Se parte, al igual El párrafo

párrafo se plantea una que en el esquema encuadrado también
idea general inicial. La analizante , de una es conocido como
cual se desarrolla o se idea principal o
Analizante -
ejemplifica mediante general. La misma
que se va
Sintetizante . Es
varias ideas particulares o decir, la idea
desarrollando a
secundarias. El texto principal aparece al
través de otras
concluye con una idea principio y final del
particulares o
que retoma y reafirma lo secundarias. Al final, párrafo. Por tanto,
expuesto en la idea la idea principal es todas las otras ideas
general inicial. retomada
IDEA GENERAL N° 01 y son secundarias.
subrayada.

Idea particular N° 01 Idea particular N° 02 Idea particular N° 03

IDEA GENERAL N° 01
5. Explicar el párrafo encuadrado. Ejemplos.

Ejemplos :  
Se entiende por Libertad a aquella
Los edificios hoy cubren capacidad de autodeterminación de
las necesidades de la voluntad, que permite a los seres
humanos actuar como deseen. En
vivienda de los seres este sentido, suele ser denominada
humanos. Estos albergan libertad individual. El término se
vincula a la de la soberanía de un
espacios designados para país en su vertiente de “libertad
habitaciones, baños, nacional”. Aunque desde estas
perspectivas tradicionales la
cocinas,lavanderías, libertad puede ser civil o política. El
comedores y salas. Muchos concepto moderno incluye un
conjunto general de derechos
de ellos están construidos individuales, como la igualdad de
con sistema antisísmico. oportunidades o el derecho a la
educación. Pese a todas estas
Vivir en ellos es particularidades históricas se
práctico y conveniente. conserva aquella parte esencial de
su definición que afirma que es la
autonomía de la voluntad a partir
LOS TIPOS DE PÁRRAFOS

6. Explicar el párrafo centrado. Ejemplos.

6. Explicar el párrafo centrado. Ejemplos.

La idea principal se encuentra ubicada en el centro o en

medio del párrafo.

IDEA PRINCIPAL
6. Explicar el párrafo centrado. Ejemplos.
Ejemplos:
Uno de los primeros estudios sobre la
nutrición fue hecho por Santorio en
1614. Este señor se pesaba antes y
después de las comidas con el fin de
averiguar cuánto del alimento comido
se desvanecía en forma de sudor
insensible y de calor. Más tarde, los
investigadores descubrieron que el
alimento se oxida en el cuerpo,
liberando energía, y que el
contenido de energía de ese
cuerpo, podía ser medido. La
unidad de medición adoptada fue
la caloría alimenticia. Ella es
conocida también como la gran caloría.
La caloría es la cantidad de calor
requerido para elevar un kilogramo (un
litro) de agua a un grado centígrado.
La pequeña caloría, usada en los
La libertad suele ser
denominada libertad individual.
El término se vincula a de la
soberanía de un país en su
vertiente de “libertad
nacional”. Es por eso que
puede definirse a la
Libertad como la capacidad
de autodeterminación de la
voluntad, que permite a los
seres humanos actuar como
deseen. Aunque desde estas
perspectivas tradicionales la
libertad puede ser civil o
política, el concepto moderno
incluye un conjunto general de
derechos individuales, como la
igualdad de oportunidades o el
derecho a la educación.
PRÁCTICA
1. Lee los siguientes párrafos e identifica su
clase, según la ubicación de la idea principal.

   
a. El CD (cedé y no cidí) b.Hace poco unos psicólogos de la c. El mouse es un
es un medio que nos ha Universidad de Connecticut analizaron instrumento que
servido mucho en los los datos de 36 estudios, que manejamos
tiempos actuales. Sin incluyeron a 10.000 padres y sus hijos continuamente cuando
e hijas. Estos investigadores querían
embargo, esta estamos utilizando una
comprender cómo un padre distante o
herramienta tan útil, frío podía afectar el desarrollo de sus computadora. Ya sea
amenaza con hijos. Encontraron que los niños que para escribir y dar
extinguirse muy pronto. se sentían rechazados por sus padres, formato a un texto,
Pues los dispositivos de mostraban signos de ansiedad e para dibujar o, incluso,
almacenamiento inseguridad, así como conductas más para jugar. Y requiere
denominados USB agresivas y hostiles. una postura concreta
(uesebé y no ucebé) de la mano durante
han absorvido todas las bastante tiempo, que si
utilidades que tiene un no es la correcta,
CD. Por tal razón, los puede ocasionarnos
tiempos de gloria de malestares y algunos
este medio plástico, y graves problemas de
por ello, sus salud. Por eso es
fabricantes, terminarán necesario adoptar la
y nadie lo recordará. posición correcta
cuando se coge y
maneja el mouse.
1. Lee los siguientes párrafos e identifica su
clase, según la ubicación de la idea principal.

   
a. El CD (cedé y no cidí) b.Hace poco unos psicólogos c. El mouse es un
es un medio que nos ha de la Universidad de instrumento que manejamos
servido mucho en los Connecticut analizaron los continuamente cuando
tiempos actuales. Sin datos de 36 estudios, que estamos utilizando una
incluyeron a 10.000 padres y
embargo, esta computadora. Ya sea para
sus hijos e hijas. Estos
herramienta tan útil, investigadores querían
escribir y dar formato a un
amenaza con comprender cómo un padre texto, para dibujar o, incluso,
extinguirse muy pronto. distante o frío podía afectar el para jugar. Y requiere una
Pues los dispositivos de desarrollo de sus hijos. postura concreta de la mano
almacenamiento Encontraron que los niños que durante bastante tiempo,
denominados USB se sentían rechazados por sus que si no es la correcta,
(uesebé y no ucebé) padres, mostraban signos de puede ocasionarnos
ansiedad e inseguridad, así
han absorvido todas las malestares y algunos graves
como conductas más agresivas
utilidades que tiene un y hostiles. problemas de salud. Por eso
CD. Por tal razón, los es necesario adoptar la
tiempos de gloria de posición correcta cuando se
este medio plástico, y coge y maneja el mouse.
por ello, sus fabricantes,
terminarán y nadie lo
recordará.

Tipo de párrafo : Tipo de párrafo : Tipo de párrafo :

2. Lee los siguientes párrafos e identifica su clase,
según la ubicación de la idea principal.
a. Friedrich Nietzsche afirmó: “aquel que no  c. Los ingenieros de la
tiene padre, debería procurarse uno”. El edad Media idearon
filósofo se refería a que los padres son tan ingeniosas formas para
importantes para el desarrollo de los niños conseguir aumentar la
como las madres. De hecho, tanto el amor estabilidad y la resistencia
como el rechazo de cualquiera de los dos de la estructura de las
progenitores pueden afectar profundamente el catedrales. Entre las más
equilibrio emocional, la autoestima y la salud importantes está el uso de
mental de sus hijos. En diferentes estudios se los llamados arbotantes,
ha apreciado que la ausencia del padre arcos que se apoyan en
conlleva a problemas de adaptación en los los muros de la catedral y
niños, así como a la aparición de en pilares situados a sus
comportamientos disruptivos y de riesgo a lados. Este recurso
medida que crecen. Obviamente, su presencia permitía descargar el peso
y comprensión tienen el efecto contrario: de los muros y de la
facilitan la adaptación del niño y promueven cubierta, y repartirlo entre
un desarrollo psicológico saludable. los propios muros y los
pilares. Con esto se
conseguía elevar el
tamaño de las catedrales,
alcanzando alturas de casi
2. Lee los siguientes párrafos e identifica su clase,
según la ubicación de la idea principal.
a. Friedrich Nietzsche afirmó: “aquel que no  c. Los ingenieros de la
tiene padre, debería procurarse uno”. El edad Media idearon
filósofo se refería a que los padres son tan ingeniosas formas para
importantes para el desarrollo de los niños conseguir aumentar la
como las madres. De hecho, tanto el amor estabilidad y la resistencia
como el rechazo de cualquiera de los dos de la estructura de las
progenitores pueden afectar profundamente el catedrales. Entre las más
equilibrio emocional, la autoestima y la salud importantes está el uso de
mental de sus hijos. En diferentes estudios se los llamados arbotantes,
ha apreciado que la ausencia del padre arcos que se apoyan en
conlleva a problemas de adaptación en los los muros de la catedral y
niños, así como a la aparición de en pilares situados a sus
comportamientos disruptivos y de riesgo a lados. Este recurso
medida que crecen. Obviamente, su presencia permitía descargar el peso
y comprensión tienen el efecto contrario: de los muros y de la
facilitan la adaptación del niño y promueven cubierta, y repartirlo entre
un desarrollo psicológico saludable. los propios muros y los
pilares. Con esto se
conseguía elevar el
tamaño de las catedrales,
alcanzando alturas de casi
3. Redacción. Escoge un tema de tu interés. Redacta un párrafo
(analizante , sintetizante , centrado, encuadrado o paralelo)
aproximadamente de 5 a 6 líneas. No olvides utilizar los signos de
puntuación.
REDACCIÓN