CUIDADO DE ENFERMERIA

DOCENTE:

ALEJANDRA GONGORA
 “En el hospital, las enfermeras tienen un rol importante:

Etimológicamente son las “hermanas de los enfermos”. El

cuidado de enfermería exige el compromiso para ofrecer un
servicio de calidad a los usuarios.

Aunque pensemos que, en el trabajo, el contacto diario con la

gente es rutinario, consideremos emociones y sentimientos del
usuario.

Para el usuario y familia, el contacto con el enfermero “podría

no ser rutinario…”

Ellos esperan recibir un servicio de calidad (apoyo,

consideración, respeto) que los haga sentir importantes.
“…La vida es el más precioso regalo que
Dios ha puesto en las manos de la
Enfermera”.

(Florence Nightingale
 ENFERMERIA
 Enfermería: profesión de asistencia en el
campo de la salud, su práctica posee una
tradición larga y honorable de servicios a
la Humanidad.

 Las enfermeras han representado la

esencia del sistema de atención de salud,
por ello Diers en 1981 escribió:
 Enfermería es un trabajo
sumamente complicado, ya que incluye la
posesión de conocimientos técnicos, gran
cantidad de conocimientos formales,
capacidad de comunicación, complicidad
emocional y otras muchas cualidades.
 ENFERMERIA
Por su parte el Consejo Internacional de Enfermeras (CIE) ha
señalado que la responsabilidad fundamental de la enfermera es
cuádruple:

•Promover la salud,
•evitar enfermedades,
•restablecer la salud
•aliviar el sufrimiento.

El enfermero ayuda a personas, familias y comunidades a fomentar

la salud, prevenir enfermedades, satisfacer las necesidades cuando
están enfermos y a la recuperación de su salud, además, del apoyo
en caso de enfermedades incurables.
 ENFERMERIA

Lo mencionado se refleja muy bien en la definición de

Virginia Herdenson (1961):

Enfermería es la asistencia al individuo enfermo o sano en la

ejecución de aquellas actividades
que favorecen su salud o su repercusión;
o ayudarlo a tener una muerte en paz, tareas que él podría realizar
sin ayuda, si tuviera las energías,
fuerza de voluntad o conocimientos necesarios.
 ENFERMERIA

 Enfermería es la profesión de los cuidados, los cuales

pueden variar de un acto sencillo de asear y colocar un
vendaje, hasta medidas muy complejas en una unidad de
terapia intensiva; cualesquiera, sean estos cuidados
requieren base teórica, así como la metodología para
realizarlos (Proceso de Enfermería) y deben estar
enmarcados en principios éticos, hacia el logro de un
cuidado de calidad.
 ENFERMERIA

 Debido a las actuales

necesidades de la sociedad y a
los cambios en el pensamiento
social; se han transformado
enfoques del cuidado de
Enfermería:

Paso de un sistema de

cuidados de la
enfermedad hacia un
sistema de promoción y
prevención.
 ENFERMERIA

 Estos cambios, han originado un efecto profundo en la práctica

de enfermería. Por tanto, se presentan nuevos desafíos:

 Asumir nuevos papeles

 Trabajar en escenarios asistenciales diferentes
 Aceptar mayores responsabilidades
 Trabajar como parte de equipos
 multidisciplinarios
Fortalecer la participación equitativa y proactiva de
enfermería, promoviendo la dignidad, derechos, valores y
respeto a la profesión.
 QUE SIGNIFICA EL CUIDADO DE
ENFERMERIA

 El cuidado es el fundamento
para cualquier interpretación
del ser humano.

 Si no nos basamos en el
cuidado, no lograremos
comprender el ser humano.
 QUE SIGNIFICA EL CUIDADO DE
ENFERMERIA
 Boff (1999) refiere:

“Un modo de ser, manera de estructurarse del propio ser y de

darse a conocer. Es así como el cuidado entra en la naturaleza y
en la constitución del ser humano.

El modo de ser cuidado, revela de manera concreta como es el

ser humano.

Sin el cuidado, él deja de ser humano. Si no recibe cuidado,

desde el nacimiento hasta la muerte, el ser humano se
desestructura, pierde sentido y muere rápidamente.
Si a lo largo de la vida, no se hiciera con cuidado
todo lo que se emprende se acabaría por
perjudicarse a si mismo y por destruir lo que se
tiene alrededor. “
 QUE SIGNIFICA EL CUIDADO DE
ENFERMERIA

 El cuidado debe ser entendido en la línea de la esencia humana y

ha de estar presente en cada etapa.

 El cuidar a través de los tiempos pasó de un comportamiento de

apenas sobrevivir, a acciones más racionales y sofisticadas y hoy
es considerado COMO:

 una forma de ser (Heidegger, 1962),


una forma de relacionarse (Roach, 1993),

un imperativo moral (Watson, 1988)
 la esencia de ser de la enfermería (Leininger, 1991)
 QUE SIGNIFICA EL CUIDADO DE
ENFERMERIA

 Boff, refiere:
“El cuidado solamente surge
cuando la existencia de alguien
tiene importancia para mi.

Entonces paso a dedicarme a él,

me dispongo a participar de su
destino, de sus objetivos, de sus
sufrimientos y de sus logros, en
fin de su vida”.
 CUIDADO DE ENFERMERIA
 Capacidad de asistir, guardar, conservar, recelar o
preocuparse por algo o alguien.

 Para Márques, el cuidado incluye:

 La acción encaminada a hacer algo por alguien que no puede
desempeñar por sí mismo sus necesidades básicas:alimentación,
higiene personal, eliminación, termorregulación, sueño,
descanso, comodidad, actividad y movilidad, etc; es decir:

““SUSTITUIR A LA PERSONA CUANDO ELLA NO PUEDE

AUTOCUIDARSE””
 EL CUIDADO ES…
 Enseñar lo desconocido, en relación
a salud o adaptación a enfermedad.

 Educar para disminuir miedos, enseñar la mejor forma de

cuidar la salud, seguir el tto y fomentar el autocuidado.

 Posibilidad de expresión emocional, con palabras o gestos.

 Intención de mejorar la calidad de vida del usuario y

familia ante nuevas experiencia fomentando independencia
y autonomía.
 EL CUIDADO DE ENFERMERIA…
 Carece de sentido si sólo se constituye de
conocimientos técnicos sin considerar las necesidades del
usuario.
 Esto no significa abandonar la técnica, las habilidades y
las destrezas necesarias para el cuidado del ser humano:

 el conocimiento y el dominio de los mismos son

de importancia,
 El cuidado de enfermería integra la dimensión humana y
la dimensión técnica
 Congruencia de las dos dimensiones = cuidado de enfermería.
EL CUIDADO DE ENFERMERIA…

 Furegato refiere que para los pacientes

las enfermeras son :

 personas competentes, bondadosas, entregadas

y cariñosas,
 luchan en cada instante por el bienestar de quien cuidan;
 próximas para aliviar el dolor, el sufrimiento y
propiciar alternativas de mejoría y distracción.
 por encima de las intervenciones técnicas,
indispensables para mejorar su estado de salud,
están siempre presentes para atender el llamado
y escuchar nuestras angustias.
 EL CUIDADO DE ENFERMERIA

Siendo la esencia de enfermería, el cuidado:

Es necesario construir un cuerpo de conocimientos a partir de

una visión holística del ser humano, con la finalidad de actuar
de forma eficaz y comprometida, garantizando un bienestar
físico, mental y social del individuo, familia y comunidad.
 EL CUIDADO DE ENFERMERIA…
 El cuidado de enfermería es imprescindible:

 El enfermero dentro del equipo de salud: está en

contacto directo y permanente con el usuario;
 Ser enfermero, consiste fundamentalmente en atender
al
usuario en aquellas actividades que contribuyen
mantenimiento y restablecimiento al su salud
de
actitud de tolerancia, sensibilidad, respetomostrando
y amor.
 El enfermero asume el rol protagónico de “Coordinador del
Cuidado”.

Reto humanizar la atención y el cuidado.

:
QUE SIGNIFICA EL
CUIDADO DE
ENFERMERIA

 Etimológicamente el cuidado deriva del

latín cura: pensar, colocar atención,
mostrar interés, revelar una actitud de
desvelo y de preocupación.
 EL CUIDADO DE ENFERMERIA…

Es este,
el contacto cálido con el paciente,
lo que proyecta nuestro deseo
incondicional de ayudarlo,
para que se sienta
menos ansioso, más tranquilo y
con mayor deseo de enfrentarse
a la realidad que está viviendo.
 EL CUIDADO DE ENFERMERÍA

 Es el cuidado de la salud
del otro y se remonta al
origencivilizaciones
las de con las
primeras acciones de
supervivencia y protección.

Cuidar exige

conocimientos, actitudes y
comportamientos.
 Cuidar es una forma de amar, de
expresar los sentimientos.

CUIDAR ES ESTABLECER INTERACION CON LA PERSONA:

COSTUMBRES – CREENCIAS – VALORES – ACTITUDES.
 CURAR Y CUIDAR

 Curar, se define como intervenir sobre la enfermedad.

 Cuidar se refiere a las actividades que permiten
alcanzar un mayor grado de bienestar.


Para Hipócrates, el arte de curar se codifica
en cuatro características importantes:
 Ante todo jamás hacer daño;
 Siempre que sea posible suavizar;
 A veces curar;
 Pero siempre tranquilizar.
 CURAR Y CUIDAR

La acción del médico es CURAR y la de la Enfermera CUIDAR,

acciones que se complementan, que no se sustituyen, de tal
manera que:

El sujeto de atención que requiere de curación es el enfermo

(también aquellos que requieren prevenir la enfermedad),

Los sujetos que requieren cuidados son las personas sanas y

también las enfermas,
El cuidado se refiere más a la vida que engloba todas las
etapas o niveles de salud como también los episodios de
enfermedad.
 Cuidar exige a los profesionales de salud utilizar dos de sus
cualidades humanas:

 La capacidad
de razonar.

 La capacidad de
sentir y demostrar
empatía hacia el
paciente.
 “Para curar hay que
conocer la enfermedad,
para CUIDAR hay que
conocer la persona”

(E. Najera)
 CUIDADO

Desde de punto de vista disciplinar es el

objeto del conocimiento de Enfermería y el criterio
que la distingue de las otras disciplinas del campo de
la salud.
 CUIDADO

En el sentido transaccional y de desarrollo: El

cuidado es considerado como un proceso
interactivo por el que la Enfermera y la persona
usuaria del servicio, se ayudan mutuamente para
desarrollarse, actualizarse y transformarse
hacia mejores niveles de bienestar
 CUIDADO
Desde el marco teórico del

contenido emocional de la

interrelación Enfermera –

persona usuaria, se ha

revalorizado al cuidado como el

elemento esencial de ésta

relación. Y la capacidad de la

Enfermera para empatizar o

“sentir desde” la persona usuaria

es la principal característica.
 CUIDADO
Desde una Perspectiva Antropológica: Madeleine Leininger presenta

dos razones para considerar al CUIDADO como el dominio central

del cuerpo de conocimientos y la práctica de Enfermería.

1. El cuidado se ha manifestado
durante millones de años como fundamental
en el desarrollo cultural de los seres humanos. El
cuidado fue el factor esencial que asistió al
homo sapiens en su evolución cultural y ha
permitido a la especie humana
vivir y sobrevivir bajo las más adversas condiciones
ambientales, sociales económicas y políticas.
 CUIDADO
2 La tecnología y la
mecanización de los sistemas
sociales de mantenimiento y
reestructuración de la salud,
van en aumento con llevando
la despersonalización del ser
Humano que corre el riesgo
de disolver la práctica
ancestral del cuidado en la
aplicación tecnológica de
tratamientos biomédicos.
 CUIDADO
Desde una Perspectiva Existencial Mayeroff (1971)

“Cuidar es la antitesis del uso simplista de otra persona para

satisfacer nuestras necesidades… tampoco el sentimiento
aislado o una relación humana momentánea ni tampoco tener la
intención de cuidar a alguien.”

“El Cuidado entendido como ayuda a otra persona permite el

desarrollo y actualización del YO; es un proceso de
interrelación que implica desarrollo, sólo nace de la confianza
mutua que produce una transformación profunda y cualitativa
de la relación”.
HUMANIZACION EN LOS SERVICIOS
DE SALUD

DOCENTE:

MARIA ENSUEÑO RIOS

 HUMANIZACIÓN DEL CUIDADO EN
ENFERMERÍA

 El cuidado de enfermería es
el cuidado de una vida
humana, su implica el complemento
comprensión
de saberes y el mirar la vida como
realidad, como interacción social,
demanda congruencia entre valores,
actitudes, acciones y expresiones.
 Tener en cuenta el componente
tecnológico, las habilidades, las
actitudes y sentimientos en un nivel
ético y humano.
HUMANIZACIÓN DEL CUIDADO EN
ENFERMERÍA

 Enfermería protege y
promueve ladignidad,preserva
la
humanidad de las personas.
 Lo humano se aprende en
la la
interacción,
descubrir cual permite
las necesidades del ser
humano, teniendo en cuenta sus
creencias, valores y el lente
interpretativo a través del cual
mira a su entorno.
 HUMANIZACION Y DESHUMANIZACION EN EL
CUIDADO DE ENFERMERIA

“El primer acto del tratamiento de la

enfermedad, es dar la mano y una muestra de
cariño al paciente…”

Von Leyden.
 LA PERSONA HUMANA

EN SALUD EN ENFERMEDAD

 MOTIVACIÓN.
 DESGANO.
 PROYECTO DE VIDA.  FRUSTRACIÓN
 SENTIDO DE VIDA.  DESESPERANZA.
 ESPERANZA.  TRISTEZA.
 OPTIMISMO.  DEPRESIÓN.
 HUMOR.  IRA.
 EMPATÍA.  APATÍA.
 AUTORREALIZACIÓN.
 INTRASCENDENCIA.
 HUMANIZACION Y
DESHUMANIZACION EN EL
 La salud y la enfermedad no son valores absolutos a
CUIDADO DE ENFERMERIA
conseguir en la vida, son las formas a través de las cuales
una persona da curso a su existencia.

 En el momento de vivenciar una enfermedad, es decir, en el

de sufrir una alteración en su entorno interno y/o su
entorno externo la persona amerita especial atención.

• La calidad humana debe estar presente en la atención

del usuario en el momento de salud o enfermedad.
 HUMANIZACION Y
DESHUMANIZACION EN
EL CUIDADO DE
 Humanizar ENFERMERIA
la relación entre las
personas que poseen los conocimientos
técnico científicos y el ser humano,
implica el ejercicio de:

 “la benevolencia, (querer el bien del

otro);
 la beneficencia, (obliga
al profesional a poner
el
empeñomáximo
en atender al usuario y hacer
cuanto pueda para mejorar su salud
de la forma que considere más
adecuada”
PRINCIPIOS ÉTICOS Y HUMANIZACIÓN

 BENEFICENCIA:
 Busca siempre lo que es mejor para el paciente

 NO MALEFICENCIA:
 Evita hacer daño al paciente

 AUTONOMIA:
 Reconoce a la persona en su capacidad de deliberar sobre sus
objetivos personales y actuar bajo esa dirección

 JUSTICIA:
 Distribuye los bienes igual para todos, acepta la preferencia a
quien más lo necesite
 HUMANIZACIÓN DEL CUIDADO EN
ENFERMERÍA
Estandarizar la humanización del cuidado resulta un tema
complejo, debido a que el ser humano es un conjunto de
valores, sentimientos, un ser único que vive y responde ante la
enfermedad de diferentes maneras, de acuerdo con sus
experiencias, conocimientos y modo de vida; por lo tanto:

Cada persona debe ser

atendida de manera
individual.
HUMANIZACION Y DESHUMANIZACION EN EL
CUIDADO DE ENFERMERIA

 Humanizar el cuidado requiere de la interacción entre los

conocimientos de la ciencia y los valores del ser humano para
poder establecer una asistencia con calidad.

 Deshumanización implica la pérdida de los atributos y de la

dignidad humana en la relación del profesional de la salud con
el usuario.
 HUMANIZACION Y
DESHUMANIZACION EN EL
CUIDADO DE ENFERMERIA
 El enfermero debe entender el sufrimiento humano, siendo capaz
de tranquilizar, seguridad, confianza, aliviar la
ofrecer desesperanza, frustración, etc;
ansiedad,emocional a quien lo necesite.
soporte proporcionando

 El enfermero debe aprender y desarrollar habilidades,

estrategias para ofrecer un cuidado humanizado, en la misma
forma como el desarrollo científico y tecnológico le exige
intervenciones ante la enfermedad.
 HUMANIZACION Y
DESHUMANIZACION EN
EL CUIDADO DE
ENFERMERIA
 El interés científico y el uso de la tecnología por parte
de los profesionales de la salud tienden a desplazar el
componente humano en la relación enfermera usuario.

 En la actualidad, existe la preocupación:

“la humanización del cuidado es una responsabilidad

profesional ineludible, implícita en el quehacer
asistencial y, reto para la ética profesional”.
 NUEVOS ENFOQUES EN EL CUIDADO
DE ENFERMERIA
 Enfermería transcultural:

 Foco principal: estudio y análisis comparativo de diferentes

culturas, en relación al comportamiento hacia el cuidado de
enfermería.

 Basada en el supuesto de que los pueblos de cada cultura conocen y

perciben el cuidado de forma diferente, de acuerdo a
experiencias, creencias y prácticas previas.

 Esta tendencia, tiene relación con el conocimiento y la práctica de

los diagnósticos de enfermería (esfera somática, psicológica
y
social).
NUEVOS ENFOQUES EN EL CUIDADO
DE ENFERMERIA

Teoría de desarrollo humano…

•Reflexiona sobre el ser humano, la salud y necesidad.

• “El proceso de desarrollo humano implica la

construcción de los sujetos individuales y colectivos,
dentro de condiciones históricas y culturales ...

•“ser sujeto significa tener conciencia de sí, de sus

acciones, sus características y circunstancias".
 NUEV0S ENFOQUES EN EL CUIDADO
DE ENFERMERIA
Enfermeria y la teoría de desarrollo humano…

 Reconocer al ser humano en su dimensión individual y colectiva:

 Unidad en la que se integra lo afectivo, racional, natural

y cultural,
 Un Ser :
 Unico
 Sensible y transformador
 Inicia su individualidad en la colectividad y en la convivencia
 Requiere comunicación e interacción permanente con el
medio natural, sociocultural e histórico que lo rodea.
 Goza con su sentido de pertenencia a su realidad cotidiana.
ESPIRITUALIDAD

DOCENTE:

MARIA ENSUEÑO RIOS

NUEV0S ENFOQUES EN EL CUIDADO
DE ENFERMERIA

 Enfermeria y la espiritualidad:

La American Psychological Association cita 42 ejemplos

donde se mide el efecto del compromiso religioso en
la salud.

“Aquellas personas que tenian una vida espiritual cotidiana

se mostraban mas saludables fisica y mentalmente”.

La meditación ha demostrado alivio en el dolor, ansiedad, la

depresión.
 LA ESPIRITUALIDAD

• LATÍN “Spiritus” = Aliento, respiración.

Es el espíritu lo que anima y da vida a la persona,
es concepto más amplio que la religión.

• La espiritualidad y la salud son inseparables

PERMITE EL EQUILIBRIO ENTRE LO FÍSICO –

PSICOSOCIAL – LO CULTURAL Y EL AFRONTAR LA
ENFERMEDAD
 F. Nightingale
“La espiritualidad es la percepción
de una presencia superior a la
humana, es la inteligencia divina que
cree, mantiene y organiza el
universo... es también el
conocimiento de la conexión humana
interna con una realidad superior”
 ENFERMERIA Y LA ESPIRITUALIDAD

Procesos como la oración, reflexión serena y

pausada pueden ir unidos a funciones
hormonales y neurológicas que influyen en el
bienestar de las personas.

LAS CREENCIAS Y CONVICCIONES INTERNAS DE

UNA PERSONA PUEDEN SER INVALORABLES
RECURSOS PARA LA CURACIÓN
 LA ESPIRITUALIDAD

 Permite a la persona:
FISIOLÓGICO PSICOLÓGICO

 Amar
 Tener fe y
esperanza
 Buscar un sentido a
SOCIOLÓGICO ESPIRITUAL
la vida
 Cuidar sus relaciones
con los demás

ENFOQUE INTEGRADO
 LA ESPIRITUALIDAD

Religión:
FE:
Sistema específico
de prácticas
Creencia en algo
que exteriorizan
que trasciende
ciertas creencias.
el
“UN MODO DE VIDA”
conocimiento
LAS NECESIDADES ESPIRITUALES

Búsqueda de respuesta a interrogantes sobre el sentido de la

vida.

¿Para qué estoy aquí?

¿Qué hay después de la vida?
¿Qué pinta Dios en todo esto?
¿Por qué falla mi fe?
¿Qué será de mis proyectos?
COMO INCORPORA EL
ENFERMERO LA
ESPIRITUALIDAD EN SU
CUIDADO
•Transmite cariño y mantiene actitud positiva
• Apoya las creencias espirituales
• Reconoce que afrontar la muerte y la separación
son tareas del desarrollo de todos los seres humanos.
•Proporciona intimidad de acuerdo con los deseos del
usuario
•Prefiere el silencio terapéutico a frases que no
consuelan
• Evita juicios
• Facilita el servicio religioso.
 ENFERMERIA
 Es importante, además del conocimiento científico, destreza e
interrelación; lo siguiente:

 Escucharlo de manera activa, tocarlo, hacer que sienta lo

importante que es como ser humano para nosotros;
 Hacerle sentir nuestro verdadero deseo de darle confort y
ayuda;
 Respetar su integridad física y hasta su sufrimiento,
 Realizar los procedimientos que mejorarán su salud, tomando
la precaución de hacerlo con cariño, minimizando el malestar
que le producimos.
TIPOS DE CUIDADOS

DOCENTE:

MARIA ENSUEÑO RIOS

DENTRO DEL CUIDADO
PROFESIONAL ENFERMERO…
 Los cuidados tienen finalidad distinta y sus objetivos se orientan a la
satisfacción de necesidades y/o problemas biológicos, psicológicos,
sociales y espirituales

 Cuidados de Estimulación.
 Cuidados de
 Confirmación
 C. de Conservación y Continuidad de la Vida
 Cuidados de Autoimagen
 Cuidados de Sosiego o de Relajación.
Cuidados de compensación.
Tipos de cuidado
Cuidados de Estimulación.

Aumentar la capacidad del paciente para

lograr la comprensión y aceptación de los
daños de su salud, su participación en su
tratamiento y en su autocuidado.
Tipos de cuidado
Cuidados de Confirmación.

Contribuir al desarrollo de la personalidad

del paciente,
Fortalece psicológicamente al
paciente más allá de la enfermedad.
Promueve el desarrollo de
la personalidad.
Tipos de cuidado
Cuidados de Consecución y continuidad
de la vida.

Provisión de cuidados que ofrezcan

seguridad al paciente en el sentido más
amplio.
Tipos de cuidado
Cuidados para resguardar la autoimagen.

Contribución que hace el enfermero para

lograr que el paciente tenga una imagen
real de él y de los que conforman su
entorno
Ayudar a mantener su autoestima y a
aceptarse – estimarse.
Tipos de cuidado
Cuidados de sosiego y relajación.

Identificar situaciones de crisis y hacer un

plan de recuperación cuyo objetivo será
recuperar la tranquilidad del paciente y su
entorno a fin de hacer frente a la crisis
rápidamente.
Tipos de cuidado

Cuidados de compensación.
Ayuda que debemos ofrecer al paciente
para el logro del equilibrio de su salud:
ayuda física, psicológica, social según las
necesidades insatisfechas.

Mayor importancia en pacientes en

situación de mayor dependencia.
 EL CUIDADO DEBE DE SER PERSONALIZADO SEGÚN EL
CONOCIMIENTO ADQUIRIDO POR LA ENFERMERA DENTRO
DE LO LARGO DE SU FORMACIÒN PROFESIONAL.
RETOS DE ENFERMERIA

DOCENTE:

MARIA ENSUEÑO RIOS

ENFERMERIA TIENE UN COMPROMISO
Nuestro compromiso es dar énfasis
a los aspectos humanísticos y a los
aspectos
técnicos,
ya que en esta época la sociedad
exige al gremio de Enfermería,
algo más que respuestas tecnológicas,
haciéndonos retomar aquellos aspectos
tan importantes del cuidado
que son propios de nuestra competencia,
que afianzan realmente los valores
de la profesión de Enfermería
 RETOS DE ENFERMERIA

 El cuidado de enfermería se sustenta en una relación de

interacción humana y social que caracteriza su naturaleza como
objeto.

 La complejidad del cuidado de enfermería radica:

 en su naturaleza humana y social,

 en la interacción entre el enfermero y la persona cuidada, en la
cual se desarrolla un intercambio de procesos de vida y
desarrollo humano distintos, con una manera particular de
entender la vida, la salud, la enfermedad y la muerte.
 RETOS DE ENFERMERIA

 Enfermería en el siglo XXI debe concebir a la persona y

colectivo, como poseedor de necesidades humanas básicas,
axiológicas y existenciales, que se deben satisfacer
integralmente para alcanzar su desarrollo como sujeto social.

 En consecuencia, el enfermero promoverá un proceso

de desarrollo humano positivo a fin de:
 estimular las esferas del desarrollo,
 satisfacer las necesidades humanas de manera integral,
 elevar la calidad de vida de los individuos y colectivos.
 RETOS DE ENFERMERIA

 Proyectar el cuidado constituye para enfermería el

compromiso de asumir la salud como un
bien deseable, y no sólo como ausencia de
enfermedad.
 Reformular la esencia del cuidado en torno a la
calidad de vida y el bienestar, y por tanto, entender que
es con relación a la vida y la salud como se construye, y
se desarrolla.
 RETOS DE ENFERMERIA

 A partir del desarrollo humano el cuidado de enfermería

rompe sus límites disciplinarios y se enriquece, se
relaciona con los saberes de las ciencias sociales y
humanísticas; trascendiendo sus propios horizontes, pero
conservando los suyos.

 El cuidado se transforma y fortalece al incorporarse al

ciclo vital con una perspectiva humanística, integrando
hechos vitales de la vida, salud, enfermedad y muerte
con las necesidades del ser humano.
 RETOS DE ENFERMERIA

 Respeto y amor al usuario.

 Preocupación integral de la salud del usuario (necesidades
físicas, psicológicas y sociales),
 Acompañamiento de las familias,
 Sistematización de cuidados directos,
 Uso de la tecnología moderna.
 Educación permanente en la utilización del método
científico, de solución de problemas tanto para el trabajo
como para la producción de conocimientos.
 RETOS DE ENFERMERIA

 Uso del PAE (valorar, diagnosticar, planificar, ejecutar

y evaluar el cuidado)
 Creatividad de las prácticas (independencia de
decisiones, responsabilidad por actos e ideas, investigación).
 Formación de nuevas generaciones en base a modelos.
 Gerencia de los servicios de salud, (planear,
organizar, conducir, dirigir)

BRINDAR UN CUIDADO HUMANO Y CIENTIFICO

 REFLEXIONES FINALES

 El principal objetivo de esta presentación fue promover

la reflexión en los profesionales de enfermería, acerca
de su actuación en el momento de cuidar.

 Por otra parte reconocer la importancia y el significado

que tiene para la persona, el hecho de recibir una
atención humana y no solamente científica; realidad que
nosotros, enfermeros, debemos internalizar.
 Gracias Señor,
por la misión que nos confías,
queremos ir poniendo paz en este mundo,
queremos dejar este mundo mejor
que como lo
encontramos.
Necesitamos Señor, Tu compañía
Tu presencia y tu palabra.
Ayúdanos a dar buenos frutos
en cada momento de nuestras vidas
del mismo modo que lo hizo nuestra
madre María.
 Tu colega y amigo enfermero recuerda…

Somos el gremio que prevalecerá a través del tiempo,

porque ese apoyo que se da al enfermo de
manera incondicional,ese tocar, ese apretón de manos sin
temor a contagiarnos, esa sonrisa a tiempo, todo eso y
más de lo que brindamos al cuidar a
nuestros enfermos, no lo sustituyen, nolo sustituirán
las máquinas jamás...