DIAGNÓSTICO

COMUNITARIO
Mg. Orieta Machuca
Unach 2020
Comunidad

 Es una agrupación organizada de personas

que se perciben como unidad social, cuyos
miembros participan de algún rasgo,
interés, elemento, objetivo o función común,
con conciencia de pertenencia, situados en
una determinada área geográfica en la cual
la pluralidad de personas interacciona más
intensamente entre si que en otro contexto.
Con esta definición, ya podemos
continuar con nuestro siguiente
termino:…………..
Diagnóstico Comunitario

 Es un proceso de recolección,
ordenamiento, estudio y análisis de
datos e información que nos permite
conocer mejor la realidad de las
comunidades o de una parte de ellas,
para dar respuestas a los problemas.
Diagnóstico Comunitario

 El diagnóstico comunitario es un proceso

de juicio acerca de las respuestas de la
comunidad a los procesos vitales, tales
como los factores protectores, de riesgo,
necesidades o problemas, etc.
VIDEO:
¿Cómo realizar un diagnóstico de mi comunidad? - YouTube

https://www.youtube.com/watch?v=soRXBG6oTto
 Un buen diagnóstico debe ser capaz de
mostrar -idealmente con datos que lo
avalen-, la realidad sobre la cual se
desea intervenir a través el proyecto
para cambiarla o investigarla.
¿Cuáles son los elementos que
integran un diagnóstico comunitario?

 Sus características sociodemográficas y

Socioculturales,
 Niveles educativos,
 Sistemas de salud,
 Necesidades, problemas,
 Recursos
 Comportamiento comunal
 Otras variables relevantes de describir
¿Cuáles son las herramientas para
elaborar un diagnostico?
Lluvia de ideas.

 Esta herramienta está basada en la creatividad de los

participantes, la cual es aplicada a un grupo de trabajo,
en donde se genera y se califica una lista de ideas.
 Lo bueno de la lluvia de ideas es que podrás utilizarla
en dos procesos. En la búsqueda del problema, pero
también en la solución. Ya que serán los actores de la
comunidad, quienes identificarán la mejor solución a el
o los problemas detectados.
 http://homepage.cem.itesm.mx/alesando/index_archivos/Metod
olDisMejoraDeProcesos/LluviaDeIdeas.pdf
Matriz FODA.

 Esta matriz está diseñada por 4 partes:

oportunidades, debilidades, fortalezas y
amenazas.  
 Esta herramienta la puedes aplicar a
través de un autodiagnóstico.
Observación

 Esta se aplica durante todo el proceso de

diagnostico.
 El investigador se involucra con la
comunidad, pudiendo así identificar
directamente las necesidad o problemas
que tiene la comunidad.
La observación puede adoptar diferentes
modalidades, según las siguientes variables:

 Según los medios utilizados: - Observación

NO Estructurada. - Observación Estructurada.
 Según la participación del observador: -
Observación Participante - Observación NO
Participante
 Según el número de observadores: -
Observación Individual - Observación en
Equipo
 Según el lugar donde se realizan: -
Observación de campo - Observación de
Laboratorio
La entrevista
 Es un procedimiento de trabajo y de
recolección de información, en el cual, el
común denominador, en cualquier modalidad
que se use, en que una persona (encuestador)
solicita información a otra (informante o sujeto
investigado) para obtener datos sobre un
problema determinado. Por lo que se supone
la existencia de dos personas y la posibilidad
de interacción verbal y de estrategias de
comunicación.
 Clasificación: La entrevista
estructurada:
Toma la forma de un interrogatorio en el
cual las preguntas se plantean siempre
en el mismo orden y se formulan con los
mismos términos.
 Esta entrevista se realiza sobre la base
de un formulario previamente preparado
y estrictamente normatizado.
 Se administra comúnmente a un gran
número de personas y pueden ser
analizados por métodos estadísticos.
La entrevista no estructutada:

 Deja una mayor libertad a la iniciativa

de la persona interrogada y al
encuestador. Se elabora en base a
preguntas abiertas que son respondidas
dentro de una conversación y se
caracterizan por la ausencia de una
standardización formal.
Clasificación: La entrevista estructurada:
 Deja una mayor libertad a la iniciativa de la
persona interrogada y al encuestador. Se
elabora en base a preguntas abiertas que son
respondidas dentro de una conversación y se
caracterizan por la ausencia de una
standardización formal.
 Esta puede ser:
 a) Informal: Son aquellas que se realizan mediante una simple
conversación de un tema en general. Abarca cualquier aspecto.
 b) Focalizada: Es la que se centra en determinados aspectos,
muy específicos de un tema general.
 c) Por pautas:
El Árbol de Problemas
 Es una técnica metodológica que nos
permite describir un problema social y al
mismo tiempo conocer y comprender la
relación entre sus causas y efectos.
Para la construcción del árbol de problema
se procede de la siguiente manera
 (1) Definir y describir quienes serán los sujetos directos de
la intervención.
 (2) Determinar los principales problemas que afectan a
estos sujetos o grupos sociales
 (3) Análisis y elección del problema central de la futura
intervención
 (4) Análisis y descripción de las Causas del problema
central
 (5) Identificación de los principales efectos del problema
 (6) Presentación de dicha descripción y análisis como un
árbol donde el Tronco: es representado por el problema
central; Las Raíces: las causas del Problema y La Copa: los
efectos o consecuencias del Problema.
El cuestionario

 técnica de investigación que se aplica

en el trabajo por medio de una serie de
preguntas, con la finalidad de obtener
informaciones internas y colectivas que
sirvan de base a una investigación,
ajustándose a una disciplina.
Encuesta:

 una serie de preguntas cortas que se realiza

a un determinado sector para conocer en
consenso opinión acerca de una situación
determinada,
 Este instrumento es utilizado en el ámbito
comunitario, en las primeras inmersiones al
campo para conocer la situación de una
comunidad
Los instrumentos y técnicas como cuestiones
indisolubles en el corpus teórico-metodológico
del accionar del Trabajador Social

 https://www.margen.org/suscri/margen86/avila_86.pdf

 http://www.ucla.edu.ve/dmedicin/departamentos/medicinapreventivasoc
ial/comunitaria/medicina/unidad%20iv/Tecnicas%20de%20abordaje%20
de%20trabajo%20comunitario.pdf
Definición de investigación documental:

 Según Baena (1985), la
investigación documental es una técnica que
consiste en la selección y compilación de
información a través de la lectura y crítica de
documentos y materiales bibliográficos,
bibliotecas, bibliotecas de periódicos, centros
de documentación e información.
 la investigación documental es una
técnica que permite obtener documentos
nuevos en los que es posible describir,
explicar, analizar, comparar, criticar entre
otras actividades intelectuales, un tema o
asunto mediante el análisis de fuentes de
información.