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HUANCAVELICA
FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES
Planteamiento del
problema cuantitativo
Presentado por:
Huancavelica, 2013
Índice
1.
Concepto del planteamiento del pro
blema de investigación
2.
Elementos del planteamiento del pro
blema de investigación
3.
Tránsito de la idea al planteamiento
del problema
1. Concepto del planteamiento del
problema de investigación
Es afinar y estructurar
más formalmente la
Plantear el idea de investigación
problema
Tiene
Es decir escribirlo
Criterios para en forma clara,
plantear el pro
blema precisa y accesible
1.1. Criterios para plantear el
problema
El problema debe expresar una
Criterios relación entre dos o más conceptos o
variables
Justificación
de la
CRITERIOS PARA
investigación JUSTIFICAR UNA
INVESTIGACION
Es la exposición de los
beneficios que se derivarán del
estudio
CONVENIENCIA. ¿Qué tan conveniente es
la investigación?, ¿Para que sirve?
Criterios para RELEVANCIA SOCIAL.- ¿Cuál es su
trascendencia para la educación?, ¿quiénes se
justificar la beneficiarán con los resultados de la
investigación investigación? (el alcance educativo que tiene).
Son las
repercusion
es positivas
Consecuencias
o negativas
de la que el
investigación estudio
implica en
los ámbitos
ético y
estético
3. Tránsito de la idea al planteamiento
del problema
Flujo de ideas
Idea, tópico o Planteamiento Justificación y Deficiencias en
tema básico del viabilidad el conocimiento
problema del problema
CRITERIOS:
Originalidad, significatividad, pertinencia y viabilidad.
¿Cómo operativizar la formulación del
problema y los objetivos?
Nivel Exploratorio, descriptivo y correlacional
PROBLEMA OBJETIVO
¿Qué es “x” … Identificar “x” …
¿Qué relación existe entre “x” y “y” … Establecer la relación entre “x” y “y” …
¿Cuál es la relación que se da entre “x” Establecer la relación entre “x” y “y” …
y “y” …
¿Cuáles son las causas de “y” … Explicar las causas de “y” …
¿Por qué “x” produce efectos en “y” … Explicar los efectos de “x” en “y” …
¿Cómo operativizar la formulación del
problema y los objetivos?
Nivel Explicativo
PROBLEMA OBJETIVO
¿Qué efectos produce “x” en “y” Determinar los efectos de “x” en
… “y” …
¿De qué manera influye “x” en Determinar la influencia de “x”
“y” … en “y” …
¿Cómo influye “x” en “y” … Determinar la influencia de “x”
en “y” …
¿En qué medida favorece “x” a Determinar la influencia de “x”
“y” … en “y” …
¿En qué grado favorece “x” a Determinar la influencia de “x”
“y” … en “y” …
¿Cuáles son los resultados de Determinar los resultados de “x”
“x” … en “y” …
LAS HIPÓTESIS DE INVESTIGACIÓN
¿Qué relación existe entre “x” y “y” … Existe una relación directa y
significativa entre “x” y “y” …
¿Cuál es la relación que se da entre “x” Existe una relación directa y
y “y” … significativa entre “x” y “y” …
¿Cuáles son las causas de “y” … Las causas que generan “y” son …
¿Qué factores han generado “y” … “y” ha sido generado por “a”, “b” y “c”
¿Por qué “x” produce efectos en “y” … Los efectos producidos en “y” se deben a:
¿Cómo operativizar la formulación del
problema y la hipótesis?
Nivel explicativo (Experimental)
PROBLEMA HIPÓTESIS
¿Qué efectos produce “x” en “y” “x” produce efectos … en “y”
…
¿De qué manera influye “x” en “x” influye … en “y”
“y” …
¿Cómo influye “x” en “y” … “x” influye … en “y”
¿En qué medida favorece “x” a “x” influye … en “y”
“y” …
¿En qué grado favorece “x” a “x” influye … en “y”
“y” …
¿Cuáles son los resultados de “x” genera resultados … en “y”
“x” …
Gracias por su
atención!!
dachs310@gmail.com