Localización y

acopio de Fuentes
• Paulina Ávila
• Jorge Andrés
• Ed Isaías
• Gerardo Martínez
Tipos de fuentes de información
Se denominan fuentes de
información a todos los recursos que
contienen datos formales, informales,
escritos, orales o multimedia. Se
dividen en tres tipos:
O Primarias
O Secundarias
O Terciarias.
 Fuentes Primarias
Contienen información original, que ha sido
publicada por primera vez y que no ha sido
filtrada, interpretada o evaluada por nadie
más. Son producto de una investigación o de
una actividad eminentemente creativa.
Componen la colección básica de una
biblioteca, y pueden encontrarse en formato
tradicional impreso como los libros y las
publicaciones seriadas; o en formatos
especiales como las microformas, los
videocasetes y los discos compactos.
 Ejemplos
O Diarios
O Experimentos
O Poemas
O Correspondencia personal
O Discursos
O Pinturas
O Entrevistas
O Patentes
O Registros de la corte/legales
O Esculturas
O Fotografías
 Fuentes Secundarias
Contienen información primaria, sintetizada y
reorganizada. Están especialmente diseñadas para
facilitar y maximizar el acceso a las fuentes primarias
o a sus contenidos. Componen la colección de
referencia de la biblioteca y facilitan el control y el
acceso a las fuentes primarias.
Se debe hacer referencia a ellas cuando no se puede
utilizar una fuente primaria por una razón específica,
cuando los recursos son limitados y cuando la fuente
es confiable. La utilizamos para confirmar nuestros
hallazgos, ampliar el contenido de la información de
una fuente primaria y para planificar nuestros
estudios.
 Ejemplos
O Libros de texto
O Biografías
O Artículos de revistas
O Reseña de obras
 Fuentes Terciarias.
O Son guías físicas o virtuales que
contienen información sobre las
fuentes secundarias. Forman parte
de la colección de referencia de la
biblioteca. Facilitan el control y el
acceso a toda gama de repertorios
de referencia, como las guías de
obras de referencia o a un solo tipo,
como las bibliografías.
 Ejemplos.
O Almanaques
O Cronologías
O Directorios
O Manuales
O Libros de instrucciones
O Guías
O Índices
O Estadísticas
Fuentes confiables y
no confiables
Fuente de información:
DOCUMENTOS CONFIABLES: UN
POCO DE SENTIDO COMÚN de Jose
Duarte Estrada, Revista Digital
Universitaria El quehacer
universitario en línea
revista.unam.mx
O LA PÁGINA WEB Y TÚ
O Qué hacen dos personas en su primer
encuentro: conocerse, de igual forma tú debes
conocer la página web que consultas. Saber de
quién es, qué te ofrece y, lo más importante,
quién la respalda.
• Las páginas web son únicas, cada
quien es libre de hacerla como mejor
le parezca, y no existen normas o
criterios para su realización, y mucho
menos un criterio de calidad para su
publicación. Tal libertad te obliga a
verificar la autenticidad de la
información.
• A lo anterior agrega que el
incremento en la publicación en
Internet de documentos electrónicos
ha generado una verdadera explosión
 AUTORES MUCHOS,
BUENOS POCOS…
O Después es conveniente buscar los
datos del autor. Cualquier artículo en
web, ya sea un periódico en línea,
revistas electrónicas, páginas
personales, publicas o privadas,
debe de estar firmado. Eso indica
que existe un responsable. Por
supuesto, puede darse el caso de
que no exista la firma pero se tiene
el aval de la dependencia o
institución que publicó el
documento.
O EL COPYRIGHT El copyright © no
debes verlo necesariamente como
sinónimo de credibilidad, pues es
sólo un símbolo que puedes agregar
fácilmente en una publicación.
Aunque claro, puede ser visto como
responsabilidad por parte de quien
publica. Páginas web, portales o
publicaciones en línea lo tienen en la
parte inferior de la página inicial.
LA FECHA, EL VALOR DE
LA INFORMACIÓN
O La fecha y número de la publicación,
son claves. Saber cuándo se
elaborado te permite valorar y
determinar el grado de funcionalidad
de la información para tu
investigación.
 CONOCERLAS DA
SEGURIDAD: REVISTAS
ELECTRÓNICAS
O Los artículos de revistas electrónicas
son de los más confiables. La razón
es que muchas de ellas se ajustan a
criterios o estándares de calidad de
organismos internacionales.
 Algunos puntos para
identificar revistas
confiables
• La presentación del resumen de la
investigación en español e inglés es un
criterio general, más no universal.
• El nombre de la revista aparece en
todo el artículo consultado.
• Se cuenta con una periodicidad
declarada. Básicamente es la fecha en
que se publica la revista.
• ISSN. Este número es parte de una
estandarización internacional de
revistas. Las publicaciones
consideradas respetables deben
• Mención del objetivo, cobertura temática y público al que va dirigida la
revista. Saber esto te dará una mejor visión para consultar la revista.
• Identifica a los miembros del consejo editorial. Éste lo conforman
especialistas en diversos temas que dictaminan si el trabajo es aceptado
o no. Sus nombres son públicos y es un aspecto de confiabilidad.
• Resumen de los trabajos. Es el primer acercamiento entre el lector y el
autor.
• Palabras clave. Te permitirá identificar el contenido del artículo.
• Inclusión en portada o cubierta de título, ISSN, volumen, número, fecha
y membrete.
• Bibliografía. Te permite sustentar la información, principalmente en
documentos electrónicos.
• Servicios de indización y bases de datos que incluyen la revista. Al ser
indexada la revista, se da por entendido que ha cumplido con una serie
de criterios y estándares que darán credibilidad y respeto a la
publicación.
AUTORES DE CALIDAD
O Existen páginas con contenido
confiable con el fin de divulgar el
conocimiento y donde el principal
respaldo es el nombre de quien lo
hizo. Estas páginas contienen:
• Trayectoria académica o laboral de
quien publica la obra. Esto es muy
recurrente entre académicos.
• Correo electrónico del responsable
de la páginas
• Dirección y teléfono
• Al interior de la página es posible
¿Cómo seleccionar las fuentes de
información adecuada?
O Procedencia y origen. Se refiere al autor
personal o institucional del recurso, cuál es la
institución o editorial encargada de la
publicación.

O Cobertura temática. Se centra en lo

multidisciplinario del tema de gestión del
riesgo de desastres y su vinculación con otras
áreas del conocimiento.

O Cobertura geográfica. Discrimina las

fuentes de acuerdo con su ubicación
geográfica
O Cobertura cronológica. Categoriza los
contenidos de acuerdo a los períodos
temporales que cubren, en relación con los
intereses del centro de información y el/la
usuario/a.

O Cobertura idiomática. Se centra en el

idioma de publicación de un recurso o
fuente de información

O Validez. Es producto de una evaluación del

contenido técnico del documento.
O Exactitud. Que contenga información
pertinente al tema que se expone.

O Actualización.

O Autenticidad. Que podamos identificar

quienes las producen, editan, etc.

O Nivel de especialización. Aquí va incluido

por igual el tipo de lenguaje (técnico,
especializado etc.)
O Su propósito. Que puede estar orientado
al mundo académico, ser informativo o
divulgativo

O Formato.

O Verificar que el/la autor/a sea

reconocido/a en el área de estudio o
investigación en la que se desempeña.
Los recursos seleccionados deben servir para:

• Tomar decisiones en un determinado

tema.
• Elaborar proyectos o establecer
programas.
• Resolver problemas específicos.
• Ser utilizados como referencia o material
de consulta
• Capacitar personal (material educativo).
• Evaluar actividades, procedimientos y
métodos, entre otros.
Criterios específicos para fuentes de Internet
Errores comunes en la selección de las
fuentes
O Tratar de revisar la información para
comenzar lo más pronto posible.

O Fundamentarse en fuentes secundarias

sin llegar a las originales.

O Concentrarse en los contenidos de la

fuente sin observar los métodos.
O No considerar publicaciones ajenas al
tema que se esta investigando.

O Copiar incorrectamente la información

bibliográfica de la fuente.

O No limitar el tema.

O Copiar demasiado material.

 Fuentes
O http://ponce.inter.edu/cai/manuales/FUENTES-PRI
MARIA.pdf
O https://
www.how-to-study.com/metodos-de-estudio/tipos-
de-fuentes-de-informacion.asp
O http://
shounyalamilla.blogspot.com/p/413-localizacionse
leccion-y-acopio-de.html
O https://www.uv.es/cibisoc/tutoriales/trabajo_social/
23_criterios_para_seleccionar_la_fuente_de_infor
macin_adecuada.html

O Schmelkes C. (2005). Manual para la presentation

de anteproyectos e informes de investigación
(tesis).
Gracias