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cuestionar rigurosamente la
realidad y a nosotros mismos
Objetivos de la asignatura OA 1 Describir las características del quehacer filosófico, considerando el problema de su
origen y sentido, e identificando algunas de sus grandes preguntas y temas.
OA 6 Aplicar principios y herramientas de argumentación en el diálogo, la escritura y diferentes contextos,
considerando la consistencia y rigurosidad lógica, la identificación de razonamientos válidos e inválidos y métodos de
razonamiento filosófico.
OA a Formular preguntas significativas para su vida a partir del análisis de conceptos y teorías filosóficas, poniendo en
duda aquello que aparece como “cierto” o “dado” y proyectando diversas respuestas posibles.
OA b Analizar y fundamentar problemas presentes en textos filosóficos, considerando sus supuestos, conceptos,
métodos de razonamiento e implicancias en la vida cotidiana.
¿Qué es la filosofía?
¿Qué es la filosofía?
Esta pregunta admite una diversidad de respuestas
igualmente correctas, que es algo muy distinto de sostener
que todas las respuestas que se pudieran ofrecer a ella sean
igualmente aceptables. Y esto revela que se trata de una
pregunta humana, una clase de interrogante que contrasta
radicalmente tanto con las preguntas empíricas, como con las
preguntas formales.
Las preguntas empíricas, como las de la física y la biología, las
preguntas formales, como las de la lógica y la matemática,
admiten sólo una respuesta que es, en principio, correcta”.
La duda corresponde a un
estado intermedio entre el
saber y el no saber.
Corresponde a un estado del
espíritu que nos permite ir
más allá de las meras
opiniones y prejuicios. La
duda es nuestra salvaguarda
contra el dogmatismo.