CRECIMIENTO Y DESARROLLO DEL

ADULTO
 Edad adulta Temprana (joven).
 Etapa que comienza alrededor de los 20 años y
concluye cerca de los 40, cuya característica
principal, es que el individuo debe comenzar a
asumir roles sociales y familiares, es decir,
hacerse responsable de su vida y de la de
quienes le acompañan en la conformación de
una familia.
 Durante esta etapa se toman muchas
decisiones que han de afectar el resto de la
vida, con respecto a metas vocacionales, estilo
de vida, opciones afectivas (casarse, tener hijos,
etc). Lo anterior afectará la salud, la felicidad y
el éxito del individuo.
 Tareas de la etapa
 Desarrollar la percepción adulta joven del self y el otro – la
individuación.

 Desarrollo de amistades adultas

 Desarrollar la capacidad de intimidad: convertirse en cónyuge.

 Convertirse en padre biológico y psicológico.

 Separación psicológica de los padres y creación de una relación de

igualdad y apoyo mutuo que facilita su desarrollo de la mitad de la
vida.

 Establecer una identidad laboral adulta y ser independiente en lo

económico.

 Desarrollar formas de juego adultas.

 Desarrollo físico en la edad adulta temprana:
 En general el adulto joven está en buenas condiciones físicas,
(adecuadas capacidades físicas y sensoriales).

Factores del estilo de vida como dieta, obesidad, ejercicio,

hábitos de fumar y consumo de alcohol, drogas y fármacos
pueden favorecer o no una adecuada salud en ésta época
de la vida.

La disfunción sexual, enfermedades de transmisión sexual

(incluyendo SIDA), problemas menstruales, infertilidad, son
preocupaciones del ámbito sexual y reproductivo en esta
edad.

 Los accidentes son la principal causa de muerte en

personas de 25 a 44 años, seguido por cáncer,
enfermedades cardiovasculares, suicidios, sida y homicidios.
 Desarrollo Cognitivo.
 Algunos autores plantean una etapa de
cognición adulta más allá de las operaciones
formales: El Pensamiento Posformal.

 El cual implica la capacidad de moverse entre el

razonamiento abstracto y las relaciones
sociales. lo anterior implica tener conciencia
que los problemas pueden tener múltiples
causas y soluciones, además implica
pragmatismo al elegir soluciones.

 En esta etapa la inteligencia emocional puede

cumplir un rol muy importante
 Desarrollo Psicosocial.
 Los cambios emocionales y sociales relacionados con la edad
surgen en periodos sucesivos marcados por crisis normativas.
 Según Erikson, la crisis de la edad adulta temprana es la intimidad
v/s el aislamiento.

 Si los jóvenes adultos no pueden establecer compromisos

personales profundos con los demás, quizás se mantengan
aislados o ensimismados, o bien vayan de una relación a otra,
siempre superficiales, que dejan un gran vació interior. Sin
embargo, también un poco de aislamiento es necesario para
reflexionar sobre sus vidas. Deben resolver las exigencias de de
intimidad, competitividad y distancia.

 Las relaciones íntimas exigen sacrificio y compromiso. Hay que

distinguir entre intimidad sexual e intimidad madura. De la solución
de esta crisis surge la virtud del amor (emoción mutua entre
compañeros que han elegido compartir vidas, tener hijos, etc).
 Matrimonio y sus opciones.
 El matrimonio es universal y satisface necesidades
básicas: económicas, emocionales, sexuales, de crianza de
hijos, sociales, etc. La edad para contraer matrimonio es
variable según la cultura, pero actualmente es más tardía
en países desarrollados, al igual que el nº de hijos.

 En la actualidad muchos adultos no se casan. Existen

diversas explicaciones: estudios largos, viajes, libertad
sexual, temor al divorcio, etc.

 Existen además las parejas homosexuales, que cada vez

con más frecuencia se atreven a enfrentar a la sociedad y
formar parejas distintas.
 Otras parejas en los últimos años están optando
por la convivencia (unión libre).

 Actualmente algunas parejas eligen no tener

hijos, como opción válida ya sea por sus
carreras o estilos de vida.

 En los últimos años han aumentado los

porcentajes de divorcios: mayor independencia
financiera de las mujeres, rechazo a exponer a
los hijos a los conflictos, etc. Es un proceso muy
doloroso para todos los miembros de la familia.
Aparece el fenómeno de las familias
reensambladas.
Edad Adulta Intermedia o madura.
 Transición de la edad adulta joven a la media, va
desde los 40 a 60 años aprox.

 Es lenta y gradual, sin delimitación física o

psicológica prominente.

 El proceso de envejecimiento se acelera y se

convierte en una poderosa influencia organizadora
de la vida intrapsíquica.

 Aumenta la preocupación por el sistema social en

general y por diferenciar el sistema social, político e
histórico propio de los otros.
 Cambios físicos:

-Funcionamiento sensorial y psicomotor:

Puede ocurrir cierto deterioro, en salud, vigor físico, y habilidades. se
evidencian enfermedades asociadas a edad: presbicia, aparecen problemas
de hipertensión .
-Menopausia :promedio 51años, favorece enfermedades como osteoporosis.
-El climaterio masculino (disminución fertilidad y frecuencia orgasmos, etc).
-Apariencia y adaptación sexual, se comienza a perder apariencia juvenil, se
asocia a ansiedad por valores culturales de gran valor a la juventud.
Puede disminuir actividad sexual, pero mejorar calidad.

Proceso intelectual
-Inteligencia y cognición, puede disminuir creatividad, pero aumentar calidad.
-Características de los pensadores maduros en que las capacidades llegan al
máximo, aumenta capacidad de resolver problemas prácticos y de la
experiencia.
 Trabajo
-Tensiones en el trabajo (sobrecarga de trabajo, conflictos
interpersonales,etc) .
-Desempleo.
-Cambio de carreras en la mitad de la vida.

 Desarrollo Psicosocial
-Continua desarrollándose el sentido de identidad
(individuación).
-Crisis Normativa (crisis de los 40).
-Doble responsabilidad, cuidar hijos y padres
ancianos, puede favorecer estrés.
-Partida hijos: nido vació.
-Aumento red social.
 Tareas del Desarrollo.
 Aceptar el envejecimiento corporal.
 Aceptación de la limitación del tiempo y de la
muerte personal.
 Mantener la intimidad.
 Revaloración de las relaciones sociales.
 Relación con los hijos – dejarlos partir, lograr una
relación de igualdad e integrar nuevos miembros a
la familia.
 Relación con los padres – inversión de roles,
muerte e individuación.
 Ejercer poder y posición – trabajo y guía.
 Adultez tardía y vejez.
 La adultez tardía comenzaría posterior a los 60 años,
siendo los 65 años la edad consensuada para definir la
entrada a la última etapa de la vida.

 En esta edad las diferencias individuales son más

pronunciadas. Existen personas que gozan de buena
salud física y mental, siendo autónomos e
independientes, mientras que otros comienzan un
importante deterioro en todo sentido.

 La expectativa de vida se ha incrementado

significativamente desde 1900, por sobre los 80 años.
 Crisis de la vejez.
 1º crisis cambios corporales internos/externos.

 2º crisis pérdida del papel social y familiar → jubilación.

 3º crisis pérdida de personas significativas →soledad,

viudez.

 4º crisis disminución de la actividad → sentimiento de

inutilidad.

 5º crisis enfrentamiento con la muerte →

aceptación/rechazo miedo/ansiedad.
 Cómo envejecen los órganos.
 La piel es el primer órgano que anuncia envejecimiento.

 Cambios en la silueta general: el individuo se encoge.

 La marcha se produce en pequeños pasos.

 La masa ósea disminuye.

 Envejecimiento de los párpados.

 Envejecimiento aparato cardiovascular, disminución ritmo

cardíaco, aumento presión arterial.

 Dificultades en la digestión y el sueño.

 Desarrollo físico y cognitivo.
 Aunque lentamente disminuyen las capacidades físicas
y la salud, cada vez más personas se mantienen
saludables y activas.

 La disminución del tiempo de reacción afecta algunos

aspectos del funcionamiento.

 La mayoría de las personas se mantiene mentalmente

ágiles. Excepto que se presenten enfermedades como
Demencia o Alzheimer.

 Aunque algunas áreas de la memoria y la inteligencia

pueden desmejorar, la mayoría encuentra como
compensarlas.
 Desarrollo social.
 Cambio social.

 Estrés.

 Trabajo y jubilación.

 Matrimonio en la tercera edad.

 El divorcio y volver a casarse.

 Relaciones familiares.
 Viudez.

 Perdida de un ser querido.

 Aislamiento y soledad.

 Deseos de ser útiles.

 ¿Por qué se deprimen los ancianos?

 Búsqueda del sentido de la vida y místico

(religión).