Discurso Argumentativo

La argumentación
 3º Medio “F”
 Prof. Karina Guajardo Carreño
 2009
 Introducción
La argumentación está presente en gran parte de las actividades
discursivas que realizamos diariamente, en forma oral o escrita,
formal o informalmente. En definitiva, se argumenta en cualquier
situación en la que el emisor busca convencer o persuadir a su
receptor.
En una En un afiche
Se argumenta en En un juicio conversación publicitario
una entrevista de
espontánea
trabajo
 ¿Qué es la argumentación?
La argumentación es un tipo de discurso en el cual su
emisor busca no sólo exponer ideas y opiniones, sino
sustentarlas en razonamientos para que los oyentes se
vean influidos por ellas. Es decir, el emisor tiene el
propósito de convencer al receptor acerca de la validez
de su afirmación.

El agua es un componente esencial

en nuestra vida, tanto para
cuidarnos como
para embellecernos. Por ello, no hay
que escatimar en esfuerzos para
mantenernos hidratadas con
la ayuda de cremas y con el correcto
consumo de H2O.

¿De qué nos intenta convencer la imagen?

 La situación de enunciación del
discurso argumentativo

Finalidad Tema controversial

o polémico

El canal

Interlocutores protagonistas.
El contexto Carácter dialógico.
 Estructura del Discurso
Argumentativo
Tesis

Bases Garantías Respaldos

Idea defendida por

alguien en relación
con un tema Constituyen el Constituyen el
polémico. Se parte primer argumento nexo que Constituyen
del supuesto de para defender la permite respaldos las
que esta idea es tesis. Se conocen vincular la tesis citas, ejemplos y
verdadera, pero su también como con las bases. comparaciones.
validez se fundamentos, En otros En definitiva,
demostrará en el siendo su principal términos, toda información
desarrollo de la función analizar el explicitan la que permita
argumentación. tema, brindando relación entre sustentar las
Puede incluirse en datos generales y la idea garantías.
la introducción o al conocidos por los defendida y el
final del discurso, hablantes. primer
o bien, puede argumento.
omitirse, de modo
que es el receptor
quien debe
inferirla.
 Estructura del Discurso Argumentativo
Lee el siguiente texto e identifica en él los elementos de su
estructura: tesis, base, garantía y respaldo.

Tenemos un país maravilloso, con un patrimonio natural cada día más

BASE
valorado a nivel mundial. Sin embargo, no lo advertimos, porque
vivimos preocupados de otras cosas y no nos damos el tiempo para
dimensionar el daño a nuestro país y al planeta. GARANTÍA

Hoy día, los científicos nos indican que estamos en un punto de

quiebre que nos obliga a tomar medidas para frenar el grave deterioro
ambiental. RESPALDO

Empecemos por casa: conozcamos, valoremos y cuidemos lo que

tenemos. TESIS

Flavia Liberona, Deterioro planetario y conciencia ambiental, El periodista.

 Tipos de argumentación
Según los recursos utilizados

Argumentación lógico-racional Argumentación retórico-persuasiva

Ejemplo

“Nuestra tremenda responsabilidad:

los llamados a reconstruir el
mundo somos nosotros”.
La forma que adquieran los textos
argumentativos dependerá del tipo de
argumentación que siga
Así un texto argumentativo
puede ser
Secuencial
Argumentación secuencial
Estetipo de argumentación consiste en la acumulación de argumentos a
favor de una tesis. El texto suele empezar presentando la tesis del autor o
autora, es decir, planteando su punto de vista respecto de un tema. Luego, en
el desarrollo del discurso, la tesis es apoyada a través de una suma de
elementos probatorios o argumentos. La secuencia de argumentos puede
tener un desarrollo deductivo o bien uno inductivo.

Deductivo
Se presenta el tema que permite el planteamiento de
la tesis y luego esta se apoya en las demostraciones que la
argumentan.
Inductivo
 En este caso se presenta el tema, luego las
demostraciones que apoyarán la tesis planteada hacia el final del
desarrollo del texto.
 El texto queda dividido en la tesis y varias fases argumentativas, cada una
de las cuales contiene un argumento diferente bien desarrollado. Es
importante saber que cada una de tales secciones como las bases,
garantías y respaldos, puede ser introducida con un conector textual
diferente.
Dialéctica
Argumentación dialéctica

 Comparada con la argumentación secuencial, la dialéctica

es más compleja, en el sentido de que, además de
presentar y defender una o varias tesis, también plantea
una o más contratesis defendidas por los que no son
partidarios del punto de vista que se intenta justificar en el
proceso argumentativo.

 Si bien el recurso de la contratesis implica la exposición de

argumentos que favorezcan tanto a la tesis como a la
contratesis, asumiendo una postura crítica respecto al propio
planteamiento, el objetivo final es lograr refutar la contratesis
por medio de argumentos que la invaliden y que a su vez
fortalezcan la tesis central planteada por el autor o autora del
texto.
 El ”Spanglish”

Tesis
“El spanglish, el híbrido callejero de español e inglés que se
ha extendido a los debates televisivos entre hispanos y las
campañas de publicidad, constituye un grave peligro para la
cultura hispana y para el avance de los hispanos en la
corriente hegemónica de la cultura estadounidense.”

Presentación
Argumentos
-El spanglish es principalmente el idioma de los hispanos pobres,
que en muchos casos son casi analfabetos en ambos idiomas.
-Los hispanos cultos que lo emplean lo hacen movidos por otros
impulsos: algunos están avergonzados de sus antecedentes
familiares y se sienten enaltecidos al usar palabras inglesas y
modismos traducidos literalmente del inglés. Su idea es que al
actuar así están afirmando su pertenencia al centro dominante de
la cultura estadounidense
El spanglish trata al español como si la lengua de Cervantes,
Lorca, García Márquez, Borges y Paz no tuviera una esencia y
una dignidad propias.
Si se extendiera a Latinoamérica, ello constituiría el golpe
definitivo del imperialismo, la imposición final de un estilo de
vida.
Contratesis y contrargumentos

El castellano nació de la mezcla del latín y los idiomas de los países que
conquistó
Imagino que mis colegas medievalistas dirán que sin la contaminación del
latín por las lenguas locales no existiría el español (ni el francés ni el
italiano). Ya no vivimos en la Edad Media, sin embargo, y es ingenuo
pensar que podemos crear un nuevo idioma que sea funcional y
culturalmente rico.

La inmigración proveniente de Latinoamérica mantiene nuestra

comunidad en un estado de renovación perpetua de sus raíces. Lo
último que necesitamos es que cada grupo se forje su propio
spanglish, creando una Babel de idiomas híbridos. El español es
nuestro vínculo más fuerte, y es vital que lo preservemos.

Conclusión
 Ideas fuerza trabajadas en esta clase:
 La argumentación está presente en gran parte de las actividades
discursivas que realizamos diariamente.

 En el discurso argumentativo, el emisor busca convencer o

persuadir a su receptor acerca de la validez de una idea o
afirmación.

 Estructura del discurso argumentativo: Tesis, base(s),

garantía(s) y respaldo(s). La tesis puede formularse al inicio o al
final de la argumentación, o incluso puede omitirse, de modo
que es el receptor quien debe inferirla.

 Tipos de argumentación: Lógico-racional, retórico-persuasiva,

secuencial y dialéctica.

 Para alcanzar su propósito de convencer o persuadir al receptor,

el emisor de un discurso argumentativo utiliza diversos
recursos. Algunos de tipo verbal, por ejemplo, conectores y
calificativos. Otros, de tipo no verbal como los gestos, el recurso
de la popularidad o la exaltación de emociones.