DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA GENERAL

¡Bienvenidos!

Segundo Grado
 Mis queridos alumnos
La pandemia COVID-19 (coronavirus) requiere que
estés otros días en resguardo, por eso seguiremos
trabajando desde casa, para que no te atrases, te pido
desarrolles actividades que encontrará s en las
siguientes fichas, son muy divertidas y podrá s
realizarlas con el apoyo de tu familia.
No olvides que también estaré al pendiente
¡É xito!
 DÍAS HORARIO TRABAJO CON FICHAS POR ASIGNATURAS

Horario
de trabajo en
casa
¡Hola!
Te invito a que organices tu tiempo
de trabajo en casa.

¡No olvides tus pausas activas!

 Asignatura: LENGUA MATERNA. ESPAÑOL (20 de abril 2020)
DEPG-F2

Lo que aprenderé …Escribir Las actividades que voy a trabajar son…

textos sencillos a partir de
la información recabada en
una entrevista y en
diferentes fuentes.
Los materiales que necesito …
 Entrevistas impresas
 Libro del alumno
 Diccionario
 Libreta
Mi producto será…Escrito de la
primera versió n del texto.
 Tener a la mano las entrevistas realizadas a sus familiares,
así como las notas de sus investigaciones realizadas en
diferentes fuentes como: libros, revistas, diccionarios.
 Lean con atenció n el texto que realizo una niñ a apartar de
una entrevista que se encuentra en su libro de españ ol
pagina 154.
 Redacten un texto apartar de las notas que tomaron durante
la entrevista, utilicen el mismo orden de las preguntas,
integren la informació n investigada en diferentes fuentes, de
igual manera es importante escribir tu opinió n sobre lo
investigado

Para saber más …

Recuerda tomar en cuenta las notas recabadas en Si requiero apoyo..
diferentes fuentes como son: libros, revistas Se le sugiere al padre de familia apoyar en la redacción del
diccionarios, internet. texto cuidando que tenga coherencia, este escrito de
manera clara y organizada.
 Asignatura: MATEMÁTICAS (20 abril 2020) DEPG-F2

Lo que aprenderé … Lee,

escribe y ordena números
Las actividades que voy a trabajar son….
naturales hasta 1000  Con el apoyo de un dado el alumno formar
cantidades de tres cifras, para ello debe lanzar el
dado 3 ocasiones.
 Representar las cantidades utilizando las fichas: azul
Los materiales que necesito …
 Dado
para las unidades, rojas para las decenas y amarillas
 Fichas de colores para las centenas.
 Billetes y monedas
didácticas.  Realizar lo mismo empleando billetes y monedas.
 Libro del alumno. Ejemplo 243
 Libreta.

Mi producto será…
Representar cantidades con
fichas, billetes y monedas.

Si requiero apoyo …Las cantidades de las puedes formar

Para saber más …Puede buscar otros objetos para representar las con el apoyo de un familiar, para que el trabajo sea mas
cantidades. divertido e interesante.
 Asignatura: CONOCIMIENTO DEL MEDIO (20 abril 2020) DEPG-F2

Lo que aprenderé …Reconocer

y describir las actividades
Las actividades que voy a trabajar son….
recreativas que realizan las  Buscar en el diccionario las palabras: recreació n,
personas en el lugar donde
viven. papalote
 Realizarla actividad de la pagina 124, dibujar donde
te imaginas que un niñ o puede volar un papalote.
Los materiales que necesito …
 Libro del alumno.
 Observar las imá genes de la pagina 125 y escribir lo
 Libreta que está n haciendo las personas.
 Dibuja en una cartulina un croquis de tu comunidad,
dibuja en el los lugares recreativos.

Mi producto será…Dibujo del

croquis de su comunidad con
los lugares recreativos.

Si requiero apoyo …El padre de familia apoyaran a sus hijos

Para saber más …Investigar en el diccionario el significado de las para identificar y dibujar los lugares recreativos de su
palabras. comunidad.
 DEPG-F2

¿Có mo vamos a evaluar?

Lengua materna (español): El texto escrito por el alumno
debe ser escrito de manera coherente, clara y que manifesté
su opinió n.
Matemáticas: Analizar el procedimiento que los alumnos
emplean para representar las cantidades.
Conocimiento del medio: Valorar el dibujo, así como la
coherencia entre las características del lugar representado y
los lugares recreativos.
 Asignatura: LENGUA MATERNA. ESPAÑOL (21 abril 2020)
DEPG-F2

Lo que aprenderé ….Revisa y Las actividades que voy a trabajar son…

corrige textos
 Con apoyo del padre de familia o tutor los alumnos revisaran los
textos creados por ellos.
 Los criterios que se deben considerar al revisar el texto son los
siguientes: mencionara la persona entrevistada, que las ideas
Los materiales que necesito … estén separada usando signos de puntuació n, revisa la ortografía
 Textos creados por los
alumnos
(puedes emplear diferentes fuentes como el diccionario e
 Libro del alumno internet.)
 Diccionario
 Libreta  Después de realizar la revisió n del texto, escribirlo en limpio en
tu cuaderno.

Mi producto será…Escrito en
limpio del texto.

Para saber más … Si requiero apoyo..

Recuerda tomar en cuenta las notas recabadas en Se le sugiere al padre de familia apoyar en la revisión del
texto cuidando que tenga coherencia, este escrito de
diferentes fuentes como son: libros, revistas manera clara y organizada.
diccionarios, internet.
 Asignatura: MATEMÁTICAS (21 abril 2020) DEPG-F2

Lo que aprenderé …Emplear Las actividades que voy a trabajar son….

diversa estrategias para Resolució n de los siguientes planteamientos matemá ticos:
resolver planteamientos
matemáticos que impliquen el  Pedro fue al parque, se compro un juguete con un costo de $130, después
uso de sumas con tres cifras. una gorra con un costo de $240. ¿Cuá nto pago en total por los dos
objetos?
 María José, ayuda a su abuelito en la tienda, una señ ora compra unas
Los materiales que necesito … galletas de $27, una cubeta de $135, y un detergente de $35. ¿Cuá nto
 Fichas de colores
 Billetes y monedas
debe cobrar María José?
didácticas.  Carlos quiere comprar un paquete de carritos con un costo de $125 y un
 Libro del alumno. baló n que cuesta $70. Su tío le dio un billete de $200. Explica ¿Si le
 Libreta.
alcanza el dinero o le sobra?
 En la tienda la “Esperanza” el Kilo de tomate cuesta $27 y un paquete de
Mi producto será… Resolución papel higiénico $25. En la tienda de doñ a “Malena” el kilo de tomate
de los planteamientos cuesta $24 y un paquete de papel higiénico $26. La mama de Juanita le
matemáticos.
dio un billete de $50, ¿Dó nde pude comprar sin que le falte ni le sobre
dinero?

Si requiero apoyo …El padre de familia puede apoyar en

Para saber más …Puede emplear los objetos para resolver los brindando algunas estrategias para la resolución de los
planteamientos matemáticos. planteamientos matemáticos.
 DEPG-F2

¿Có mo vamos a evaluar?

Lengua materna (español): Que el texto cuente con los
siguientes criterios: mencionara la persona entrevistada,
que las ideas estén separada usando signos de puntuació n,
revisa la ortografía.

Matemáticas: Analizar el procedimiento que los alumnos

emplean para la resolució n de los diferentes
planteamientos matemá ticos.
 Asignatura: LENGUA MATERNA. ESPAÑOL (22 abril 2020)
DEPG-F2

Lo que aprenderé ….Juega Las actividades que voy a trabajar son…

con la escritura de diversos
textos escritos en otra  Con apoyo del padre de familia o tutor los alumnos investigaran en
lengua para reflexionar diferentes fuentes como son: libros, revistas diccionarios, internet
sobre el sistema de
escritura. etc. algú n poema, canció n o palabras escritas en otra lengua.
 Realizar la actividad de su libro de españ ol de las paginas 156 y
Los materiales que necesito …
 Libro del alumno
157.
 Diccionario  Inventa un cuento, empleando algunas de las palabras que
 Libreta
 Revistas investigaste en otra lengua.
 Revisa que tu cuento tenga un inicio, desarrollo y un final
 Es importante verificar la ortografía y coherencia de tu trabajo.
Mi producto será…Escrito de un
 Pasa tu trabajo en una hoja limpia de tu libreta e ilú stralo.
cuento empleando palabras de
otra lengua.

Para saber más … Si requiero apoyo..

Investigar en diferentes fuentes como son: libros, Se le sugiere al padre de familia apoyar en la revisión del
texto cuidando que tenga coherencia, este escrito de
revistas diccionarios, internet. manera clara y organizada.
 DEPG-F2

¿Có mo vamos a evaluar?

Lengua materna (español): Que el texto cuente
con los siguientes criterios: contenga títulos, inicio,
desarrollo, final, revisar la ortografía, coherencia y
el uso adecuado de signos de puntuació n.
 Asignatura: LENGUA MATERNA. ESPAÑOL (23 abril 2020)
DEPG-F2

Lo que aprenderé …Identificar Las actividades que voy a trabajar son…

el uso de los nombres
propios en documentos  Solicita a tu padre de familia o tutor una copia de tu acta de
oficiales como el acta de nacimiento y de tu cartilla de vacunació n.
nacimiento y la cartilla de  De igual manera pide que te muestren una copia del acta de
vacunación.
nacimiento de tus padres y de tus hermanos.
Los materiales que necesito …  Observa e identifica las características que tiene cada una de ellas.
 Libro del alumno
 Diccionario
 Si tienes dudas sobre los datos pregunta a tus padres.
 Libreta  Realiza las actividades de tu libro de españ ol de las paginas: 150, 160,
 Copia de acta de nacimiento
 Copia de cartilla de 161 y 162.
vacunación  En una cartulina realiza un á rbol genealó gico, puedes emplear dibujos
o recortes. Recuerda escribir cada uno de los nombres de tus
Mi producto será… á rbol familiares.
genealó gico.

Para saber más … Si requiero apoyo..

Investigar en diferentes documentos oficiales. Se le sugiere al padre de familia apoyar en la revisión de los
documentos oficiales.
 DEPG-F2

¿Có mo vamos a
evaluar?
Lengua materna (español): Que en el á rbol
genealó gico estén escritos los nombres de los
familiares cuidando la ortografía de cada uno
de ellos. .
 Asignatura: ARTES Y CONOCIMIENTO DEL MEDIO (24 abril 2020)
DEPG-F2

Lo que aprenderé …Identificar

Las actividades que voy a trabajar son…
características de algunos  Solicita a tu papa y mamá te platiquen sobre los juegos que ellos
juegos de antes. realizaba cuando eran niñ os.
 Realiza un cuadro en tu cuaderno en el cual pongas lo siguiente:
Nombre del Material Instrucciones Reglas del Variantes
juego del jugo juego del juego

Los materiales que necesito …

 Libreta
 Diferentes materiales para
los juegos
 Diferentes materiales para  En familia elijan uno o varios juegos que puedan realizar y pó ngalos
su dibujo en practica.
 Con el apoyo de tu familia realiza un dibujo del juego que mas te gusto,
Mi producto será… cuadro de
puedes emplear diferentes materiales que tengas encasa.
juegos y dibujo.

Para saber más … Si requiero apoyo..

Investigar en diferentes fuentes sobre los juegos de Se le sugiere al padre de familia apoyar en las diversas
actividades.
antes.
 DEPG-F2

¿Có mo vamos a
evaluar?
Lengua artes y conocimiento del medio: Se
evaluara el cuadro con los juegos y las
características de cada uno de ellos de igual
manera el dibujo y la creatividad plasmada en
el.
 Asignatura: MATEMÁTICAS (27 abril 2020) DEPG-F2

Lo que aprenderé … Emplea

diferentes estrategias en la
Las actividades que voy a trabajar son….
resolución de planteamientos  Con el apoyo del padre de familia o tutor buscar
matemáticos de suma y resta.
diferentes envolturas de productos, objetos u
artículos.
 Colocar el precio a cada uno de ellos.
Los materiales que necesito …  Con un familiar jugar a la tiendita, uno es la persona
 Envolturas
 Fichas de colores que compra y otra la que vende. Recuerda utilizar
 Billetes y monedas
didácticas.
tus billetes o fichas de colores.
 Libro del alumno.  El papa o mamá dicta planteamientos matemá ticos
 Libreta.
de suma y resta como los siguientes: Si tu compraras
Mi producto será…Dar unas galletas que cuestan $18, un jugo de $20 y una
solución a los planteamientos
matemáticos.
escoba que cuesta $130. Y pagas con un billete de
$200 ¿Cuá nto dinero te deben regresa?

Si requiero apoyo …Las actividades deben ser realizadas

Para saber más …Puede buscar y emplear diferentes estrategias que con apoyo de un familiar, para que el trabajo sea mas
te permitan dar solución a los planteamientos matemáticos. divertido e interesante.
 DEPG-F2

¿Có mo vamos a evaluar?

Matemáticas: Analizar el procedimiento que los
alumnos emplean para la resolució n de los
diferentes planteamientos matemá ticos.
 Asignatura: LENGUA MATERNA. ESPAÑOL (28 abril 2020)
DEPG-F2

Las actividades que voy a trabajar son…

Lo que aprenderé …Uso de las  Busca en el diccionario el significado de la palabra acró stico, poema y rima.
mayusculas en los nombres  Pregunta a papa mamá si han escrito un acró stico.
propios.
 Acró stico es una composició n literaria, en la cual en esta ocasió n
realizaremos colocando el nombre propio en forma vertical, para realizar un
pequeñ o poema en rima.
Observa el ejemplo:
Los materiales que necesito … Carlitos tiene un carrito
 Libro del alumno
amarillo y muy bonito
 Diccionario rompió su lindo juguetito
 Libreta lo remendó como trapito
o pobre del carrito
se quedo arrumbadito.
 Como puedes observar el nombre del niñ o es Carlos realiza algo similar con
tu nombre completo y apellidos.
Mi producto será… acró sticos de  Diviértete inventando acró sticos con los nombres de tus familiares.
sus familiares.

Para saber más … Si requiero apoyo..

Investigar en diferentes fuentes como diccionario, Se le sugiere al padre de familia apoyar en la realización de
las actividades.
enciclopedia, libros , Internet etc.
 DEPG-F2

¿Có mo vamos a
evaluar?
Lengua materna (español): Observar que en los
acró sticos estén plasmados correctamente los
nombres completos, iniciando con mayú sculas y
cuidando la ortografía de los mismos.
 Asignatura: CONOCIMIENTO DEL MEDIO Y LENGUA MATERNA
ESPAÑOL (29 abril 2020) DEPG-F2

Lo que aprenderé …Identificar Las actividades que voy a trabajar son….

las características de una sana
alimentación.
Los materiales que necesito …
 Fuentes de consulta
 Libro del alumno.
 Libreta.
 Ingredientes de la receta.
Mi producto será…
Preparación de la receta y
escrito de la misma.
Resolució n de los siguientes planteamientos matemá ticos:
 Investigar en libros, revistas, internet etc. Los siguientes conceptos:
• Plato del buen comer:
• Jarra del buen beber:
• Alimentació n saludable:
 Con apoyo de mamá , investiga una receta saludable que puedas
preparar en casa.
 Prepara con apoyo de tu familiar la receta.
 Escribe la receta en tu libreta recuerda que debe llevar: titulo,
ingredientes y forma de prepara.
 No olvides dibujar o pegar recortes de los ingredientes y del
procedimiento para prepararla.

Si requiero apoyo …El padre de familia puede apoyar en la

Para saber más … Investigar en diferentes fuentes. investigación y preparación de la receta.
 DEPG-F2

¿Có mo vamos a
evaluar?
Conocimiento del medio y lengua materna
(español): Observar que el alumno escriba los
elementos principales de una receta: título,
ingredientes y forma de preparar. .
 Asignatura: MATEMATICAS (30 abril 2020) DEPG-F2

Lo que aprenderé … Las actividades que voy a trabajar son….

Resolución de planteamientos
matemáticos de suma y resta.
Los materiales que necesito …
 Dado.
 Libro del alumno.
 Libreta.
 Ingredientes de la receta.
Mi producto será… Resolución
de las actividades de su libro.
Resolució n de los siguientes planteamientos matemá ticos:
 Lee con atenció n las indicaciones dela pagina 156 de tu libro de matemá ticas
y contesta.
 Con apoyo de mamá o papa, formen cantidades de tres cifra con ayuda de
un dado, primero uno lo lanza tres veces y después otro toma el turno y
de igual manera lo lanza tres veces gana el que forma las cantidades mas
grandes. Realicen esto para formar 15 cantidades cada quien.
 Lee con atenció n y contesta la pagina 158.
 Con apoyo de un familiar jueguen con el tablero de los nú meros del uno
al cien de la pagina 159, lancen el dado por turnos y van avanzando de
acuerdo a los puntos del dado, gana quien llega primero al cien.
 Realiza las actividades planteadas en la pagina 159 de tu libro de
matemá ticas y pide a un familiar revise tu procedimiento.

Si requiero apoyo …El padre de familia puede apoyar en la

Para saber más … Apoyo del libro del alumno. realización de las actividades.
 DEPG-F2

¿Có mo vamos a evaluar?

Matemáticas: Analizar el procedimiento que los
alumnos emplean para la resolució n de los
diferentes planteamientos matemá ticos.
 Asignatura: LENGUA MATERNA. ESPAÑOL DEPG-F2

Las actividades que voy a trabajar son…

Lo que aprenderé …Uso de las
mayúsculas en los nombres
propios.
Los materiales que necesito …
 Libro del alumno
 Hojas
 Libreta
Mi producto será… sopas de
letras.
 Realizar la lectura de un cuento en vos alta por 20 minutos.
 Escribir en su diario lo que mas le gusto de estar en casa.
 Investigar en libros, revista ejemplos de sopas de letras.
 En hoja cuadriculada realiza tu primer borrador de sopa de letras
con los nombres y apellidos de tus familiares.
 Pasa en limpio tu sopa de letras y pide a un familiar que la conteste
 Puedes hacer sopas de letra con otras palabras o algú n tema que
te interese.
 Pide a mamá o papa que realice sopas de letras de los temas que
prefieran e intercá mbielas para contestarlas.

Para saber más … Si requiero apoyo..

Investigar en diferentes fuentes como diccionario, Se le sugiere al padre de familia apoyar en la realización de
las actividades.
enciclopedia, libros , Internet etc.
 DEPG-F2

¿Có mo vamos a
evaluar?
Lengua materna (español): Observar que el
alumno escriba los elementos principales De una
sopa de letra.
 DEPG-F2

¿Alguna pregunta?
Soy docente de la Escuela Primaria: Profr. Odón Zaragoza Ruiz.
CCT: 13DPR0104W

Mi nombre es: Joel López Pérez

Comunicate conmigo al número 773 169 80 82

Zona Escolar: 023 Sector Educativo: 16