La noción de diseño de

investigación en la investigación
cuantitativa.

El proceso de investigación y sus etapas

Investigación social empírica

Es una forma de construcción de

conocimiento que se caracteriza por la
construcción de evidencia empírica
elaborada a partir de la teoría,
aplicando reglas de procedimiento
explícitas.
 El diseño de investigación
Es un conjunto articulado de decisiones
epistemológicas, teóricas, metodológicas y
técnicas que determinan las tareas que
demandará la ejecución de una investigación.

Debe responder, en forma encadenada, a cuatro

preguntas:
 ¿Qué se va a investigar?
 ¿Desde qué perspectiva o fundamento teórico se
abordará dicho problema?
 ¿Qué metodología se utilizará para producir la
evidencia empírica?
 ¿Cuál será la estrategia de análisis?
 Otras nociones de diseño:
 Cea D’Ancona presenta una noción más restrictiva de
diseño, que suele ser habitual en los manuales de
metodología cuantitativa:
Diseño como planificación de la estrategia para
alcanzar los objetivos de investigación, esto es,
diseño como sinónimo de estrategia metodológica.
 Y diferencia entre diseño y proyecto. El proyecto es un
documento donde se plasma la planificación de la
investigación, incluyendo aspectos que hacen a
demostrar su factibilidad (recursos necesarios) y su
desarrollo en el tiempo (cronograma).
 Etapas y elementos de un diseño de
investigación:
1. Definición de un tema de investigación (idea inicial)
2. Formulación del problema de investigación: ¿cuál es el
interrogante central que guiará la investigación? ¿Qué se investigará?
3. Formulación de los objetivos generales y específicos
4. Justificar la relevancia y viabilidad de la investigación
 El origen de la investigación: el
problema
Es un interrogante que nos hacemos acerca de un aspecto de la realidad
social, aspecto sobre el que hay conocimientos insuficientes o poco confiables.
La problemática es el conjunto construido, en torno a una pregunta principal,
de hipótesis de investigación y de líneas de análisis que permitirán tratar la
temática elegida.

 Se debe expresar claramente y sin ambigüedad en forma de

pregunta. Tiene que haber una pregunta principal crucial, esencial,
en relación al tema elegido.
 Debe involucrar conceptos, que remiten a un dominio teórico
particular
 Debe remitir a lo empírico: para responderlo, es preciso recabar
información sobre la realidad social
 Debe especificar la población que se investigará (el universo)
 Debe estar delimitado temporal y espacialmente
 Objetivos de la investigación
 General:
Traduce en forma afirmativa, como meta a alcanzar, lo que
expresan las preguntas iniciales. No deben multiplicarse:
uno o dos.
 Específicos:
Denotan el contenido particular de un objetivo general. Es
importante la coherencia, la correspondencia con este
último: como su nombre lo indica, estos objetivos
especifican, bajan el nivel de abstracción, señalando
líneas más concretas de indagación. Poder responder a
los objetivos específicos nos asegura poder responder al
general. Deben ser derivados del marco teórico: todo lo
discutido en el marco teórico debe estar reflejado en los
objetivos específicos.
 JUSTIFICACIÓN
Relevancia del problema:
 Debe incluir necesariamente la consideración de los aportes que
la investigación hará en términos de conocimientos nuevos sobre
el área-problema:
 llenar una "laguna" de conocimiento;
 desarrollar o apoyar una teoría novedosa (o un aspecto de la
misma);
 aportar datos a un debate en curso.
 Utilidad metodológica: desarrollo y aplicación de nuevas técnicas
e instrumentos de recolección de datos.
 Implicaciones prácticas: resolución de problemáticas sociales,
beneficio a determinados actores, a través de la transferencia de
conocimientos y/o innovaciones; elementos para la toma de
decisión política.
 JUSTIFICACIÓN
Viabilidad:
Implica considerar las posibilidades reales de terminar
la investigación teniendo en cuenta:
 Las propias habilidades y destrezas del investigador, en
términos de manejo adecuado de técnicas para la producción y
procesamiento de los datos;
 La posibilidad de acceso a los datos (permisos requeridos,
existencia o no de materiales e información);
 El balance entre los recursos disponibles y los necesarios para
llevar adelante el proyecto: tiempo, dinero, medios de trabajo,
recursos humanos. Los recursos limitan las decisiones acerca
del diseño
 Etapas y elementos de un diseño de
investigación:
1. Definición de un tema de investigación
2. Formulación del problema de investigación ¿Qué se investigará?
3. Formulación de los objetivos generales y específicos
4. Justificar la relevancia y viabilidad de la investigación
5. Elaboración del marco teórico:
 Supuestos epistemológicos y teorías generales sobre lo ¿Desde qué
social, no siempre explícitas perspectiva o
 Teoría sustantiva Conceptos fundamento teórico
 Investigaciones sobre la temática: caminos hacia lo se abordará el
empírico problema?
6. Formulación de hipótesis (diseños explicativos o experim.)
7. Operacionalización de conceptos teóricos

8. Definición de la estrategia metodológica:

a) Tipo de diseño general del estudio ¿Cómo se
investigará? ¿Con
b) Diseño muestral: tipo, volumen, forma de selección
qué estrategia
c) Elección de técnicas de recolección de información y
metodológica y de
construcción de instrumentos
análisis?
d) Estrategia de análisis